《高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度 第07課 英國(guó)君主立憲制的建立教學(xué)課件 新人教必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度 第07課 英國(guó)君主立憲制的建立教學(xué)課件 新人教必修1（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第7 7課課 英國(guó)君主立憲制的建立英國(guó)君主立憲制的建立課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解了解權(quán)利法案權(quán)利法案制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí)；理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。實(shí)；理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。探究問(wèn)題：探究問(wèn)題：英國(guó)近代以來(lái)是如何英國(guó)近代以來(lái)是如何爭(zhēng)取民主爭(zhēng)取民主的？的？英國(guó)近代以來(lái)是如何建立英國(guó)近代以來(lái)是如何建立民主民主的？的？英國(guó)近代以來(lái)英國(guó)近代以來(lái)民主政治確立民主政治確立的特點(diǎn)及意義。的特點(diǎn)及意義。歷史傳統(tǒng)歷史傳統(tǒng)1215年年大憲章大憲章國(guó)王要宣誓向任何國(guó)王要宣誓向任何人施以公正，不能剝?nèi)耸┮怨荒軇儕Z他人的權(quán)利；奪他人的權(quán)利； 如果法庭沒(méi)有判決，如果法

2、庭沒(méi)有判決，國(guó)王也不能逮捕和剝國(guó)王也不能逮捕和剝奪他人的財(cái)產(chǎn)奪他人的財(cái)產(chǎn) ； 國(guó)王如違背之，貴國(guó)王如違背之，貴族會(huì)議有權(quán)對(duì)國(guó)王使族會(huì)議有權(quán)對(duì)國(guó)王使用武力。用武力。 一、英國(guó)君主立憲確立的背景：一、英國(guó)君主立憲確立的背景：1、法律至上，王在法下、王在議會(huì)的歷史傳統(tǒng)；2、17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。 1265年議會(huì)開(kāi)端年議會(huì)開(kāi)端限制了國(guó)王的權(quán)力，保障了貴族的權(quán)利。限制了國(guó)王的權(quán)力，保障了貴族的權(quán)利。初高中知識(shí)銜接：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因：初高中知識(shí)銜接：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命原因：經(jīng)濟(jì)：英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族日益強(qiáng)大，要求在政治上有更大權(quán)利；政治：封建專(zhuān)制嚴(yán)重阻礙資本主義的發(fā)展（

3、根本原因）。爆發(fā)的標(biāo)志：爆發(fā)的標(biāo)志：1640年議會(huì)召開(kāi)，年議會(huì)召開(kāi)，議會(huì)反對(duì)派提出限制王權(quán)的要求。議會(huì)反對(duì)派提出限制王權(quán)的要求。英國(guó)資產(chǎn)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命階級(jí)革命爆發(fā)爆發(fā)革命爆發(fā)革命爆發(fā) 1640年16601660年年斯圖亞特王朝斯圖亞特王朝復(fù)辟?gòu)?fù)辟 時(shí)間時(shí)間 建立共和國(guó)建立共和國(guó)處死國(guó)王處死國(guó)王 16881688年年（1640168816401688）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命曲線(xiàn)圖英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命曲線(xiàn)圖光榮革命完成光榮革命完成16491649年年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程：結(jié)果：結(jié)果：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握政權(quán)，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握政權(quán)，為君主立憲制的確立奠定了基礎(chǔ)。為君主立憲制的確立奠

