《小學(xué)語(yǔ)文：第八單元 測(cè)試題(人教版六年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)語(yǔ)文：第八單元 測(cè)試題(人教版六年級(jí)上冊(cè))（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 河南省信陽(yáng)市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第八單元測(cè)試題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運(yùn)用（41分） 1.給下面加點(diǎn)的字注音，再按音序的先后排列（4分） 盤(pán)盂_________ 弓繳_______ 偎依________ 篩子_________ 鴻鵠_______ 拗不過(guò)______ 排列：_________________________________________________________________ 2.辨字組詞。（6分） 墾（ ）

2、 梭（ ） 滄（ ） 奕（ ） 懇（ ） 唆（ ） 蒼（ ） 弈（ ） 垠（ ） 峻（ ） 搶（ ） 變（ ） 3.劃去下面每組詞里是不是一類的詞（2分） （1）望梅止渴 有勇有謀 手不釋卷 毛遂自薦 （2）拋磚引玉 晏子使楚 掩耳盜鈴 流光溢彩 （3）服裝 裙子 襯衫 長(zhǎng)褲 短袖衫 （4）善良 團(tuán)結(jié) 頑強(qiáng) 頑抗 果斷

3、4.你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞嗎？（4分） 喜歡――（ ）――（ ） 勤儉（ ）――（ ） 勞累――（ ）――（ ） 親密（ ）――（ ） 5.解釋下列加點(diǎn)的字（7分） 之 通國(guó)之善弈者（ ） 一人雖聽(tīng)之（ ） 雖與之俱學(xué)（ ） 其 其一人專心致志 為是其智弗若與 之至 以為有鴻鵠將至 文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 這項(xiàng)工作至少要五個(gè)人 6.我會(huì)填空。（12分） （1

4、）“孰為汝多知乎”意思是________________________________________（1分） （2）“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”古義是________，今義是________。（1分） （3）《學(xué)奕》第一個(gè)人_____，所以_______；第二個(gè)人_____,所以_________。（2分） （4）按照句子的語(yǔ)氣和用途，指出下列句子的類型。（4分） A.是誰(shuí)創(chuàng)造了人來(lái)世界？（ ） B.讓他坐著說(shuō)話?。? ） C.人民的事業(yè)是正義的。（ ） D.這是共產(chǎn)黨的恩情?。。? ） （5）讀一讀，填字成對(duì)。（1分） 春風(fēng)春雨春

5、色，____年____歲____景 （6）《牛郎織女》寄托著人民群眾________________________________，和《牛郎織女》一樣千古流傳的民間傳說(shuō)還有________________________。（2分） （7）“近兩年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。”這個(gè)句子________使用不當(dāng)，應(yīng)改為_(kāi)__________________________。（1分） 7.按要求寫(xiě)句子。（6分） （1）寫(xiě)一句激勵(lì)人上進(jìn)的名言警句。 ________________________________________________________________

6、_ （2）吃完夜飯我才去看電影。 改變語(yǔ)序：______________________________________ ______________________________________ （3）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？ 改為陳述句：______________________________________ （4）牛郎雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒。”（2分） 變?yōu)檗D(zhuǎn)述句：______________________________________ 二、閱讀。（24分） （一） 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而

7、近者大乎？” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 1.小小解說(shuō)員（解釋帶點(diǎn)的字、詞）。（2分） 及：_______ 則：_______ 此不為：_______ 探湯：_______ 2.請(qǐng)翻譯第二段話：__________________________________________________ __________________________________________________________（4分） 3.前一兒從_________覺(jué)的角度入手。認(rèn)為遠(yuǎn)的________，近的____________

8、；而后一兒從__________覺(jué)的角度分析，認(rèn)為遠(yuǎn)的___________，而近的_________。（3分） （二）雨花 我非常喜歡雨花。朋友當(dāng)你頂著淅瀝的雨水，立在湖邊，凝視水面，你會(huì)看到這樣的情景； 晶瑩的雨點(diǎn)在水面上砰然濺開(kāi)，有趣地形成一簇簇植物界中絕對(duì)沒(méi)有的素色花朵。花（辨 辮 瓣）是罕見(jiàn)的清亮透明，花骨朵兒呢，一掃秋菊之纖細(xì)，牡丹之艷麗，它在水面只是燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的…… 這不是很迷人的景致嗎？如果等我向你描述這樣一件事情后，你一定如癡如醉地愛(ài)上它。 幾天前，一個(gè)秋雨淅瀝、天色朦朧的傍晚，我在路面已經(jīng)很滑的巷子走著，不遠(yuǎn)處有一個(gè)老人蹣跚而行。忽然路邊一個(gè)

9、小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子?？吹某鰜?lái)，那孩子是踮著腳走路的。我猜想這一定是老人的孫兒了。老人有這樣的孫兒真是太幸福了！隱約地，我看見(jiàn)那孩子斜舉著傘，半個(gè)身子露在雨中，老人的手臂抬起來(lái)，好像在摟著小孩子的肩膀。借著路旁的燈光，我還看見(jiàn)，傘在跳動(dòng)、閃爍著小小的雨花。 雨越下越大，孩子的手大（溉 概 慨）累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂，片刻，又高昂起來(lái)，原來(lái)孩子換了只手拿傘。 雨起勁地下□這時(shí)□老人和小孩閃進(jìn)一幢宿舍樓□一會(huì)兒□那孩子跑出來(lái)□后面還跟著老人的話音□孩子□你是哪家的□ 我怔住了，難道……我顧不得抹去臉上的雨水，目送著小孩子在雨中飛跑的身影。（慕 幕）色和雨簾使他背影逐漸

10、模糊，最后，像雨花（焙 溶 榕）在水中一樣消失了?？墒悄莻闵咸S著晶瑩的雨花，卻深深地印在我的記憶中…… 1.在短文的□中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 2.選擇文中括號(hào)里正確的字，用“√”表示。（2分） 3.分別從第四、五自然段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分） 近義詞：模糊—（ ） 反義詞：低垂—（ ） 4.照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。（1分） 原句：激光不是一種人造的光嗎？ 改句：激光是一種人造的光。 原句：這不是很迷人的景致嗎？ 改句：__________________________________

11、_____________ 5.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你把“我怔住了，難道……”這句話中省略去的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)（2分） ____________________________________________________________________ 6.請(qǐng)用“//”把短文分為兩段。（2分） 7.畫(huà)橫線的句子在短文中起了___________________作用。（1分） 8.這篇短文記敘了______________________________________________________，贊頌了_____________________________________

12、_____________________。（3分） 三、口語(yǔ)交際。（5分） 快要期末考試了，大家都忙于復(fù)習(xí)。你有一次看電視，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽生氣了。這時(shí)，你怎樣說(shuō)才能讓媽媽不生氣呢？ 四、習(xí)作（30分） 一學(xué)期以來(lái)，你一定積累了不少素材，也學(xué)到了一些寫(xiě)作方法，請(qǐng)選擇自己認(rèn)為最值得寫(xiě)的素材，自擬題目，寫(xiě)一篇精彩的文章。寫(xiě)完以后讀一讀，有不滿意的地方可以改一改。

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14、 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！