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《2、5的倍數(shù)的特征》優(yōu)質(zhì)課公開課比賽課件

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1、2、5的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在表中將在表中將5的倍數(shù)圈起來,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?的倍數(shù)圈起來,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?個位上是個位上是0 0或或5 5的數(shù)都是的數(shù)都是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。 5 510101 1

2、5 520202 25 530303 35 540404 45 550505 55 5606065657070是不是任何一個自然數(shù),只要是是不是任何一個自然數(shù),只要是5的倍數(shù),個位上一定是的倍數(shù),個位上一定是0或或5呢?呢?驗證驗證用計算器驗證下面各數(shù)是5的倍數(shù)嗎?500765123459310890002545讓我們?nèi)我鈱懸粋€較大的個位上是0或5的數(shù),用計算器驗證它是5的倍數(shù)嗎?反例:個位上是1、2、3、4或6、7、8、9的數(shù)一定不是5的倍數(shù)嗎? 你能舉例說明嗎?5的倍數(shù)的特征:個位上是0或5的數(shù),是5的倍數(shù)。通過正反兩方面的驗證,我們可以得出結(jié)論:下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是5 5的倍數(shù)的倍數(shù)

3、? ?鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)10033655120315401 552 7005 5的倍數(shù)的倍數(shù): :55 120 315 700在表中將在表中將2的倍數(shù)找出來,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?的倍數(shù)找出來,仔細(xì)觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989

4、9100個位上是個位上是0 0,2 2,4 4,6 6,8 8的數(shù)都是的數(shù)都是2 2的倍數(shù)。的倍數(shù)。 2 24 4121214142222242432323434424244445252545462626464驗證6 68 81616181826262828363638384646484856565858666668681010202030304040505060607070下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2 2的倍數(shù)的倍數(shù)? ?鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)421 574 618861900 305 1722 2的倍數(shù)的倍數(shù): :574 618900 172奇數(shù)和偶數(shù)奇數(shù)和偶數(shù) 整數(shù)整數(shù)中,是中,是2 2的

5、倍數(shù)的數(shù)叫做的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)偶數(shù)(0 0也是偶數(shù)),不是也是偶數(shù)),不是2 2的倍數(shù)的倍數(shù)的數(shù)叫做的數(shù)叫做奇數(shù)奇數(shù)。下面各數(shù)是偶數(shù)的涂紅色下面各數(shù)是偶數(shù)的涂紅色, ,是奇數(shù)的涂黃色。是奇數(shù)的涂黃色。鞏鞏 固固 練練 習(xí)習(xí)6873418125776829下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?的倍數(shù)?哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù),也是的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?的倍數(shù)? 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 81002的倍數(shù):的倍數(shù):24 90 106 60 130 280 6018 8100下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2的

6、倍數(shù)?哪些數(shù)是的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?的倍數(shù)?哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù),也是的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?的倍數(shù)? 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?的倍數(shù)?哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù),也是的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?的倍數(shù)? 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 81005的倍數(shù):的倍數(shù):35 90 15 60 75 130 280 8100下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)?哪些數(shù)是的倍數(shù)?哪些數(shù)是5的倍數(shù)?的倍數(shù)?

7、哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是2的倍數(shù),也是的倍數(shù),也是5的倍數(shù)?的倍數(shù)? 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100既是既是2的倍數(shù),也是的倍數(shù),也是5的倍數(shù):的倍數(shù): 90 60 130 280 81002的倍數(shù):24 90 106 60 130 280 6018 81005的倍數(shù):35 90 15 60 75 130 280 8100既是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù):90 60 130 280 8100個位上是個位上是0 0的數(shù),既是的數(shù),既是2 2的倍數(shù),也的倍數(shù),也是是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。 做完這道題,你有什么發(fā)現(xiàn)?做完這道題,你有什么發(fā)現(xiàn)?