4、定了基礎(chǔ)。第一次，他們選擇了第一次，他們選擇了處死國(guó)王；第二次，他處死國(guó)王；第二次，他們選擇了們選擇了請(qǐng)來(lái)國(guó)王；第三次，他們選擇了請(qǐng)來(lái)國(guó)王；第三次，他們選擇了“進(jìn)口進(jìn)口”國(guó)王。國(guó)王。適時(shí)妥協(xié)適時(shí)妥協(xié)同樣是一種政治智慧。同樣是一種政治智慧。體驗(yàn)高考：體驗(yàn)高考：（2017江蘇高考16）1832年，在兩次否決改革法案后，英國(guó)議會(huì)上院第三次表決時(shí)，國(guó)王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強(qiáng)大的民意壓力，反對(duì)派議員接受?chē)?guó)王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過(guò)。改革法案的通過(guò)表明()A國(guó)王仍擁有重要的政治權(quán)力 B上院在議會(huì)中有決定性作用C保守勢(shì)力最后時(shí)刻做出讓步 D君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始形成【考點(diǎn)】英

5、國(guó)1832年議會(huì)改革【解析】材料中無(wú)法體現(xiàn)國(guó)王仍擁有重要的政治權(quán)力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；改革法案的內(nèi)容表明英國(guó)上院的權(quán)利變小，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料以妥協(xié)的方式，表明保守勢(shì)力最后時(shí)刻做出讓步，體現(xiàn)君主立憲的政治理念，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)指的是1689的頒布的權(quán)利法案，因而也錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾1 1、標(biāo)志：、標(biāo)志：16891689年權(quán)利法案年權(quán)利法案頒布。頒布。二、英國(guó)君主立憲的確立：二、英國(guó)君主立憲的確立：體驗(yàn)高考：體驗(yàn)高考：（2017海南高考16）1689年，英國(guó)議會(huì)決定擁戴威廉和瑪麗為英國(guó)國(guó)王和女王，同時(shí)選派代表將王冠連同權(quán)利宣言（權(quán)利法案的初稿）一起呈獻(xiàn)給二人，并當(dāng)面宣讀，威廉和瑪麗心照不宣地全部接受。這一

6、事件所體現(xiàn)的政治理念是()A天賦人權(quán) B民主共和 C君主立憲 D權(quán)力制衡【考點(diǎn)】英國(guó)君主立憲制的確立權(quán)利法案【解析】材料中這一事件沒(méi)有反映出人民的權(quán)力的來(lái)源是與生俱來(lái)的，因此沒(méi)有體現(xiàn)出天賦人權(quán)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中這一事件保留了世襲的君主，而民主共和下國(guó)家元首是選舉產(chǎn)生的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料“威廉和瑪麗心照不宣地全部接受”，表明世襲的國(guó)王的權(quán)力受到法律的限制，體現(xiàn)君主立憲的政治理念，故C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)出約會(huì)、法律對(duì)王權(quán)的單向限制，不符合雙向的權(quán)力制衡，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾2 2、16891689年年權(quán)利法案權(quán)利法案：限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)限制王權(quán)，確立議會(huì)主權(quán)內(nèi)容：內(nèi)容： 它以明確的條文，限制

7、國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法、財(cái)它以明確的條文，限制國(guó)王的權(quán)力，保證議會(huì)的立法、財(cái)政等權(quán)力，還可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策。政等權(quán)力，還可以監(jiān)督政府和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策。 否定了否定了君權(quán)神授君權(quán)神授，為限制王權(quán)，為限制王權(quán)提供了提供了法律保障；法律保障； 國(guó)王國(guó)王開(kāi)始開(kāi)始處于處于“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”的地位，的地位，標(biāo)志標(biāo)志君主立憲制君主立憲制確立起來(lái)；確立起來(lái)； 實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了英國(guó)由了英國(guó)由人治人治到到法治法治的社會(huì)轉(zhuǎn)型。的社會(huì)轉(zhuǎn)型。作用：作用： 權(quán)利法案權(quán)利法案明確限制了國(guó)王的哪些權(quán)利？明確限制了國(guó)王的哪些權(quán)利？權(quán)利法案權(quán)利法案由由明確規(guī)定了議會(huì)的哪些權(quán)利？明確規(guī)定了議會(huì)的哪些權(quán)利？丹麥女王

