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2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案 新人教版

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1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。 2019版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第9課 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》學(xué)案 新人教版 作者簡(jiǎn)介:魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī), 后從事文藝工作,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的 基石。1918年到1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、論文集《墳》、 散文詩(shī)集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風(fēng)》、《華

2、蓋集》等專(zhuān)集。其中,1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué) 史上的不朽杰作。 檢查預(yù)習(xí) 1. 掌握下列字音和詞義 駭 擄 悚 齋 舫 惶急 瘡疤 詰問(wèn) 渴慕 霹靂 疏懶 孤孀 2. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧宰x課文的基礎(chǔ)上,找出描寫(xiě)長(zhǎng)媽媽的事件或細(xì)節(jié),并說(shuō)說(shuō)這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽什么樣的性情。 3. 速讀課文,給文章劃分層次 走近文本 初識(shí)阿長(zhǎng) 文章開(kāi)頭寫(xiě)阿長(zhǎng)名字由來(lái)的目的是什么? 讀懂阿長(zhǎng) 研讀第二部分(19—29段)——阿長(zhǎng)為我尋贈(zèng)《山海經(jīng)》,思考問(wèn)題。 1、作者在寫(xiě)長(zhǎng)媽

3、媽買(mǎi)《山海經(jīng)》之前,為什么要寫(xiě)“叔祖”的疏懶? 2.當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心情?課后第三大題 3.你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”?課后第三大題 4.“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)?!睘槭裁催@么說(shuō)? 讀懂阿長(zhǎng) 研討第三部分(30—31段) 1.文中最后兩段除了記敘,還用了抒情的表達(dá)方式,抒寫(xiě)了作者的懷念之情,有感情地朗讀出來(lái)。思考為何補(bǔ)敘阿長(zhǎng)的身世? 長(zhǎng)媽媽是一個(gè)怎樣的人?課后第一題 難點(diǎn)探究 1.本文的記敘線(xiàn)索是什么? 2.標(biāo)出表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)感情變化的語(yǔ)句 3.“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感情是怎樣變化?

4、 寫(xiě)法研討 作者怎樣刻畫(huà)的阿長(zhǎng)? 寫(xiě)一寫(xiě) 請(qǐng)以“讀懂身邊的愛(ài)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。字?jǐn)?shù)不少于300字. 拓展練習(xí) 1.給下列加橫線(xiàn)的字注音。 阿長(zhǎng)( )瘡疤( )詰問(wèn)( ) 懼憚( ) 粗拙( )懼憚 ( ) 絮說(shuō)( )惶急( ) 2.選詞填空: (l)這種敬意,雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來(lái),但完全(消失、消滅、消亡),大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地(詢(xún)問(wèn)、審問(wèn)、詰問(wèn) ),而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。

5、2)這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此(基本、完全、全部)消滅了。 3.刻畫(huà)人物形象,常用的有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。指出下列各旬運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法 (1)她生得黃胖而矮。 (2)最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說(shuō)些什么事,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。 (3)她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了,一見(jiàn)面,就將一包書(shū)遞給我,高興地說(shuō)道:“哥兒,有畫(huà)兒的‘二哼經(jīng)’,我給你買(mǎi)來(lái)了!” 4.判斷正誤 (1)《朝花夕拾》是一本散文集,《從百草園到三味書(shū)屋》也出自這本集子。 (2)文中的“我”表示的是采用第一人稱(chēng)敘述,并非真的是指少年魯迅。 (3)魯迅,原名周樹(shù)人,是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。著作有雜文、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等,收在《魯迅全集》里。 (4)從題目〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》可知,課文詳寫(xiě)的是阿長(zhǎng)買(mǎi)《山海經(jīng)》送“我”這一件事,其余的都是略寫(xiě)。 3 / 3

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