喜歡就充值下載吧，，資源目錄下展示的全都有，，下載后全都有，dwg格式的為CAD圖紙，有疑問咨詢QQ：414951605 或1304139763 CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 論文題目： 機車軸承座自動上下料專用機構(gòu) 學(xué)生姓名： 郭 靖 學(xué)院名稱： 長春工程學(xué)院機電工程學(xué)院 專業(yè)名稱： 機械設(shè)計制造及其自動化 班級名稱： 機制1646 學(xué) 號： 1622421611 指導(dǎo)教師： 于 博 教師職稱: 講 師 學(xué) 歷： 博 士 2020年3月8日 長春工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 機電工程 學(xué)院 機械設(shè)計制造及其自動化 專業(yè) 2020 屆 題 目 機車軸承座自動上下料治安用機構(gòu) 專業(yè)班級 機制1646 學(xué)生姓名 郭靖 指導(dǎo)老師 于博 任務(wù)書下發(fā)日期 2020-3-11 設(shè)計截止日期 2020-6-15 難度系數(shù) 較難 畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容： 運用CATIA軟件進(jìn)行機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)，完成試驗臺總裝圖和若干零件圖的繪制。 要求學(xué)生能夠按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，設(shè)計的機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)結(jié)構(gòu)合理，設(shè)計計算方法正確，圖紙完備，符合機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，說明書內(nèi)容完整，符合技術(shù)用語要求，條理清楚，譯文準(zhǔn)確。 設(shè)計完成: 1. 機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)分析，包括：分析機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的具體組成結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵部件的連接形式和機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的性能要求； 2. 機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括：機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的待測件裝夾部分結(jié)構(gòu)設(shè)計、試驗臺的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計和相應(yīng)檢測元件或傳感器的選型分析； 3. 機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)設(shè)計的有關(guān)計算，包括：組成零件的實際尺寸、板材厚度、受力分析校核等； 4. 機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)裝配圖和零件工作圖的繪制。 本畢業(yè)設(shè)計 內(nèi)容 對應(yīng)畢業(yè)設(shè)計課程 目標(biāo)情況說明 課程目標(biāo) 1：在開題和說明書的完成過程中需要查找資料，弄清機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的工作原理和性能測試參數(shù)，搜集試驗臺的典型結(jié)構(gòu)，為完成總體方案設(shè)計提供知識儲備，通過設(shè)計方案對比分析，擬定和完成解決方案。 參考文獻(xiàn)，方案原理、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、審題表、畢業(yè)設(shè)計說明書。 課程目標(biāo) 2：根據(jù)測試要求，提出多種可行方案，通過個方案對比分析，確定課題最終實施方案。 開題報告、畢業(yè)設(shè)計說明書。 課程目標(biāo) 3：在機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)設(shè)計中，學(xué)生需要依照的國家標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等來完成機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計。 畢業(yè)設(shè)計說明書 圖紙 建模 課程目標(biāo) 4：在理解和分析機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)要求的前提下，考慮設(shè)計的安全可靠，零件耐磨、耐用、制造方便等，同時，要考慮經(jīng)濟因素，為課題提供最優(yōu)設(shè)計方案。 畢業(yè)設(shè)計說明書 課程目標(biāo) 5：利用 CATIA軟件完成機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)的建模和裝配，在裝配過程中進(jìn)行干涉驗證，對設(shè)計中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)問題進(jìn)行分析和優(yōu)化。 設(shè)計說明書 圖紙 課程目標(biāo) 6：利用知網(wǎng)等計算機和互聯(lián)網(wǎng)工具等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行設(shè)計文獻(xiàn)檢索，獲取與畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容相關(guān)的資料。 