《八年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)到民間采風(fēng)去教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)到民間采風(fēng)去教案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級語文下冊第四單元綜合性學(xué)習(xí)到民間采風(fēng)去教案 《到民間采風(fēng)去》,教案 總第70課時 一、活動目的 1、通過民間采風(fēng)活動，引導(dǎo)學(xué)生了解徐州歷史，感悟民俗文 化，學(xué)會欣賞民俗文化，增 強(qiáng)保護(hù)文化物質(zhì)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 2、以小組為單位展開活動，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和探究意識，同時提高合作意識和社會交 往能力。 3、在語文學(xué)習(xí)活動中，運(yùn)用美術(shù)、音樂、勞技、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識收集整理民間文化， 批判繼承民間文化，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 4、鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫能力，著重培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 二、活動重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感悟民俗文化，了解民俗文化的歷史

2、、現(xiàn)狀，關(guān)注民俗文化的未來，增強(qiáng)學(xué)生的 社會責(zé)任感。 三、活動過程 （一）學(xué)生課前準(zhǔn)備 1、廣開渠道，廣泛搜集與徐州有關(guān)民俗文化的資料。如：文字、圖片、聲像等資料，可爭 取家長、鄰里的幫助，做好.相關(guān)的記錄。 2、按“徐州地貌”、“人文景觀”、“民俗民風(fēng)”三大板塊整理歸納，有待上課交流。 （二）教師引導(dǎo)整理階段 1、開場白 由徐州現(xiàn)狀，簡介概況，引入一段“話徐州”視頻，以調(diào)動學(xué)生激情導(dǎo)入活動。 2、課件展示：“人文景觀”篇 漢文化資料展示。 （學(xué)生隨著展示自己收集到的相關(guān)材料） 小結(jié)綜述：黃岡是名人之鄉(xiāng)、教育之鄉(xiāng)、創(chuàng)業(yè)之城。 3、課件展示：“民俗民風(fēng)”篇 ①節(jié)日探

3、源：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。探究其習(xí)俗，來源，相關(guān)的傳 說、詩詞等。 （學(xué)生講自己是如何過這些節(jié)日的 ） ②民俗文化藝術(shù)（學(xué)生隨時展示自己收集的材料） a、團(tuán)風(fēng)民間民畫及特點(diǎn) b、手工藝品： c、飲食文化： d、民間文藝：（學(xué)生說出戲曲名，能唱的要表演） e、講我方言 4、總結(jié)（啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步去了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)） 5、寫作練筆，讓真情感悟傾注筆端。 ①對當(dāng)?shù)孛袼孜幕岢鼋ㄗh，整理成建議書。 ②為開發(fā)徐州旅游業(yè)寫一份倡議書。 ③寫一份鄉(xiāng)土風(fēng)情調(diào)查報(bào)告。 ④以“我家鄉(xiāng)的一一”為半命題， 寫一篇600字左右的記敘文。 2 / 2