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1、第四章 生命之源水4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化?？汲？? 1 能說出常用的凈水方法及其作用，知道各種凈水劑的作用。能說出常用的凈水方法及其作用，知道各種凈水劑的作用?！境鲱}角度出題角度】 對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法作用的正對沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法作用的正誤判斷，對各種方法進行單獨或綜合考查。誤判斷，對各種方法進行單獨或綜合考查。4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化典例典例1 1 如圖如圖 4-1-14 4-1-14 是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是（）器分析正確的是（）A A能殺菌消毒能殺菌消毒B B能把硬

2、水變?yōu)檐浰馨延菜優(yōu)檐浰瓹 C能得到純凈水能得到純凈水D D活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用D圖圖 4-1-144-1-144.1 我們的水資源 第2課時水的凈化 解析解析 該凈化水的簡易裝置主要起過濾的作用，不能殺菌消毒；該裝置該凈化水的簡易裝置主要起過濾的作用，不能殺菌消毒；該裝置只能除去難溶性的雜質(zhì)和部分可溶性的雜質(zhì)，不能將水中的可溶性鈣、只能除去難溶性的雜質(zhì)和部分可溶性的雜質(zhì)，不能將水中的可溶性鈣、鎂化合物除去，即不能將硬水變?yōu)檐浰?，也就不能得到純凈水；該凈化鎂化合物除去，即不能將硬水變?yōu)檐浰?，也就不能得到純凈水；該凈化裝置中的活性炭主要起吸附雜質(zhì)和色

3、素的作用。裝置中的活性炭主要起吸附雜質(zhì)和色素的作用。4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化典例典例2 2 20192019年年8 8月月8 8日，四川九寨溝發(fā)生日，四川九寨溝發(fā)生7.07.0級地震，災(zāi)區(qū)飲用水級地震，災(zāi)區(qū)飲用水被污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理。下被污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理。下列措施中，不屬于凈水方法的是（）列措施中，不屬于凈水方法的是（）A A吸附沉淀吸附沉淀 B B過濾過濾C C靜置沉淀靜置沉淀 D D加肥皂水加肥皂水D4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化 解析解析 常見的凈水方法有：沉淀（包括靜置沉淀和吸附沉淀）、過濾、常

4、見的凈水方法有：沉淀（包括靜置沉淀和吸附沉淀）、過濾、吸附（一般用活性炭）、蒸餾（凈化程度最高）等，加肥皂水不能凈化吸附（一般用活性炭）、蒸餾（凈化程度最高）等，加肥皂水不能凈化水，只能區(qū)分硬水與軟水。水，只能區(qū)分硬水與軟水。4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化方法透視對應(yīng)記憶常見凈水方法及其作用，注意選擇凈水方法要方法透視對應(yīng)記憶常見凈水方法及其作用，注意選擇凈水方法要根據(jù)需要具體分析。根據(jù)需要具體分析。凈水方法凈水方法凈水方法凈水方法凈水程度凈水程度沉淀沉淀 靜置（或加明礬）除去大顆粒雜質(zhì)靜置（或加明礬）除去大顆粒雜質(zhì)過濾過濾除去水中不溶性雜質(zhì)除去水中不溶性雜質(zhì)過濾過濾用活性炭除去水中的

5、色素和異味用活性炭除去水中的色素和異味殺菌消毒殺菌消毒 除去水中的有毒物質(zhì)和病原微生物除去水中的有毒物質(zhì)和病原微生物蒸餾蒸餾除去可溶性和不溶性雜質(zhì)除去可溶性和不溶性雜質(zhì)4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化【試題鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 2 2、3 3、5 5，直擊中考，直擊中考 6 6、7 74.1 我們的水資源 第2課時水的凈化?？汲？? 2 知道自來水各凈化環(huán)節(jié)的作用。知道自來水各凈化環(huán)節(jié)的作用?！境鲱}角度出題角度】結(jié)合自來水廠的凈化流程考查各環(huán)節(jié)所用試劑及結(jié)合自來水廠的凈化流程考查各環(huán)節(jié)所用試劑及達到的效果。達到的效果。典例典例 如圖如圖 4-1-15 4-1-15 是自來水的生

6、產(chǎn)過程，下列有關(guān)認識錯是自來水的生產(chǎn)過程，下列有關(guān)認識錯誤的是（）誤的是（）A圖圖 4-1-154-1-154.1 我們的水資源 第2課時水的凈化A A 加入明礬的作用是增加對人體有益的微量元素加入明礬的作用是增加對人體有益的微量元素B B常用的殺菌消毒劑是氯氣常用的殺菌消毒劑是氯氣C C 沙濾池的作用原理和實驗室的過濾原理是相似的沙濾池的作用原理和實驗室的過濾原理是相似的D D對自來水蒸餾可以得到蒸餾水對自來水蒸餾可以得到蒸餾水4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化方法透視自來水凈化過程中各環(huán)節(jié)的作用分別為：絮凝方法透視自來水凈化過程中各環(huán)節(jié)的作用分別為：絮凝使懸浮物質(zhì)自然凝結(jié)沉淀或加入明礬

7、使懸浮顆粒物沉降；過濾使懸浮物質(zhì)自然凝結(jié)沉淀或加入明礬使懸浮顆粒物沉降；過濾將難溶性雜質(zhì)和水分離；曝氣將難溶性雜質(zhì)和水分離；曝氣空氣氧化；殺菌空氣氧化；殺菌加加入氯入氯氣、臭氧或二氧化氯除去對人體有害的細菌等。氣、臭氧或二氧化氯除去對人體有害的細菌等。【試題鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 1 1、4 4，直擊中考，直擊中考 6 6、8 84.1 我們的水資源 第2課時水的凈化?？汲？? 3 能區(qū)分硬水和軟水。能區(qū)分硬水和軟水。【出題角度出題角度】關(guān)于硬水和軟水認識的正誤判斷或?qū)懗鲇菜蛙涥P(guān)于硬水和軟水認識的正誤判斷或?qū)懗鲇菜蛙浰蔫b別方法或硬水軟化的方法等。水的鑒別方法或硬水軟化的方法等。典

8、例典例 飲用水主要取自地下水，如井水等。下列說法錯誤的是飲用水主要取自地下水，如井水等。下列說法錯誤的是（）（）A A井水是混合物井水是混合物 B B靜置對井水有凈化作用靜置對井水有凈化作用C C用肥皂水可以檢驗井水的硬度用肥皂水可以檢驗井水的硬度 D D用過濾的方法可以使井水軟化用過濾的方法可以使井水軟化D4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化 解析解析 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾是把固體與液硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾是把固體與液體分離的一種操作，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物。體分離的一種操作，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物。4.1 我們的水資源 第2課時水的凈化方法透視硬水和軟水的區(qū)分可用肥皂水，在水中加入肥皂水方法透視硬水和軟水的區(qū)分可用肥皂水，在水中加入肥皂水，出現(xiàn)較多泡沫的是軟水，出現(xiàn)較少泡沫或不出現(xiàn)泡沫的為硬，出現(xiàn)較多泡沫的是軟水，出現(xiàn)較少泡沫或不出現(xiàn)泡沫的為硬水。用蒸餾或煮沸的方法可使硬水軟化。水。用蒸餾或煮沸的方法可使硬水軟化?！驹囶}鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 5 5，直擊中考，直擊中考 7 7、8 8