利用 AutoCAD、CATIA 現(xiàn)代技術(shù)工具完成圖紙的繪制。 課程目標(biāo) 7：在說明書和開題報告的完成過程中，優(yōu)化機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)，理解機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)設(shè)計的實際應(yīng)用的意義。 開題報告、說明書 課程目標(biāo) 8：從企業(yè)實際項目研發(fā)的角度，理解環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等產(chǎn)業(yè)政策對設(shè)計的影響并依照發(fā)展規(guī)律對設(shè)計做出修改。 畢業(yè)設(shè)計說明書 課程目標(biāo) 9：使用 office 組件撰寫技術(shù)報告，在畢業(yè)設(shè)計過程中通過專業(yè)術(shù)語與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，闡述設(shè)計內(nèi)容，與指導(dǎo)老師交流設(shè)計不明了的地方，聽取指導(dǎo)老師指導(dǎo)。 撰寫開題報告、畢業(yè)設(shè)計答辯 PPT、答辯發(fā)言 課程目標(biāo) 10：翻譯與畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容切實相關(guān)的專業(yè)技術(shù)文件，文獻(xiàn)，在設(shè)計說明書撰寫過程中翻譯摘要，以準(zhǔn)確的語言進(jìn)行具有使用外語進(jìn)行跨學(xué)科的專業(yè)技術(shù)文件翻譯、書寫的能力。并能理解不同區(qū)域、國家、文化對知識和能力的影響和要求，具有跟隨國際技術(shù)發(fā)展趨勢、研究熱點的能力。 外文翻譯，設(shè)計說明書中英文摘要 課程目標(biāo) 11：在說明書中專有一節(jié)，寫有關(guān)設(shè)計題目的項目管理、質(zhì)量管理、經(jīng)濟成本核算分析內(nèi)容。 畢業(yè)設(shè)計說明書 課程目標(biāo) 12：對于在設(shè)計過程中，項目所需要的專業(yè)知識和能力，軟件使用能力，非標(biāo)自動化產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新能力。 畢業(yè)設(shè)計說明書 課程目標(biāo) 13：使用互聯(lián)網(wǎng)、書籍、媒體學(xué)習(xí)設(shè)計相關(guān)知識或查找相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)業(yè)務(wù)水平。 畢業(yè)設(shè)計說明書，設(shè)計成果 畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要設(shè)計要求與技術(shù)參數(shù): 運用3D軟件CATIA完成機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)組成結(jié)構(gòu)、工作原理、工藝參數(shù)分析和安全操作規(guī)程研究，并要求完成機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)主要零部件及相關(guān)部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，同時完成關(guān)鍵零部件的選擇與校核工作，機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)方案設(shè)計合理可行，樣機結(jié)構(gòu)緊湊，工件最大尺寸440mm*92mm*290mm；最大工作范圍：最大起升高度70mm，最大轉(zhuǎn)彎角度90°，最大水平移動距離400mm；機械手的自由度為4個自由度；裝料高度1100mm。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成果要求: 學(xué)生應(yīng)完成的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容：開題報告一份（不少于3000字）；完成機車軸承座自動上下料專用機構(gòu)總裝配圖一張和零件圖若干，設(shè)計總繪圖量不少于折合成A0幅面圖紙3張，均計算機繪圖；設(shè)計計算說明書一份（不少于1.5萬字，正文頁數(shù)不少于30頁）；譯文一份（與畢業(yè)設(shè)計題目相關(guān)，原文單詞不少于3000）。 主要參考文獻(xiàn)： [1]孫恒，陳作模主編.機械原理.第六版.北京：高等教育出版社，2001 [2]陳白寧,段智敏,劉文波主編.機電傳動控制.沈陽:東北大學(xué)出版社,2002 [3]鄧則名主編.電器與可編程控制器應(yīng)用技術(shù).北京:機械工業(yè)出版社,2002. [4]王炳實主編.機床電氣控制.北京:機械工業(yè)出版社,2001. [5]鐘肇新主編.可編程控制器原理及應(yīng)用.廣州:華南理工大學(xué)出版社,2000 [6]張秉榮,章劍青主編.工程力學(xué).北京:機械工業(yè)出版社,2000. [7]哈爾濱工業(yè)大學(xué) 強錫富主編.傳感器.第三版.北京：機械工業(yè)出版社，2001.5 [8]黃長藝，嚴(yán)普強主編.機械工程測試技術(shù)基礎(chǔ).第二版.北京：機械工業(yè)出版社，2001.1 任務(wù)書編制教師（簽章）： 2020年 3 月 7 日 教研室審核意見: 教研室主任(簽章): 2020 年 3 月 8 日 學(xué)院審核意見: 學(xué)院院長(簽章): 2020 年 3 月 8 日 備注