8、瑪?shù)溑醅敻覃愄囟栏覃愄囟烙?guó)女王英國(guó)女王伊伊麗莎白二世麗莎白二世荷蘭女王貝荷蘭女王貝婭特麗克絲婭特麗克絲挪威國(guó)王哈挪威國(guó)王哈拉爾五世拉爾五世西班牙國(guó)西班牙國(guó)王卡洛斯王卡洛斯一世一世丹麥女王瑪?shù)溑醅敻覃愄囟栏覃愄囟烙?guó)女王英國(guó)女王伊伊麗莎白二麗莎白二世世荷蘭女王貝荷蘭女王貝婭特麗克絲婭特麗克絲挪威國(guó)王哈挪威國(guó)王哈拉爾五世拉爾五世西班牙國(guó)西班牙國(guó)王卡洛斯王卡洛斯一世一世君主立憲制是一種現(xiàn)代政體君主立憲制是一種現(xiàn)代政體。在這種制度下，國(guó)在這種制度下，國(guó)家元首通常是世襲的，擁有某些最高權(quán)力，但是家元首通常是世襲的，擁有某些最高權(quán)力，但是必須在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行。必須在憲法和法律

9、規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行。概念：由內(nèi)閣總攬國(guó)家行政權(quán)力并向議會(huì)負(fù)責(zé)的概念：由內(nèi)閣總攬國(guó)家行政權(quán)力并向議會(huì)負(fù)責(zé)的一種國(guó)家政權(quán)組織形式。一種國(guó)家政權(quán)組織形式。 羅伯特羅伯特沃波爾沃波爾Robert WalpoleRobert Walpole 1、責(zé)任內(nèi)閣制、責(zé)任內(nèi)閣制二、英國(guó)君主立憲的發(fā)展與完善：二、英國(guó)君主立憲的發(fā)展與完善：思考：責(zé)任制內(nèi)閣產(chǎn)生的思考：責(zé)任制內(nèi)閣產(chǎn)生的法定程序法定程序是什么？國(guó)王、是什么？國(guó)王、議會(huì)和內(nèi)閣是什么關(guān)系？議會(huì)和內(nèi)閣是什么關(guān)系？2 2、責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)行機(jī)制：、責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)行機(jī)制： 輝格黨輝格黨 托利黨托利黨 自由黨自由黨 保守黨保守黨 爭(zhēng)奪下院的多數(shù)席位爭(zhēng)奪下院的多數(shù)席位 工

10、黨工黨 3、政黨制度的演變（兩黨制）：、政黨制度的演變（兩黨制）：議會(huì)多數(shù)黨議會(huì)多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣領(lǐng)袖組閣產(chǎn)生于產(chǎn)生于1717世紀(jì)末，世紀(jì)末，1919世紀(jì)中葉演變?yōu)橛?guó)世紀(jì)中葉演變?yōu)橛?guó)自由黨自由黨。產(chǎn)生于產(chǎn)生于1717世紀(jì)末，世紀(jì)末，1919世紀(jì)中葉演變?yōu)槭兰o(jì)中葉演變?yōu)橛?guó)保守黨英國(guó)保守黨。擁有一定地產(chǎn)的成年男性擁有一定地產(chǎn)的成年男性才能當(dāng)選為議員才能當(dāng)選為議員1830年年新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)新興工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)入議會(huì)進(jìn)入議會(huì)1689年年1832年年不到不到10%10%的成年男性的成年男性有選舉權(quán)有選舉權(quán)4 4、議會(huì)制度的完善：、議會(huì)制度的完善：18321832年英國(guó)議會(huì)改革：年英國(guó)議會(huì)改革：原因：原

