《五年級下冊語文課件 - 綜合性學(xué)習(xí) 信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標(biāo)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊語文課件 - 綜合性學(xué)習(xí) 信息傳遞改變著我們的生活_人教新課標(biāo)（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 隨時隨地找到你！ “情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心?！?科技讓你更輕松。 “烽火戲諸侯，一呼天下應(yīng)?！?“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！? 6 “ 一個信息是一條被分開的小溪，但許多相會在一起的信息則是融會全部溪流的大海?！毙畔⒏淖冎覀兊纳?了解現(xiàn)代社會傳遞信息都有哪些方式，和以前傳遞信息有何不同。 學(xué)習(xí)并掌握調(diào)查、紀(jì)錄、分析信息的方法。 就怎樣通過電視、網(wǎng)絡(luò)、等媒體獲取信息的方法。 通過其他活動，體會信息傳遞方式的變化給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的影響。古人傳遞信息的故事這三則“材料”分別講了些什么？你還知道哪些從前人們傳遞信息的故事？自主學(xué)習(xí)，勾畫批注。分組學(xué)

2、習(xí)，交流討論。集體匯報，相互啟迪。“烽火戲諸侯”：講我們先人用烽火傳遞信息?！拔覀儎倮恕保褐v希臘用跑步累死傳遞勝利 信息?！把b在瓶子里的信”：講哥倫布用漂流的瓶子傳遞信息。烽火傳信跑步傳信瓶子傳信因特網(wǎng)將世界連成一家思考：從古至今傳遞信息的方式有哪些變化？驛差傳信交通傳信（汽車、輪船、火車、飛機）郵差傳信（信件、報刊）電報傳信電話傳信“神奇的電腦魔術(shù)師”和“網(wǎng)上求救”思考： 為什么說多媒體電腦是個神奇的魔術(shù)師？ 蘇珊怎樣呼救？3 桑恩怎樣去救？多媒體電腦神奇的魔術(shù)師！網(wǎng)上求救生命獲得救助！把握自己思考：你從這部分內(nèi)容中知道些什么？你有哪些感受？你身邊有類似的故事嗎？你怎樣勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的同齡人？把握自己把握人生航向！把握自己把握未來晴空！