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高中語文 《諫伐匈奴書》同步練習(xí) 北京版必修3

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1、北京版必修三《諫伐匈奴書》同步練習(xí) 一、課內(nèi)檢測(選擇題每題3分,共 23分) 1.給下列句子加點字注音(每空1分,共5分) (1)臣聞明主不惡切諫以博觀 ( ) (2)今臣不敢隱忠避死,以效愚計 ( )21世紀(jì)教育網(wǎng) (3)春蒐秋狝,諸侯春振旅,秋治兵 ( ) (4)乃使劉敬往結(jié)和親,然后天下亡干戈之事( ) (5)上自虞、夏、殷、周,固不程督,禽獸畜之,不比為人( ) 2.指出下列句中劃線詞語的文言現(xiàn)象與其他三項不同的一項( ) A. 秦

2、皇帝不聽,遂使蒙恬將兵而攻胡,卻地千里,以河為境。 B. 夫匈奴行盜侵驅(qū),所以為業(yè),天性固然。 C. 故尉佗、章邯得成其私,而秦政不行,權(quán)分二子,此得失之效也。 D. 使邊境之民靡敝愁苦,將吏相疑而外市,故尉佗、章邯得成其私。 3.指出下列句中加點字的用法與“靡敝中國,甘心匈奴,非完計也”相同的一項( ) A. 秦常積眾數(shù)十萬人,雖有覆軍殺將,系虜單于,適足以結(jié)怨深仇。 B. 暴兵露師十有余年,死者不可勝數(shù),終不能逾河而北。 C. 夫匈奴,獸聚而鳥散,從之如搏景,今以陛下盛德攻匈奴,臣竊危之。 D. 勝必棄之,非民父母,靡敝中國 4.指出下列句中不含

3、通假的一項( ) A. 暴兵露師十有余年,死者不可勝數(shù) B. 夫匈奴,獸聚而鳥散,從之如搏景 C. 勝必棄之,非民父母,靡敝中國 D. 乃使劉敬往結(jié)和親,然后天下亡干戈之事 5.下列句子中詞語解釋不正確的一項是( ) A. 忠臣不避重誅以直諫 重誅:殘暴的殺害。 B. 天下既平,天子大愷 大愷:周天子打仗凱旋時所奏的軍樂。 C. 并吞戰(zhàn)國,海內(nèi)為一,功齊三代 功齊:功業(yè)與……相等 D. 兵者兇器也,爭者末節(jié)也 末節(jié):節(jié)操卑劣 6.下列各項中與例

4、句文言句式相同的一項( ) 例句:又使天下飛芻輓粟,起于黃、腄、瑯邪負(fù)海之郡,轉(zhuǎn)輸北河 A. 靡敝中國,甘心匈奴,非完計也。 B. 彼奇人也,不敢近。 C. 問:“迷人若何?”曰:“狎昵我者,隱以錐刺其足。” D. 且怒者逆德也,兵者兇器也,爭者末節(jié)也。 7. 下列各項分析不正確的一項( ) A.本文作者針對伐匈奴一事,結(jié)合歷史教訓(xùn)和國家現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致分析,闡明了“匈奴不可伐”的論點。文章語言含蓄委婉,張弛有度,理據(jù)結(jié)合,說明透徹深辟。 B.文章第一段首先從“圣明的君主不會厭惡率直的進(jìn)諫,以此使自己的視野開闊。忠臣不躲避重罪,敢于直言進(jìn)

5、諫,因此圣主不會失策而功業(yè)流傳百世”表明自己的一片忠心,點明寫作目的。 C.文章第二段就提出“夫務(wù)戰(zhàn)勝,窮武事,未有不悔者也”的觀點,一針見血地指出戰(zhàn)爭只能使人民陷入疾苦,好戰(zhàn)必亡。 D.《諫伐匈奴書》一文很好地體現(xiàn)了“諫書”的特點,說理敘事張弛有度、據(jù)理結(jié)合,其作者是東漢的主父偃。 二、成語運(yùn)用(3分) 8.下面句子中劃線詞語運(yùn)用錯誤的一項的是( ) A.黨的“三農(nóng)”政策落在實處后.新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,在城市與城市之間,許多布局合理、設(shè)計新穎的村莊脫穎而出。 B.經(jīng)過幾輪的角逐,這一屆“青年歌手大獎賽”的一等獎得主即將浮出水面。 C.每一年六月,我縣