11、因：工業(yè)革命以后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，要求獲得更多的政工業(yè)革命以后，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，要求獲得更多的政治權(quán)利。治權(quán)利。結(jié)果：結(jié)果：工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多議席。工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多議席。影響：影響：擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利，促進(jìn)了工業(yè)資擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的政治權(quán)利，促進(jìn)了工業(yè)資本主義的發(fā)展。本主義的發(fā)展。探究：英國(guó)君主立憲制的建立有何重歷探究：英國(guó)君主立憲制的建立有何重歷史作用及意義？史作用及意義？“光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度，這個(gè)制度光榮革命后英國(guó)建立了一個(gè)合適的政治制度，這個(gè)制度保證社會(huì)有寬松、平和、民主的環(huán)境，讓人們追求個(gè)人的保證社會(huì)有寬松、平和、民主的環(huán)境，讓人們追求個(gè)人

12、的目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力。目標(biāo)，最大程度地發(fā)揮創(chuàng)造能力?！?英國(guó)式道路英國(guó)式道路錢(qián)乘旦錢(qián)乘旦 對(duì)英國(guó)：穩(wěn)定、發(fā)展；對(duì)英國(guó)：穩(wěn)定、發(fā)展；對(duì)世界：憲政模式，影響深遠(yuǎn)。對(duì)世界：憲政模式，影響深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)思路：學(xué)習(xí)思路：一條主線(xiàn)一條主線(xiàn)兩個(gè)趨勢(shì)兩個(gè)趨勢(shì)三次轉(zhuǎn)移三次轉(zhuǎn)移英英國(guó)君主立憲制的國(guó)君主立憲制的確立、發(fā)展、完善確立、發(fā)展、完善 君君主權(quán)力逐漸削弱主權(quán)力逐漸削弱 議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng)議會(huì)權(quán)力不斷增強(qiáng) 立立法權(quán)國(guó)王到議會(huì)法權(quán)國(guó)王到議會(huì) 行政權(quán)國(guó)王到內(nèi)閣行政權(quán)國(guó)王到內(nèi)閣本課小結(jié)：本課小結(jié)： 當(dāng)轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備工作完成后，現(xiàn)代化的第一步是在政治領(lǐng)域首先邁出的，這就標(biāo)志著現(xiàn)代化的開(kāi)始。一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國(guó)家的

13、發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國(guó)家便無(wú)法進(jìn)步?？朔?zhuān)制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進(jìn)的條件，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)先克服專(zhuān)制王權(quán)，誰(shuí)就先邁出現(xiàn)代化的第一步。 錢(qián)乘旦世界近現(xiàn)代史的主線(xiàn)是現(xiàn)代化 名題模擬：名題模擬：1(2018浙江諸暨高一第二學(xué)期期末21)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)是喚醒民眾集體運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)。“保護(hù)新教”、“保護(hù)我們的財(cái)產(chǎn)和自由的議會(huì)”、“我們不要天主教”“國(guó)王詹姆士二世是暴君”。上述口號(hào)出自于()A啟蒙運(yùn)動(dòng) B光榮革命 C法國(guó)大革命 D文藝復(fù)興【解析】啟蒙運(yùn)動(dòng)已經(jīng)從反對(duì)天主教會(huì)轉(zhuǎn)向反對(duì)封建制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；光榮革命趕走了國(guó)王詹姆士二世，迎來(lái)了新的國(guó)王，故B項(xiàng)正確；詹姆士二世是英國(guó)的國(guó)王，不是法國(guó)的國(guó)王，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；文藝復(fù)興

14、是14到17世紀(jì)的歐洲思想文化運(yùn)動(dòng)，核心是提倡人性，反對(duì)神性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽2(2018湖北宜昌縣域優(yōu)質(zhì)高中合作體高二第二學(xué)期期末18)1701年，英國(guó)某法案規(guī)定，接受政府差遣的人不得為國(guó)會(huì)議員。此舉意在防止國(guó)王的親信進(jìn)入議會(huì)。這反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)()A國(guó)王有權(quán)任命內(nèi)閣首相 B議會(huì)的立法權(quán)相對(duì)獨(dú)立C人民主權(quán)原則遭到破壞 D國(guó)王成為統(tǒng)而不治的君主【解析】國(guó)王有權(quán)任命內(nèi)閣首相，但與材料無(wú)關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“此舉意在防止國(guó)王的親信進(jìn)入議會(huì)”，可以看出議會(huì)的立法權(quán)相對(duì)獨(dú)立，故B項(xiàng)正確；材料與人民主權(quán)的原則無(wú)關(guān)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)王成為統(tǒng)而不治的君主是在1721年之后，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽3.(

