《《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目（58頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目 結(jié)題報(bào)告 華北科技學(xué)院體育部 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目課題組 2011年3月 目錄 第一章課題的概述 一、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)…………………2 二、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的意義…………………………2 三、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的要求…………………………3 四、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)的建設(shè)程序…………………………3 五、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)編制的特點(diǎn)……………………

2、……4 第二章《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的理論基礎(chǔ)……………………6 一、體育測(cè)量…………………………………………………….6 二、體育評(píng)價(jià)…………………………………………………….8 三、體育測(cè)驗(yàn)的編制…………………………………………….9 第三章《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的依據(jù)……………… ……….11 一、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程教學(xué)大綱…………………… ……….11 二、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程實(shí)驗(yàn)大綱……………………………..19 第四章 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的內(nèi)容與程序………………22 一、試題庫(kù)建設(shè)的試題…………………………………………22 （一）試題庫(kù)建設(shè)的知識(shí)內(nèi)容……

3、………………………………22 （二）試題庫(kù)建設(shè)的知識(shí)樹(shù)………………………………………23 二、試題庫(kù)的系統(tǒng)編制…………………………………………24 （一）試題庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)……………………………………24 （二）試題庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)行…………………………………………25 第五章 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)的應(yīng)用與分析……………………34 一、生成試卷樣表1，2及答案…………………………………34 二、試題分析………………………………………………….….46 附錄《試題庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目申請(qǐng)．立項(xiàng)書(shū)》………………………….47 第一章 課題概述 一、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程的性質(zhì)、目

4、的與任務(wù) 本課程為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)方面眾課程的重要基礎(chǔ)課程及縣修課程。本課程共64學(xué)時(shí)，4學(xué)分。其中理論學(xué)時(shí)52學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)12學(xué)時(shí)。授課時(shí)間為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第一、二學(xué)期，其中第一學(xué)期為考查課，第二學(xué)期為考試課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能具有全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和基本了解。了解正常人體各器官系統(tǒng)的基本構(gòu)成，以及人體各組織、器官、系統(tǒng)之間的相互關(guān)系和基本功能。掌握體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能影響的有關(guān)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到體育運(yùn)動(dòng)和日常生活之中，并為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 在本課程的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生了解人體形態(tài)結(jié)構(gòu)與體育運(yùn)動(dòng)之間相

5、互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。重點(diǎn)掌握人體運(yùn)動(dòng)器官與體育技術(shù)動(dòng)作的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本人體解剖學(xué)知識(shí)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的能力，為從事社會(huì)體育及相關(guān)工作增加必要的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 二、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的意義 試題庫(kù)建設(shè)是教育現(xiàn)代化的需要，是教考分離、最大限度提高辦學(xué)效益、實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試的需要，也是課程建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。隨著計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的不斷進(jìn)步及在教育領(lǐng)域的普遍應(yīng)用，傳統(tǒng)考試方式和命題手段的更新已勢(shì)在必行。使用試題庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行考試是命題方式的重要改革，是實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)人工命題到采用計(jì)算機(jī)隨機(jī)命題的根本性轉(zhuǎn)變。現(xiàn)代化的考試方法和考試手段，具有無(wú)比的優(yōu)越性和強(qiáng)大的生命力，是教育現(xiàn)代化不

6、可或缺的組成部分。 試題庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，一方面需要組織相關(guān)教師設(shè)計(jì)編寫(xiě)試題，并定期修改和補(bǔ)充，另一方面需要研制試卷自動(dòng)生成、調(diào)度與管理的相關(guān)軟件。通過(guò)大量的前期工作，運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)試題庫(kù)小組完成了《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程試題庫(kù)的基礎(chǔ)建設(shè)，并對(duì)試題的設(shè)計(jì)和試題庫(kù)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行研究，開(kāi)發(fā)了一套功能完備的試題庫(kù)系統(tǒng)軟件，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行試卷的自動(dòng)生成并逐步積累形成有效的試題庫(kù)。這不僅克服了個(gè)人命題中容易出現(xiàn)的片面性、隨意性，而且保證了命題組卷的客觀性和科學(xué)性，對(duì)試題和試卷的管理將變得高效而便捷，對(duì)提高命題工作效率，使考試環(huán)節(jié)逐步走向正規(guī)化、自動(dòng)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課程管理的現(xiàn)代化，將起到十分重要的作用。

