《江蘇省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第23課時(shí) 中國(guó)現(xiàn)代史考點(diǎn)二教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第23課時(shí) 中國(guó)現(xiàn)代史考點(diǎn)二教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 課題 建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 主備 主核 初三備課組 使用者 課型 復(fù)習(xí)課 使用日期 課時(shí) 第23課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握十一屆三中全會(huì)內(nèi)容，意義。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，全方位對(duì)外開(kāi)放的格局形成 南方談話，十四大 教學(xué)難點(diǎn)： 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，全方位對(duì)外開(kāi)放的格局形成 教學(xué)過(guò)程 一、中共十一屆三中全會(huì) 1.時(shí)間、 年 月 地點(diǎn)：，北京。 2.內(nèi)容： (1)高度評(píng)價(jià)了 的討論，重新確立了 、

2、 的正確思想路線； (2)作出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到 上來(lái)、 實(shí)行 的的偉大決策。 (3)強(qiáng)調(diào)健全社會(huì)主義民主和加強(qiáng)社會(huì)主義法制，決定撤銷中央發(fā)出的有關(guān)“反擊右傾翻案風(fēng)”運(yùn)動(dòng)和“天安門(mén)事件”的錯(cuò)誤文件，肯定了1976年的“四五”運(yùn)動(dòng)的革命性質(zhì)。 (4)糾正了過(guò)去對(duì)彭德懷、陶鑄、薄一波、楊尚昆等老一輩革命家作出的錯(cuò)誤結(jié)論。 3.意義：中共十一屆三中全會(huì)實(shí)際形成了以 為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕，實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，使我國(guó)進(jìn)入了以

3、 和 為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期。 二、實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 1.率先實(shí)行的省份： 、 。 2.基本內(nèi)容： 、 。 3.特點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制把分散經(jīng)營(yíng)和統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)相結(jié)合，從根本上克服了人民公社的經(jīng)營(yíng)管理體制的弊端，打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)上的“大鍋飯”。 4.意義： 三、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置和對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大 1.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)置 (1)提出： 年4月，鄧

4、小平第一次提出辦特區(qū)的主張。 (2)建立：1980年在廣東省的 、 、 和福建省的 設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)。l988年，國(guó)家又決定建立 經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這是中國(guó)面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (3)特點(diǎn)：在不損害主權(quán)的前提下，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的、更加開(kāi)放的特殊政策和靈活措施。特區(qū)實(shí)行 ，利用 進(jìn)行建設(shè)。國(guó)家還為外商提供優(yōu)惠的政策待遇和良好的投資環(huán)境。 (4)作用：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，極大地促進(jìn)了特區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 已成為中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的窗口。 2

5、.對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大 (1)80年代：5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)---l4個(gè)沿海開(kāi)放城市---7個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū) (2)90年代：①開(kāi)發(fā)開(kāi)放 ，設(shè)置 ，使之成為我國(guó) 的窗口，并以此為龍頭，帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江地區(qū)經(jīng)濟(jì)的新飛躍。②1992年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定開(kāi)放重慶等5個(gè)長(zhǎng)江沿岸城市，開(kāi)放成都、昆明、西安、南寧、長(zhǎng)春、西寧等18個(gè)內(nèi)陸省會(huì)城市滿洲里等13個(gè)邊境城市。③我國(guó)形成了全方位的對(duì)外開(kāi)放格局。 3.對(duì)外開(kāi)放作用 (1)對(duì)外開(kāi)放極大地促進(jìn)了

6、 。(2)給我國(guó)帶來(lái)了 、先進(jìn)的 和先進(jìn)的 。(3)培養(yǎng)大批的 和 ，有力地促進(jìn)了我 。 四、中共十四大(1992年10月在北京舉行) 江澤民總書(shū)記對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的概括。大會(huì)決定把 作 使用補(bǔ)充 學(xué)生自學(xué)考點(diǎn),小組合作完成填空 識(shí)記十一屆三中全會(huì)內(nèi)容的第一點(diǎn)第二點(diǎn)和意義 識(shí)記家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的基本內(nèi)容

7、和意義 對(duì)外開(kāi)放的窗口深圳 龍頭： 上海浦東 龍尾：重慶 開(kāi)放格局： 經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開(kāi)放城市-沿海開(kāi)放區(qū)-內(nèi)地 四、中共十四大(1992年10月在北京舉行) 江澤民總書(shū)記對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的概括。大會(huì)決定把 作為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針。 五、鄧小平南方談話 1.背景：鄧小平針對(duì)當(dāng)時(shí)影響改革開(kāi)放的主要思想障礙，發(fā)表南方談話。 2.時(shí)間： 年1月至2月。 3.地點(diǎn)：武昌、深圳、珠海、上海等地。 4.內(nèi)容： (1)強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)

8、持黨的基本路線。 (2)認(rèn)為發(fā)展才是硬道理。 (3)明確提出判斷是 非的三條標(biāo)準(zhǔn). 即看是否有利于社會(huì)主義生產(chǎn)力的發(fā)展， 有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力， 有利于提高人民的生活水平(“三個(gè)有利于”)。 5. 意義： 。 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1（xx廣西）進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代，以哪里開(kāi)發(fā)開(kāi)放為龍頭，進(jìn)一步開(kāi)放長(zhǎng)江沿岸城市？ A．深圳 B．北海 C．秦皇島 D．上海浦東 2（xx貴州 ）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的新格局是（ ） A．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地 B

9、．沿海開(kāi)放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——內(nèi)地 C．沿海開(kāi)放城市——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——內(nèi)地 D．經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)——沿海開(kāi)放城市——內(nèi)地 3（xx江蘇徐州）．“一九九二年，又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇。天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆?！备柙~中盛贊的這位老人“在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇”指的是 （ ） A．倡導(dǎo)改革開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折 B．南方談話，改革開(kāi)放向縱深發(fā)展 C．建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，實(shí)行對(duì)外開(kāi)放 D．港澳回歸，實(shí)踐“一國(guó)兩制”構(gòu)想 4張大爺收藏了以黨代

10、會(huì)為主題的一組紀(jì)念郵票①中共七大②中共十三大③中共十四大④中共十五大。他想根據(jù)每一次黨代會(huì)的主要內(nèi)容定幾個(gè)關(guān)鍵詞，請(qǐng)你幫幫他。 A.①毛澤東思想②初級(jí)階段③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)④鄧小平理論 B.①主要矛盾②中國(guó)特色③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)④科學(xué)發(fā)展 C.①經(jīng)濟(jì)建設(shè)②國(guó)企改革③計(jì)劃經(jīng)濟(jì)④中國(guó)特色 D.①迎接勝利②走自己的路③一國(guó)兩制④三個(gè)代表 5.鄧小平是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，下列屬于鄧小平理論創(chuàng)新內(nèi)容的是 ①“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想 ②民族區(qū)域自治制度 ③社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 ④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ⑤對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 v A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①③⑤ 1979年開(kāi)辦特區(qū) 1992年南方談話 做練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 課后追記 本節(jié)課探討的是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是鄧小平理論的重要組成部分，課程給了老師更大的空間去處理教材，但是在處理教材前，必須對(duì)教材進(jìn)行徹底的研究，教材中的每一句話、每一幅圖，其實(shí)都有它的目的，只有認(rèn)真鉆研，吃透教材，才能更好地使用教材。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握很薄弱。還要加強(qiáng)強(qiáng)化記憶。 4 / 4