15、2017河南洛陽(yáng)高一第二學(xué)期期末4)馬克思曾這樣評(píng)價(jià)17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和18世紀(jì)的法國(guó)大革命不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國(guó)的要求，而且在更大程度上反映了當(dāng)時(shí)世界的要求。”“當(dāng)時(shí)世界的要求”主要是指()A工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)參與政權(quán) B確立資產(chǎn)階級(jí)代議制C議會(huì)改革擴(kuò)大民主權(quán)力 D發(fā)展生產(chǎn)力改善生活【解析】工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)是在工業(yè)革命(18世紀(jì)60年代19世紀(jì)中期)之后參與政治，與材料中的時(shí)間不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(16441688)逐步確立的資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，18世紀(jì)的法國(guó)也是資產(chǎn)階級(jí)革命，消除阻礙資本主義發(fā)展的封建勢(shì)力，確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，故B項(xiàng)正確；議會(huì)改革擴(kuò)大民主權(quán)力

16、是世界政治的發(fā)展方向的體現(xiàn)，不是主要方面，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；無(wú)論是17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命還是18世紀(jì)的法國(guó)大革命都是政治革命，材料強(qiáng)調(diào)的政治發(fā)展趨勢(shì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽4(2017湖南高考考前演練三33)詹寧斯描述某國(guó)體制：“ 首先是作為特別措施召集的，然后發(fā)展為一般慣例，最后變成了一種義務(wù)。它起初是輔佐性的，后來(lái)僵持不下，經(jīng)過(guò)兩次革命之后，最終贏得了最高地位。大臣在開(kāi)始是作為書(shū)記官或秘書(shū)輔佐國(guó)王的，然后是以國(guó)王的名義作為國(guó)王的代表行事，最后則是代表自己行事，在必要時(shí)才向國(guó)王請(qǐng)示?！睂?duì)此理解最準(zhǔn)確的是()A描述的是德國(guó)近代政治體制 B走了條疾風(fēng)暴雨的變革之路C尊重傳統(tǒng)與適時(shí)變革相結(jié)合 D立憲

17、政體未能阻止國(guó)王專(zhuān)權(quán)【解析】德意志帝國(guó)皇帝始終處于國(guó)家權(quán)力的中心位置，很明顯材料中提及的是英國(guó)而非德國(guó)君主立憲制政體的確立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)不難看出，英國(guó)君主立憲制政體的確立過(guò)程主要還是以平穩(wěn)過(guò)渡而非疾風(fēng)驟雨為主的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料不難看出，英國(guó)議會(huì)制度是自中世紀(jì)以來(lái)就有的慣例并通過(guò)“它起初是輔佐性的，后來(lái)僵持不下，經(jīng)過(guò)兩次革命之后，最終贏得了最高地位”適時(shí)地完成了變革，故C項(xiàng)正確；根據(jù)材料“大臣在開(kāi)始是作為書(shū)記官或秘書(shū)輔佐國(guó)王的，然后是以國(guó)王的名義作為國(guó)王的代表行事，最后則是代表自己行事，在必要時(shí)才向國(guó)王請(qǐng)示”可知，立憲制政體之下較好地實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)的制約與監(jiān)督，使其最終成為統(tǒng)而不治的虛位元首，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾歡迎指導(dǎo)，謝謝大家！歡迎指導(dǎo)，謝謝大家！