6、都有一批莘莘學(xué)子獨占鰲頭,但也不乏名落孫山者。如何選擇今后的人生道路,一時間成了那些考試失利的學(xué)生所要直面的現(xiàn)實。 D.在人生的道路上,一旦面臨原則性的問題------特別是金錢時,不但一些曾經(jīng)“立場堅定”的老同志晚節(jié)不保,而且一些年青的干部更是不愛惜羽毛。最終被人民唾棄。 三、課外延伸(共 21分) (一)閱讀下面一段文言文,完成9—12題(每題3分,共 12分) 御史大夫韓安國者,梁成安人也,后徙雎陽。嘗受《韓子》、雜家說于騶田生所。事粱孝王為中大夫。吳楚反時,孝王使安國及張羽為將,捍①吳兵于東界。張羽力戰(zhàn),安國持重,以故吳不能過梁。吳楚已破,安國、張羽名由此顯。

7、 其后安國坐法抵罪,蒙獄吏田甲辱安國。安國曰:“死灰獨不復(fù)然乎?”田甲曰:“然即溺之。”居無何,梁內(nèi)史缺,漢使使者拜安國為梁內(nèi)史,起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰:“甲不就官,我滅而宗?!奔滓蛉馓恢x。安國笑曰:“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。 建元中,武安侯田蚡為漢太尉,親貴用事,安國以五百金物遺蚡。蚡言安國太后,天子亦素聞其賢,即召以為北地都尉,遷為大司農(nóng)。閩越、東越相攻,安國及大行王恢將。未至越,越殺其王降,漢兵亦罷。建元六年,武安侯為丞相,安國為御史大夫。21世紀(jì)教育網(wǎng) 匈奴來請和親,天子下議。大行王恢,燕人也,數(shù)為邊吏,習(xí)知胡事。議曰:“漢與匈奴和親,率不

8、過數(shù)歲即復(fù)倍約。不如勿許,興兵擊之?!卑矅唬骸扒Ю锒鴳?zhàn),兵不獲利。今匈奴負(fù)戎馬之足,懷禽獸之心,遷徙鳥舉,難得而制也。得其地不足以為廣,有其眾不足以為強(qiáng),自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭利,則人馬罷,虜以全制其敝。且強(qiáng)弩之極,矢不能穿魯縞;沖風(fēng)②之末,力不能漂鴻毛。非初不勁,末力衰也。擊之不便,不如和親?!比撼甲h者多附安國,于是上許和親。 [注]①捍:通“捍”。抵御。②沖風(fēng):由下往上刮的強(qiáng)風(fēng)。 (節(jié)選自《史記韓長孺列傳》) 9.對下列句子中劃線字解釋不正確的一項是( ) A.其后安國坐法抵罪

9、抵:抵償 B.田甲日:“然即溺之” 溺:用小便澆滅 C.安國及大行王恢將 將:將領(lǐng) D.群臣議者多附安國 附:贊同 10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是( ) A.孝王使安國及張羽為將,捍吳兵于東界 有蘭溪生攜一仆來候試,寓于東廂 B.張羽力戰(zhàn),安國持重,以故吳不能過梁 輕兵深入,糧食必絕;運(yùn)糧以行,重不及事 C.田甲亡走。安國日:“甲不就官,我滅而宗。” 高帝悔之,乃使劉敬往結(jié)和親,然后天下亡干戈之事 D.親貴用事,安國以五百金物遺蚡 忠臣不避重誅以直諫

10、,是故事無遺策而功流萬世 11.下列各組句子中,全都能夠體現(xiàn)韓安國“持重”性格的一組是( ) ①吳楚已破,安國、張羽名由此顯 ②安國曰:“甲不就官,我滅而宗?!? ③漢使使者拜安國為梁內(nèi)史 ④親貴用事,安國以五百金物遺蚡 ⑤擊之不便,不如和親 ⑥不如勿許,興兵擊之 A.②⑤ 2B.③⑤ C.①② D.④⑥ 12.下列對原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.韓

11、安國早年受過韓非學(xué)說的影響。他曾經(jīng)受命和張羽一起成功地阻擋了吳楚軍隊,并顯示出持重的性格特點,還由此成名。 B.獄吏田甲在韓安國入獄后侮辱他。韓安國被重新起用后,田甲嚇得離職潛逃,是韓安國叫他回來就任原職,以后能友好地對待他。21世紀(jì)教育網(wǎng) C.韓安國曾經(jīng)以五百金向親貴田蚡行賄,再加上天子對他的印象也比較好,他終于得到重用,當(dāng)上了御史大夫的高職。 D.針對攻伐匈奴一事,本文與《諫伐匈奴書》一樣都運(yùn)用了例證法,結(jié)合歷史教訓(xùn)和國家現(xiàn)狀進(jìn)行了細(xì)致分析,闡明了“匈奴不可伐”的論點。 [來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)] (二)把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(每題3分,共12分) 13