7、三、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的要求 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)面對(duì)社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。教師命題前要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程的教學(xué)大綱，并結(jié)合本課程的教學(xué)目的、要求和內(nèi)容，適應(yīng)知識(shí)更新和教學(xué)改革的要求，制定課程的命題方案。提倡探索考試方式改革，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力與創(chuàng)新能力?；疽笕缦拢? 1、 覆蓋面廣 命題范圍要覆蓋課程的基本章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生全面掌握課程的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)。組配試卷時(shí)要注意每份試卷的內(nèi)容應(yīng)涵蓋基本章節(jié)，并避免同一問(wèn)題在同一試卷的不同類(lèi)型題中重復(fù)出現(xiàn)，避免在同一試卷出現(xiàn)不同題項(xiàng)互為提示或答案。 2、重點(diǎn)突出 每門(mén)（類(lèi)）課程都有最基本的、相對(duì)重要的、要求學(xué)生

8、必須掌握的內(nèi)容，在命題時(shí)應(yīng)突出這些內(nèi)容，通過(guò)較多的題量和較高的分值來(lái)體現(xiàn)。 3、附件齊全 試卷應(yīng)有參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，屬問(wèn)答題、論述題、分析題等類(lèi)型的試題可以不寫(xiě)出詳細(xì)答案，但要列出答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；屬證明題的，如要求按步驟給分的，應(yīng)列出分步評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 4、用字規(guī)范 要規(guī)范使用漢字，做到題意明確，語(yǔ)言精練，文字通順，無(wú)錯(cuò)別字（符號(hào)），標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確。 5、格式統(tǒng)一 試卷一律采用學(xué)校規(guī)定的試卷樣式，試卷上的各種項(xiàng)目要填寫(xiě)完整。 四、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)的建設(shè)程序 1、建立試題庫(kù)建設(shè)小組，成員包括試題庫(kù)建設(shè)負(fù)責(zé)人和建設(shè)小組成員。 2、建設(shè)小組按教

9、學(xué)大綱細(xì)則要求制定出運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)課程各章節(jié)命題計(jì)劃，按命題計(jì)劃安排出題、確定題型、題量、分值等分配標(biāo)準(zhǔn)，擬定參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，完成試卷的組卷、審核、打印等。 題型分類(lèi)： 客觀題型（包括填空、判斷、選擇）和主觀題（名詞解釋、簡(jiǎn)答和問(wèn)答題）兩大類(lèi)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)理論知識(shí)試題占總分（100分）百分之70～80；綜合應(yīng)用試題占總分（100分）百分之20～30。 完成工作包括： 1.試題庫(kù)建設(shè)成果申請(qǐng)書(shū) 2.試題庫(kù)建設(shè)的總體設(shè)計(jì) 3.試題庫(kù)素材建立 4.試題及答案的建立 5.試題庫(kù)建設(shè)的結(jié)題報(bào)告 五、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)編制的特點(diǎn) （1）系統(tǒng)具有集成性 為了改進(jìn)一般試題庫(kù)系統(tǒng)在組卷

