《小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2010第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想：　　 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生?！　? 二、具體工作：　　 （一）加強學(xué)習(xí)、提高認識?！　　? 1、本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件?！　? 3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上

2、，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。　　 （二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效?！　? 1、繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習(xí)活動?！　? 強化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點?！　? 2、推行聽課制度　　 積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中

3、提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。　　 3、加強常規(guī)管理制度　　 每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作?！　? （三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效?！　? 積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合?！　? 1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不

4、得少于10節(jié)?！　? 2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。　　 三、工作安排： 3月份： 1、做好開學(xué)初的各項準備工作。 2、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。 4月份： 1、本學(xué)期計劃檢查。 2、開展數(shù)學(xué)教研組活動。 3、本月教學(xué)工作檢查。 5月份： 1、數(shù)學(xué)組集體備課活動。 2、教研公開課（本月第一周）。 3、中考復(fù)習(xí)。 4、課題實施階段性總結(jié)。 5、本月教學(xué)工作檢查。 6月份： 1、集體備課活動。 2、開展教研組公開課(本月第三周)。 3、本月教學(xué)工作檢查。 7月份： 1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 2、組織期末考試。 3、工作計劃、總結(jié)歸檔。 4、期末工作檢查。