12、.漢與匈奴和親,率不過數(shù)歲即復(fù)倍約。 14.諸侯春振旅,秋治兵,所以不忘戰(zhàn)也。 15.夫匈奴,獸聚而鳥散,從之如搏景。 16.安危在出令,存亡在所用。 《諫伐匈奴書》練習(xí)(部分)答案 選擇題: 2.D 3.C 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.C 10.A 11.A 12.D 文言文參考注釋及譯文: 徙:遷居。 《韓子》:即《韓非子》,戰(zhàn)國末年法學(xué)派代表人物韓非的著作。 說:學(xué)說。 騶:即今山東省鄒縣。 捍:通“捍”,抵御。 持重:穩(wěn)固防守。 坐法抵

13、罪:因犯法被判罪。抵罪,抵償其應(yīng)負(fù)的罪責(zé)。 獨:難道。然:同“燃”。 溺:同“尿”。 居無何:過了不久。 徒:服勞役的犯人。 亡走:逃跑。 而:你的。宗:宗族。 肉袒:脫去上衣,露出身體的一部分。 治:懲辦。 說:同“悅”。 建元:漢武帝的第一個年號(前140-前135)。 遺:贈送。 太后:指王太后,名娡。 天子:指武帝劉徹。 遷:提升。 閩越:越部族的一支。東越:是閩越的分支。 將:領(lǐng)兵。 建元六年:公元前135年。 和親:指漢族封建王朝與少數(shù)民族首領(lǐng),以及少數(shù)民族之間有政治目的的聯(lián)姻。 下議:指交群臣議論商量。 數(shù):屢次。 率:大致,一般。倍:通

14、“背”,違犯。 負(fù):依恃。 遷徒鳥舉:遷移就像鳥飛一般。鳥舉:鳥兒飛翔。 制:控制。 不屬為人:意思是不內(nèi)屬中國作百姓。 罷:通“疲”。疲勞。虜:對敵人的蔑稱。 魯縞:魯?shù)爻霎a(chǎn)的一種白色的生絹,以輕薄聞名。 沖風(fēng):由下往上刮的強(qiáng)風(fēng)。 鴻:雁。 御史大夫韓安國,是梁國成安縣人,后適居睢陽。曾經(jīng)在鄒縣田先生之處學(xué)習(xí)《韓非子》和雜家的學(xué)說。事奉梁孝王,擔(dān)任中大夫。吳楚七國叛亂時,梁孝王派韓安國和張羽擔(dān)任將軍,在東線抵御吳國的軍隊。因為張羽奮力作戰(zhàn),韓安國穩(wěn)固防守,因此吳軍不能越國梁國的防線。吳楚叛亂平息,韓安國和張羽的名聲從此顯揚(yáng)。 后來韓安國因犯法被判罪,蒙縣的獄吏田甲侮

15、辱韓安國。韓安國說:“死灰難道就不會復(fù)燃嗎?”田甲說:“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。”過了不久,梁國內(nèi)史的職位空缺,漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內(nèi)史,從囚徒中起家擔(dān)任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說:“田甲不回來就任,我就要夷滅你的宗族?!碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國笑著說:“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對待他。 建元年間(前140-前135),武安侯田蚡擔(dān)任漢朝太尉,受寵幸而掌大權(quán),韓安國拿了價值五百金的東西送給田蚡。田蚡向王太后說到韓安國,皇上也常說韓安國的賢能,就把他召來擔(dān)任北地都尉,后來升為大司農(nóng)。閩越、東越互相攻伐,韓安國和大行王恢領(lǐng)兵前往。還沒有

16、到達(dá)越地,越人就殺死了他們的國王向漢朝投降,漢軍也就收兵了。建元六年(前135)武安侯田蚡擔(dān)任丞相,韓安國擔(dān)任御史大夫。 匈奴派人前來請求和親,皇上交由朝臣討論。大行王恢是燕地人,多次出任邊郡官吏,熟悉了解匈奴的情況。他議論說:“漢朝和匈奴和親大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。不如不答應(yīng),而發(fā)兵攻打他?!表n安國說:“派軍隊去千里之外作戰(zhàn),不會取得勝利?,F(xiàn)在匈奴依仗軍馬的充足,懷著禽獸般的心腸,遷移如同群鳥飛翔,很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土,擁有了他的百姓也不能算強(qiáng)大,從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭奪利益,那就會人馬疲憊,敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點。況且強(qiáng)弩之末連魯?shù)厮a(chǎn)的最薄的白絹也射不穿;從下往上刮的強(qiáng)風(fēng),到了最后,連飄起雁毛的力量都沒有了,并不是他們開始時力量不強(qiáng),而是到了最后,力量衰竭了。所以發(fā)兵攻打匈奴實在是很不利的,不如跟他們和親?!比撼嫉淖h論多數(shù)附合韓安國,于是皇上便同意與匈奴和親。 5

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