《浙江省臨海市白云高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) §1.3.2奇偶性1學(xué)案 新人教A版必修》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市白云高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) §1.3.2奇偶性1學(xué)案 新人教A版必修（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 浙江省臨海市白云高級(jí)中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.3.2奇偶性1學(xué)案 新人教A版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；2. 學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性； 3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì). 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性及其幾何意義 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：判斷函數(shù)的奇偶性 知識(shí)鏈接 指出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性. （1）； （2） 預(yù)習(xí)案： 思考：在同一坐標(biāo)系分別作出兩組函數(shù)的圖象：（1）、、； （2）、. 觀察各組圖象有什么共同特征？函數(shù)解析式在函數(shù)值方面有什么特征？

2、 新知：一般地，對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意一個(gè)x，都有，那么函數(shù)叫 函數(shù) 試試：仿照偶函數(shù)的定義給出奇函的定義. 反思： 奇函數(shù)的定義域關(guān)于 對(duì)稱，圖象關(guān)于 對(duì)稱.；函數(shù)的定義域關(guān)于 對(duì)稱，圖象關(guān)于 對(duì)稱.偶函數(shù) 試試：已知函數(shù)，（1）判斷奇偶性； （2）根據(jù)奇偶性畫出在y軸左邊的圖象 例題剖析： 例1 判別下列函數(shù)的奇偶性： （1）；（2）；（3）； （4）. 2 / 3 小結(jié)：判別函數(shù)的奇偶性一般步驟：

3、 當(dāng)堂檢測： 1. 對(duì)于定義域是R的任意奇函數(shù)有（ ）. A． B． C． D． 2. 已知是定義上的奇函數(shù)，且在上是減函數(shù). 下列關(guān)系式中正確的是（ ） A. B. C. D. 3. 下列說法錯(cuò)誤的是（ ）. A. 是奇函數(shù) B. 既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù) C. 是偶函數(shù) D.既不是奇函數(shù)，又不是偶函數(shù) 4. 函數(shù)的奇偶性是 . 課后作業(yè)： 1、判別下列函數(shù)的奇偶性： （5）； （6）； （7）； （8）. 2、若，且，求. 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！