8、 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新教材第教材第1111頁練習(xí)三第頁練習(xí)三第1 1題題。1. 1.下列數(shù)中,哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?下列數(shù)中,哪些是奇數(shù)?哪些是偶數(shù)?3398355088112380891000 988 5656773678偶數(shù)偶數(shù):98, 0, 1000, 988, 3678。奇數(shù)奇數(shù):33, 355, 123, 881, 8089, 565, 677。基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固教材第教材第1111頁練習(xí)三頁練習(xí)三第第2 2題。題。(1 1) 兩個數(shù)位上的數(shù)一樣,并且是兩個數(shù)位上的數(shù)一樣,并且是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。5 55 50 02.2.按要求填空。按要求填空。(

9、2 2)3 5 3 5 既是既是2 2的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。(3 3) 既是既是2 2的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是5 5的倍數(shù)的最小的倍數(shù)的最小 三位數(shù)。三位數(shù)。1 10 00 0基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)提升培優(yōu)1.教材第教材第11頁練習(xí)三第頁練習(xí)三第6題。題。這樣數(shù)數(shù),數(shù)出來的數(shù)都是這樣數(shù)數(shù),數(shù)出來的數(shù)都是_的倍數(shù),第的倍數(shù),第1212個數(shù)是個數(shù)是_。6.6.6051.教材第教材第11頁練習(xí)三第頁練習(xí)三第6題。題。100100,98,96,9498,96,94,8,6,4,28,6,4,2。這列數(shù)中,每個數(shù)。這列數(shù)中,每個數(shù)都是都是_的倍數(shù),第的倍數(shù),第1515個數(shù)個數(shù)是

10、是_。6.6.(2 2)722提升培優(yōu)提升培優(yōu)2.教材第教材第12頁練習(xí)三第頁練習(xí)三第7題。題。7.找回的錢找回的錢不對不對。馬蹄蓮的單價是馬蹄蓮的單價是1010元元, ,郁金香的單價是郁金香的單價是5 5元元, ,媽媽付出媽媽付出5050元。元。這三個數(shù)都是這三個數(shù)都是5 5的倍數(shù)的倍數(shù), ,不管媽媽各買幾枝不管媽媽各買幾枝, ,應(yīng)付出應(yīng)付出的錢數(shù)都是的錢數(shù)都是5 5的倍數(shù)的倍數(shù), ,找回的錢也應(yīng)該是找回的錢也應(yīng)該是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。1313元元不是不是5 5的倍數(shù)的倍數(shù), ,所以可以判斷找回的錢不對。所以可以判斷找回的錢不對。提升培優(yōu)提升培優(yōu)(變式題)(變式題)在在3,5,8,13,5

11、,8,1,0 0這五個數(shù)字中選這五個數(shù)字中選出四個數(shù)字,組成符合要求的四位數(shù)。出四個數(shù)字,組成符合要求的四位數(shù)。853110381350(1 1)最大的奇數(shù)是多少?)最大的奇數(shù)是多少?(2 2)最小的偶數(shù)是多少?)最小的偶數(shù)是多少?(3 3)最小的)最小的2 2和和5 5的倍數(shù)是多少?的倍數(shù)是多少?思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新(探究題)(探究題)一輛公共汽車從一輛公共汽車從A A 站發(fā)往站發(fā)往B B 站站, ,再從再從B B 站站發(fā)往發(fā)往A A 站站, ,不斷往返。已知公共汽車現(xiàn)在在不斷往返。已知公共汽車現(xiàn)在在A A 站。站。(2 2)有人說發(fā)車)有人說發(fā)車9999次后,公共汽車在次后,公共汽車在A A站,站,對嗎?為什么?對嗎?為什么?A A站站不對。不對。9999是奇數(shù),發(fā)車奇數(shù)次后公共汽車在是奇數(shù),發(fā)車奇數(shù)次后公共汽車在B B 站。站。(1 1)發(fā)車)發(fā)車1010次后,公共汽車在次后,公共汽車在A A站還是站還是B B站?站?思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。2的倍數(shù)特征:個位是的倍數(shù)特征:個位是0、2、4、6、8的數(shù)。的數(shù)。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)5的倍數(shù)特征:個位是的倍數(shù)特征:個位是0或或5的數(shù)。的數(shù)。

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