10、輸出和題庫(kù)建設(shè)上的不足，系統(tǒng)在組卷和合并題庫(kù)方面進(jìn)行了創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)了與MS Offices軟件的集成。一方面，充分利用了Word的文字處理與排版功能，在試卷生成后通過(guò)VFP中的對(duì)象調(diào)用直接實(shí)現(xiàn)了同Word的無(wú)縫連接，試題組卷與格式轉(zhuǎn)換等一步到位，極大地提高了組卷效率；另一方面，合并題庫(kù)功能模塊的開(kāi)發(fā)，使得用戶(hù)可以非常輕松地實(shí)現(xiàn)大批量試題與現(xiàn)有題庫(kù)的合并，從而為高質(zhì)量題庫(kù)的持續(xù)建設(shè)提供了有力的保障。同時(shí)，系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了調(diào)用Excel進(jìn)行試題庫(kù)數(shù)據(jù)的圖表分析。本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)難點(diǎn)上突破了原有的瓶頸障礙，使得系統(tǒng)性能達(dá)到了一個(gè)新的層次。 （2）系統(tǒng)具有智能性 在抽題算法的設(shè)計(jì)上，系統(tǒng)能根據(jù)題庫(kù)中

11、現(xiàn)有試題狀況以及指定的難度和章節(jié)要求進(jìn)行全自動(dòng)智能放松。同時(shí)，系統(tǒng)在試卷難度的控制上做了進(jìn)一步的細(xì)化，各大題都有了相應(yīng)的難度系數(shù)設(shè)置，系統(tǒng)按題型自動(dòng)選擇抽題算法對(duì)參數(shù)進(jìn)行匹配。同時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)和關(guān)鍵字校驗(yàn)也通過(guò)程序自動(dòng)完成，用戶(hù)不必手工調(diào)整。這些功能的實(shí)現(xiàn)使得用戶(hù)能方便地控制試卷的難度分布，避免了考點(diǎn)重復(fù)，使得抽出的試卷更符合實(shí)際需求。系統(tǒng)的智能性為試卷的質(zhì)量提供了基本保證。 （3）抽題組卷效率高，速度快 本系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中速度較快，在幾分鐘內(nèi)就可生成一套試卷以及試題的標(biāo)準(zhǔn)答案，并可立即將試卷輸出到預(yù)先定制的Word模板文檔中調(diào)整打印。同時(shí)，系統(tǒng)試題錄入時(shí)也極為方便快捷，用戶(hù)只要準(zhǔn)備好

12、試題文件，運(yùn)行“合并題庫(kù)”模塊，在幾分鐘內(nèi)就可實(shí)現(xiàn)大量試題的錄入，極大地減輕了教師錄題的工作負(fù)擔(dān)，提高了命題工作的效率。 第二章 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的理論基礎(chǔ) 一、體育測(cè)量 （一）體育測(cè)量的定義 以測(cè)量的基本理論與基本方法為指導(dǎo)，應(yīng)用統(tǒng)一的量具或儀器檢測(cè)和計(jì)量體育運(yùn)動(dòng)中各種有關(guān)的因素與特性的過(guò)程。其目的在于研究體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的本質(zhì)特點(diǎn)及其與各有關(guān)因素的相互關(guān)系，尋求其客觀規(guī)律，為體育教學(xué)、身體鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理提供可靠的依據(jù)；為合理地進(jìn)行學(xué)校體育教學(xué)、組織群眾體育活動(dòng)、實(shí)施科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、促進(jìn)人體的全面發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的穩(wěn)步提高

13、以及行政決策、檢查指導(dǎo)工作提供依據(jù)。體育測(cè)量的主要內(nèi)容包括：人體形態(tài)測(cè)量、人體機(jī)能測(cè)試，身體素質(zhì)測(cè)定，運(yùn)動(dòng)能力測(cè)驗(yàn)，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)計(jì)量與水平的評(píng)定以及人體健康指標(biāo)的檢查等。 （二）體育測(cè)量的作用： 計(jì)劃：是制定、修改學(xué)校體育工作計(jì)劃，確定教學(xué)、訓(xùn)練目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體等工作的重要依據(jù)。 控制：能在教學(xué)與訓(xùn)練的過(guò)程中獲得反饋信息，從而達(dá)到持續(xù)、不斷改進(jìn)和控制教學(xué)與訓(xùn)練的全過(guò)程的目的。 診斷：能診斷學(xué)生的健康、體質(zhì)狀況以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)掌握程度，以利于教學(xué)和訓(xùn)練的有的放矢。 評(píng)價(jià)：能對(duì)學(xué)校體育工作、體育教師工作、學(xué)生體質(zhì)、體育水平及能力進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。 科研：能為體育研究提供可靠而有效的資料，

