《【小學(xué) 六年級(jí)語文】仿寫句子練習(xí)及答案 共(2頁)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【小學(xué) 六年級(jí)語文】仿寫句子練習(xí)及答案 共(2頁)(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、仿寫句子練習(xí)題及答案
1.【原句】未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚,哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛!
【仿寫】未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋,哪會(huì)體會(huì)到功成名就的喜悅!
未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮,哪會(huì)體會(huì)到破繭成蝶的美麗!
2.【原句】人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師,愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章!
【仿寫】人生的歲月,是漫天繁星;漫長的生活是一座花園。親愛的朋友,愿你永遠(yuǎn)擁有其中最耀眼的星光,最燦爛的花朵!
3.【原句】體諒是友情中的清風(fēng)一縷,微笑是交往中的禮物一份
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓,溫柔是歲
2、月中的花香一縷。
4.【原句】母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
【仿寫】父愛是一棵白楊,讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼;
父愛是一座高山,讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雪依然歷久彌新。
5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽(yù)是歲月途中的一位過路者。
6.【原句】綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門。
【仿寫】金色推開秋天的門,風(fēng)雪推開冬天的門。
7.【原句】你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因
3、為時(shí)間是組成生命的材料。
【仿寫】你珍愛自己的生活環(huán)境嗎?【那么別砍伐森林,因?yàn)樯质菢?gòu)成生命的骨架?!?
8.【例】如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
如果我是輕風(fēng),我將【吹散所有的陰霾】。
如果我是春雨,我將【澆灌所有的土地】。
9.一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天,一個(gè)音符譜寫不了動(dòng)人的樂章,【一塊碎石組成不了雄壯的山川】,【一滴水珠匯集不成遼闊的海洋】。只有萬眾一心,群策群力,才能建設(shè)好我們的家園。
10.【例】沒有泥石的聚積,就沒有高山的巍峨。
沒有【水滴】的聚積,就沒有【海洋的洶涌】。
4、 。
語文基礎(chǔ)知識(shí)
一、兩種語言類型:口語、書面語。
二、三種人稱:第一人稱、第二人稱、第三人稱
三、三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
四、 四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途:陳述句、問句、祈使句、感嘆句
六、六種病句類型:1 成分殘缺;2 搭配不當(dāng);3 關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng);4 前后矛盾;5 語序不當(dāng);6 誤用濫用虛詞(介詞)
七、 表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
八、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
九、 修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問
5、、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語、雙關(guān)
十、 記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
十一、 記敘順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘
十二、 敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫
十三、 記敘線索:實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件(找線索的方法:標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語或某個(gè)事物、抒情議論句)
十四、 描寫角度:正面描寫、反面描寫
十五、 描寫人物的方法:語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
十六、 描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺
十七、 環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十八、 描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(
6、或由近到遠(yuǎn))、移步換景
十九、 景物描寫的作用:渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想
二十、 抒情方式:直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)
二十一、 說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1 一般—個(gè)別 2 現(xiàn)象—本質(zhì) 3 原因—結(jié)果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要
二十二、 說明語言:平實(shí)、生動(dòng)
二十三、 說明文類型:事理說明文、事物說明文
二十四、 說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表
二十五、 議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證
二十六、 論據(jù):事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)
7、
二十七、 論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也稱引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證、引用論證。
二十八、 論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)
二十九、 議論文結(jié)構(gòu):提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)
三十、 結(jié)構(gòu)形式:總分總、總分、分總(分的部分常有并列式、遞進(jìn)式)
三十一、 小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
三十二、 小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
三十三、 引號(hào)的作用:1 表引用 2 表諷刺或否定 3 表特定稱謂 4 表強(qiáng)調(diào)或著重指出 5 特殊含義
三十四、 破折號(hào)用法:1 表注釋 2 表插說 3 表聲音中斷
8、、延續(xù) 4 表話題轉(zhuǎn)換 5 表意思遞進(jìn)
三十五、 省略號(hào)的六種用法:1 表內(nèi)容省略 2 表語言斷續(xù) 3 表話未說完 4 表心情矛盾 5 表思維跳躍 6 表思索正在進(jìn)行
三十六、 其他:
(一) 某句話在句子中的作用:
* 文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文
* 文中:承上啟下(過渡);總領(lǐng)下文,總結(jié)上文
* 文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)
(二) 修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境
* 比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生
9、動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性
* 排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等
答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
* 設(shè)問:引起讀者注意和思考
答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考
* 反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等
* 對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……
* 反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣
(三)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?
* 動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……
* 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……
* 副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(四)一句話中某兩三個(gè)詞
10、的順序能否調(diào)換?為什么?
* 不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致;(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(五)段意的歸納
* 記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事
格式:時(shí)間+地點(diǎn)+人+事
* 說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么
格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))
* 議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣
格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
(六)復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語:
* 并列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……
* 承接:便;就;于是
* 遞進(jìn):不但……而且……;并且;甚至;更;何況等
* 選擇:不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……
* 轉(zhuǎn)折:雖然……但是……;盡管……卻……;然而;卻;只是;不過等
* 因果:因?yàn)椤浴?;既然……就……;之所以……是因?yàn)椤?
* 假設(shè):如果……那么……;即使(哪怕)……也……
* 條件:只有……才……;只要……就……