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1、幼兒園小班音樂大雨和小雨教案 活動目標(biāo)： 1、在傾聽中分辨出大雨和小雨的不同。 2、讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。 3、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。 4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，開展幼兒的表現(xiàn)力。 2 教學(xué)重點、難點： 重點：讓幼兒在傾聽雨聲時感受到大雨和小雨的美妙。 難點：熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度。 3 活動準(zhǔn)備： 雨的聲音

2、和圖片。 4 活動過程： 一、帶入聲音，使幼兒產(chǎn)生興趣 1、教師播放“大雨和小雨〞錄音，引導(dǎo)幼兒自由傾聽。 2、剛剛你聽到了什么聲音?(打雷和小雨的聲音)打雷后要干什么呢?(下雨) 3、下的是什么雨呢?(大雨) 二、初步嘗試用聲音、動作來表現(xiàn)大雨和小雨 1、下大雨的聲音怎么樣的呀?我們用能干的小手來表示一下，誰來做一做?我們再來用能干的小手邊念邊做吧!(出示大雨圖片) 2、大雨下的可真大，慢慢地雨變小了!我們來聽一聽……播放小雨錄音。 3、小雨下的聲音是怎么樣的呀?

3、小手也來表示一下吧!我們也來一起來念一念。(出示小雨圖片) 三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨不同的強(qiáng)弱力度 1、大雨落下來時是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來，我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。 2、讓我們再來聽一聽，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?!.快思.教案網(wǎng)出處!欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。 3、大雨唱的時候是響響的，小雨唱的時候是輕輕的?，F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧!(教師帶著幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度) 4、現(xiàn)在讓我們來學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨和小雨) 四、大雨和小雨 1現(xiàn)在老師來做大雨，請小朋友來做小雨，我們一起來做游戲吧!但是有一個規(guī)那么：唱大雨的時候用小絲巾用力揮，唱小雨的時候輕輕地?fù)]。明白嗎? 2、教師先示范完整唱一遍。 3、全體幼兒一起邊舞邊唱。(兩遍)