14、并能加快體育研究從定性向半定性在向定量的轉(zhuǎn)化過(guò)程。 （三）體育測(cè)量的三性檢驗(yàn) 體育測(cè)量，是進(jìn)行體育科學(xué)研究的重要手段。只有實(shí)施科學(xué)的測(cè)量，才能獲得準(zhǔn)確而可靠的數(shù)據(jù)。通過(guò)分析和研究，才能得出科學(xué)的結(jié)論。體育測(cè)量的科學(xué)性，主要表現(xiàn)在測(cè)量的可靠性、有效性、客觀性三個(gè)方面。 1. 測(cè)量的可靠性即信度檢驗(yàn) （1）可靠性定義：指在相同測(cè)量條件下，對(duì)同一批受試者使用相同測(cè)量手段，重復(fù)測(cè)量結(jié)果的一致性程度。測(cè)試的信度主要涉及到試題本身的可靠性和評(píng)分的可靠性這兩個(gè)方面。試題本身是否可靠主要取決于試題的范圍、數(shù)量、試題的區(qū)分度等因素；評(píng)分是否可靠則要看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是否客觀和準(zhǔn)確。 （2）可靠性理論得出：

15、 公式： X=T+E X為實(shí)測(cè)值，T為被測(cè)真值，E為測(cè)量誤差。 測(cè)量的真實(shí)值T是指沒(méi)有測(cè)量誤差所得到的理論測(cè)量值。在實(shí)際中，因各種原因，要做到完全沒(méi)有誤差是不可能的。數(shù)理統(tǒng)計(jì)理論認(rèn)為，由于誤差是隨機(jī)產(chǎn)生的，在相同的測(cè)量條件下，當(dāng)測(cè)量次數(shù)無(wú)窮大（∞）時(shí)，測(cè)量的隨機(jī)誤差相互抵消，其總和為零。 基于此理論可將多次測(cè)量結(jié)果的平均值作為被測(cè)真實(shí)值的估計(jì)值。 可靠性分為一致可靠性、穩(wěn)定可靠性、等價(jià)可靠性。其中等價(jià)可靠性是指在不同的測(cè)量時(shí)間，對(duì)受試者實(shí)施難度相同、而方式或題目不同的同質(zhì)測(cè)量結(jié)果的一致性程度。 適合于受試者理論只是測(cè)驗(yàn)和紙筆測(cè)驗(yàn)。 （3）可靠性的估價(jià)方法 積差相關(guān)法：適用于兩組

16、變量可靠性計(jì)算。 裂半法(又稱(chēng)分半相關(guān)法)：適用于估價(jià)由多次測(cè)量組成的一組測(cè)量的可靠性，即內(nèi)部一致可靠性的測(cè)量。 a系數(shù)法既適用于一致可靠性計(jì)算，也適用于兩次以上多次重復(fù)測(cè)量可靠性的估價(jià)，特別是對(duì)穩(wěn)定可靠的計(jì)算尤為適宜。屬方差分析法的范疇，是一種較好的分析方法。 2.體育測(cè)量的有效性及效度檢驗(yàn) （1）有效性定義：有效性又稱(chēng)效度，指所選擇的測(cè)量手段在測(cè)量欲測(cè)屬性時(shí)的準(zhǔn)確性程度。就是所能測(cè)量的屬性與欲測(cè)屬性之間的一致性程度。包括內(nèi)容有效性、結(jié)構(gòu)有效性、效標(biāo)有效性。內(nèi)容有效性指所選擇測(cè)量?jī)?nèi)容反應(yīng)總體屬性的準(zhǔn)確性程度可應(yīng)用于理論課考試。鑒別方法：總體與樣本（即試題）內(nèi)容的一致性判斷。 （2）

