《部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)快樂(lè)讀書(shū)吧（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂(lè)讀書(shū)吧快樂(lè)讀書(shū)吧人教版人教版 二二年級(jí)年級(jí)上上冊(cè)冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1 1. .正確、流利、有感情地朗誦童話(huà)故事。正確、流利、有感情地朗誦童話(huà)故事。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2 2. .感受讀童話(huà)故事帶來(lái)的樂(lè)趣，初步理解童話(huà)故事的內(nèi)容感受讀童話(huà)故事帶來(lái)的樂(lè)趣，初步理解童話(huà)故事的內(nèi)容。（重點(diǎn)）重點(diǎn)）3 3. .培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （難點(diǎn)）難點(diǎn)）新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入白雪公主白雪公主小紅帽小紅帽新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入三只小豬三只小豬龜兔賽跑龜兔賽跑學(xué)習(xí)片段學(xué)習(xí)片段看封面，找找書(shū)名和作者。看封面，找找書(shū)名和作者。自主讀故事，將不熟悉的字詞圈自主讀故事，將不熟悉的字詞圈出

2、來(lái)。出來(lái)。齊讀故事片段。齊讀故事片段。學(xué)習(xí)片段學(xué)習(xí)片段 點(diǎn)擊左邊，播放點(diǎn)擊左邊，播放沒(méi)頭腦和不沒(méi)頭腦和不高興高興片段的錄音。片段的錄音。學(xué)習(xí)片段學(xué)習(xí)片段思考：思考：“沒(méi)頭腦沒(méi)頭腦”是什么意思？是什么意思？你們會(huì)不會(huì)像你們會(huì)不會(huì)像“沒(méi)頭腦沒(méi)頭腦”和和“不不高興高興”那樣知錯(cuò)不改？那樣知錯(cuò)不改？學(xué)習(xí)片段學(xué)習(xí)片段學(xué)生讀故事：學(xué)生讀故事： 學(xué)生分小組比賽讀故事，注意學(xué)生分小組比賽讀故事，注意模仿錄音中的語(yǔ)氣，比一比誰(shuí)讀的模仿錄音中的語(yǔ)氣，比一比誰(shuí)讀的更好。更好。學(xué)習(xí)片段學(xué)習(xí)片段故事讀后感：故事讀后感：通過(guò)讀這則故事，你們學(xué)到了什么？通過(guò)讀這則故事，你們學(xué)到了什么？總結(jié)升華總結(jié)升華說(shuō)一說(shuō)自己讀過(guò)的故事（包括作者、故事名字），如果愿意分享故說(shuō)一說(shuō)自己讀過(guò)的故事（包括作者、故事名字），如果愿意分享故事的同學(xué)可講一講故事的內(nèi)容，或者談一談自己的感想。事的同學(xué)可講一講故事的內(nèi)容，或者談一談自己的感想。讀完故事后，你一般會(huì)怎么做？讀完故事后，你一般會(huì)怎么做？課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、回家后將一、回家后將沒(méi)頭腦和不高興沒(méi)頭腦和不高興片段講給家人聽(tīng)。片段講給家人聽(tīng)。二、回家后多看看課外書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。二、回家后多看看課外書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。今天的你們很棒哦！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油！明天繼續(xù)加油！