《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 大家一起來(lái)第一課時(shí) 教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 大家一起來(lái)第一課時(shí) 教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)16 大家一起來(lái) 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 大家一起來(lái) 第一課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 一年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活中的合作，樹立合作意識(shí)。 2、能力目標(biāo)：能夠發(fā)現(xiàn)生活處處有合作，懂得合作的重要性。 3、知識(shí)目標(biāo)：體驗(yàn)合作、懂得合作的重要性，知道生活處處有合作。 重點(diǎn) 懂得合作的重要性，知道生活處處有合作。 難點(diǎn) 懂得合作的重要性，知道生活處處有合作。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、游戲時(shí)間：?jiǎn)问窒敌瑤? （1） 請(qǐng)你用一只手把松開

2、的鞋帶系上，看看誰(shuí)系得最快？ （2） 現(xiàn)在，你可以請(qǐng)一位同學(xué)幫助，你用一只手，他也用一只手，看看怎么樣？ 2、討論：?jiǎn)问窒敌瑤?，和雙手系鞋帶，哪個(gè)更容易？從這個(gè)游戲當(dāng)中，你懂得了什么樣的道理？ 游戲、思考。 游戲?qū)搿? 講授新課 【有人幫，不一樣】 1、 思考：怎樣畫的更好？ 2、 總結(jié)：許多事情，我們單獨(dú)憑借自己的力量做不到，但是有人幫助，事情就會(huì)變得容易起來(lái)。 3、 思考：像這樣，相互幫助取得更好的效果的方法，叫做什么呢？ 4、 答復(fù)并解釋：什么是合作。 5、 繪本故事：小鹿和猴子 （1） 小鹿和猴子各自的目標(biāo)是什么？ （2） 他們遇到的困

3、難是什么？ （3） 他們?cè)鯓硬拍苓_(dá)成目標(biāo)呢？ 6、 總結(jié)：合作讓小鹿和猴子都吃到了自己的美味。 7、 古今智慧：關(guān)于合作的名言警句。 8、 總結(jié)：合作力量大。 【生活中的合作】 1、 播放視頻?動(dòng)物間的合作? 2、 討論：動(dòng)物之間的合作給它們帶來(lái)了怎樣的好處？ 3、 說(shuō)一說(shuō)：同學(xué)之間的合作，帶來(lái)了哪些好處？ （1） 輪流搖，大家都可以跳。 （2） 一起背，背得更快、更準(zhǔn)。 （3） 合作清掃衛(wèi)生。 4、 頭腦風(fēng)暴：我們還可以怎樣合作？生活中還有哪些合作？ （1） 足球場(chǎng)上的合作。 （2） 樂(lè)隊(duì)的合作。 （3） 合作做實(shí)驗(yàn)。 5、 總結(jié)：生活中處處有合作，合作不僅能

4、夠讓我們完成許多不可能的事情，還能提高工作、學(xué)習(xí)的效率，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。 6、 拓展閱讀：大雁告訴我們。 思考。 思考。 朗讀。 討論。 根據(jù)圖片說(shuō)出合作的好處。 說(shuō)出生活中的合作。 閱讀感悟。 通過(guò)對(duì)游戲的思考，懂得我們需要有人幫助，需要進(jìn)行合作，合作能夠讓事情變得更加容易。 通過(guò)繪本故事，懂得合作能夠幫助我們達(dá)成目標(biāo)。 以動(dòng)物之間的合作引出人與人之間的合作。讓學(xué)生懂得生活處處有合作。 課堂小結(jié) 只身一人，我們能做的少而又少；并肩協(xié)作，我們能做的很多很多。 總結(jié)提升 板書 大家一起來(lái) 第一課時(shí) 1、有人幫，不一樣 2、生活中的合作 可修改 歡迎下載 精品 Word