17、有效性的估價(jià)方法 邏輯分析法適用于內(nèi)容有效性、結(jié)構(gòu)有效性 積差相關(guān)法適用于效標(biāo)有效性 等級(jí)相關(guān)法適用于效標(biāo)為順序量表 公式：rs=1-6*∑d2/n*(n2-1) 3. 測(cè)量的客觀性 （1）定義指不同測(cè)試者或同一測(cè)試者對(duì)同一受試者測(cè)量結(jié)果的一致性。 （2）測(cè)量的規(guī)律：測(cè)試者水平較高，對(duì)同一受試者測(cè)試結(jié)果相同或相近，即所有測(cè)量值具有較高的一致性及穩(wěn)定性； （3）客觀性的估價(jià) 一些可靠性的估價(jià)方法同樣適合客觀性的估價(jià)，方差分析法，a系數(shù)法。 和諧系數(shù)法 適用于順序量表數(shù)據(jù)的計(jì)算，另外多人測(cè)量的客觀性也常用此法。 二、體育評(píng)價(jià) (一) 體育評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)即價(jià)值的確定，即通過(guò)對(duì)照

18、某些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷測(cè)量結(jié)果，并賦予這種結(jié)果一定的意義和價(jià)值的過(guò)程。 (二) 評(píng)價(jià)的功能與作用 1、為改進(jìn)教學(xué)提供決策參考依據(jù)； 2、激勵(lì)與促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展； 3、甄別良莠或區(qū)分水平； 4、導(dǎo)向作用。 (三) 評(píng)價(jià)的基本形式 1.診斷性評(píng)價(jià) 預(yù)先評(píng)價(jià)，指在某種活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施前所進(jìn)行的規(guī)劃性評(píng)價(jià)。 2.形成性評(píng)價(jià) 過(guò)程評(píng)價(jià)，指在教學(xué)、訓(xùn)練過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是整個(gè)評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)。 形成性評(píng)價(jià)的宗旨是為教學(xué)提供持續(xù)的反饋，從而幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。 3.終結(jié)性評(píng)價(jià) 指在某種活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施終末或相對(duì)階段性計(jì)劃實(shí)施終末，對(duì)這種活動(dòng)的效果以及預(yù)定目標(biāo)的完成情況所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)的意義：為實(shí)施

19、成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以檢查教學(xué)或訓(xùn)練效率，為下一階段目標(biāo)確定提供決策依據(jù)。 終末性評(píng)價(jià)的誤區(qū)：“評(píng)價(jià)為了教學(xué)”—“教學(xué)為了評(píng)價(jià)” 三、體育測(cè)驗(yàn)的編制 （一）體育測(cè)驗(yàn)編制的基本原則 1.科學(xué)性原則 測(cè)驗(yàn)必須符合有效性、可靠性、客觀性的原則，測(cè)量的編制者在選擇測(cè)量指標(biāo)時(shí)，不僅要注意該測(cè)量手段能有效地測(cè)量某個(gè)屬性，而且要保證對(duì)同一批受試者進(jìn)行重復(fù)測(cè)量時(shí)能得到前后一致的測(cè)量結(jié)果，同時(shí)還要考慮不同的測(cè)試者對(duì)同一受試者使用同一測(cè)量手段進(jìn)行測(cè)量時(shí)，可以取得同樣的測(cè)量結(jié)果。一項(xiàng)好的測(cè)驗(yàn)，是通過(guò)了這三性檢驗(yàn)的。 2.可比性原則 測(cè)驗(yàn)的編制須具有適宜的難度和區(qū)分度，才能有效地區(qū)分受試者之間的個(gè)體差異，

20、達(dá)到測(cè)量的目的?！闶请y度適中的測(cè)驗(yàn)具有較大的鑒別性，其測(cè)驗(yàn)觀測(cè)值的分布呈正態(tài)分布或近似正態(tài)分布。 3.適用性原則 測(cè)驗(yàn)的編制必須符合受試對(duì)象的實(shí)際情況，依照社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，符合運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱要求。 4.鑒別性原則 指所編制的測(cè)驗(yàn)?zāi)軌騾^(qū)別出不同能力和水平的受試者。根據(jù)測(cè)量的基本理論，一個(gè)測(cè)量的強(qiáng)度、負(fù)荷量、操作難度及測(cè)驗(yàn)操作要求等，均會(huì)影響測(cè)驗(yàn)的鑒別力。條件不當(dāng)時(shí)會(huì)使受試者的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出現(xiàn)非隨機(jī)的變動(dòng)，使優(yōu)劣者的成績(jī)誤現(xiàn)。 5.相關(guān)性和獨(dú)立性原則 在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，要注意各試題題目與教學(xué)大綱的教學(xué)要求相關(guān)程度要高，這樣，一套試卷的有效性才高。而各試題之間的相

21、關(guān)程度越低越好。各指標(biāo)之間的低相關(guān)說(shuō)明成套測(cè)驗(yàn)中各測(cè)試指標(biāo)的獨(dú)立性強(qiáng)，這樣在測(cè)量時(shí)就可避免不必要的重復(fù)，節(jié)約人力、物力、財(cái)力、時(shí)間。同時(shí)，在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，可避免同類(lèi)指標(biāo)的互相影響，提高計(jì)算結(jié)果的科學(xué)性。 (二) 測(cè)驗(yàn)編制的基本程序 測(cè)驗(yàn)編制的基本程序一般為：確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康?，分析擬測(cè)屬性和選擇測(cè)驗(yàn)，編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)實(shí)施細(xì)則，預(yù)備測(cè)驗(yàn)。 編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)實(shí)施細(xì)則 1.測(cè)驗(yàn)的目的和意義，即為什么而測(cè)。 2.測(cè)驗(yàn)對(duì)象及擬測(cè)屬性，即測(cè)試誰(shuí)，要測(cè)什么。 3.測(cè)驗(yàn)的具體內(nèi)容，即要測(cè)試那些指標(biāo)。 4.測(cè)驗(yàn)的“三性”檢驗(yàn)，即有效性、可靠性和客觀性。

22、 第三章《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的依據(jù) 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)（英文）：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)（Sports Anatomy） 課程編碼：B21212008/B21211003 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué)　　時(shí)：６４學(xué)時(shí) 學(xué)　　分：４學(xué)分 考核方式：考查/考試 適用對(duì)象：本科社會(huì)體育專(zhuān)業(yè) 一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)： 本課程為社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能具有全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和基本了解。了解正常人體各器官系統(tǒng)的基本構(gòu)成，以及人體各組織、器官、系統(tǒng)之間的相互關(guān)系和基本功能。掌握體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能影響的

23、有關(guān)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到體育運(yùn)動(dòng)和日常生活之中，并為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 在本課程的學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生了解人體形態(tài)結(jié)構(gòu)與體育運(yùn)動(dòng)之間相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。重點(diǎn)掌握人體運(yùn)動(dòng)器官與體育技術(shù)動(dòng)作的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用基本人體解剖學(xué)知識(shí)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的能力，為從事社會(huì)體育及相關(guān)工作增加必要的運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。 二、教學(xué)基本要求 1、了解運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的概念、研究對(duì)象學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的目的，學(xué)習(xí)運(yùn)用的基本觀點(diǎn)和方法； 2、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的發(fā)展概況及其在體育領(lǐng)域中的應(yīng)用；熟練掌握常用解剖學(xué)術(shù)語(yǔ)。 3、掌握細(xì)胞的概念、模式細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征和功能，以及細(xì)胞間質(zhì)的概念、組成和功能。 4、理解組織、器官、系統(tǒng)的

24、概念基本組織的分類(lèi)，四類(lèi)基本組織分布及主要功能；掌握四類(lèi)基本組織的結(jié)構(gòu)特征。 5、理解骨的形態(tài)、構(gòu)造和功能及骨的理化性質(zhì)；掌握人體骨的組成及各骨的表面結(jié)構(gòu)及重要骨性標(biāo)志。 6、掌握骨連結(jié)的分類(lèi)，構(gòu)成關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)及輔助結(jié)構(gòu)。 7、掌握關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)及影響關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的因素。 8、理解體育鍛煉對(duì)骨與關(guān)節(jié)形態(tài)的影響。 9、理解肌肉的形態(tài)和分類(lèi)，輔助結(jié)構(gòu)，物理特性和肌肉功能的研究方法；掌握肌肉的構(gòu)造，起止點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)，肌拉力線(xiàn)與運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)軸的關(guān)系，理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。 10、掌握運(yùn)動(dòng)上下肢各關(guān)節(jié)和軀干的一些主要肌肉的位置、形態(tài)、起止點(diǎn)、功能分析 和輔助練習(xí)方法，理解其它肌肉的位置和功

25、能。 11、理解動(dòng)作分析的內(nèi)容和步驟，掌握原動(dòng)肌的分析方法，初步學(xué)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行解剖學(xué)分析。 12、掌握組成內(nèi)臟的四大系統(tǒng)中，各器官的位置、形態(tài)和主要功能 13、理解肝的構(gòu)造和血液循環(huán)，胃壁和小腸壁的細(xì)微結(jié)構(gòu) 14、理解肺呼吸部的細(xì)微結(jié)構(gòu) 15、理解腎的血液循環(huán)和腎的細(xì)微結(jié)構(gòu) 16、理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)內(nèi)臟器官的影響。 17、掌握心血管系統(tǒng)的組成，血流循環(huán)的途徑和側(cè)支循環(huán)的意義。 18、掌握心臟的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)，了解心臟的體表投影，心包結(jié)構(gòu)以及心臟的營(yíng)養(yǎng)血管以及心臟的神經(jīng)支配。 19、理解各類(lèi)血管的結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律，掌握全身血管(主要?jiǎng)用}，靜脈)的行程，分支和分布規(guī)律，理解體育鍛煉

26、對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。 20、掌握淋巴系統(tǒng)的組成和功能，淋巴管道的構(gòu)造與分布，胸腺和脾的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要功能。 21、掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成；常用的術(shù)語(yǔ)及基本概念；反射弧的組成；理解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 22、掌握周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的組成和基本概念。掌握脊神經(jīng)的組成、性質(zhì)和功能，并了解脊神經(jīng)前支的分布概況。掌握腦神經(jīng)的組成、性質(zhì)和基本功能，了解12對(duì)腦神經(jīng)的分布概況。掌握內(nèi)臟神經(jīng)的組成和基本功能，掌握內(nèi)臟神經(jīng)和軀體神經(jīng)的區(qū)別，并了解內(nèi)臟感覺(jué)和內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的分布概況。 23、掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成，各組成部分的位置和外形，理解其主要功能。 掌握脊髓的位置、外形特點(diǎn)和功能，并了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。掌

27、握腦的組成、位置和基本功能。了解腦干、間腦和小腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征；掌握端腦的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和主要功能。掌握腦內(nèi)與主要傳導(dǎo)路有關(guān)的核團(tuán)及腦神經(jīng)核分布概況，理解腦神經(jīng)核與腦神經(jīng)的關(guān)系。掌握大腦皮質(zhì)的形態(tài)和主要機(jī)能定位。理解傳導(dǎo)路的概念。掌握主要傳導(dǎo)路組成及功能意義。了解腦和脊髓的被膜、腦室及腦脊液的循環(huán)。理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響。 24、掌握感覺(jué)器官的概念和功能，以及感受器的概念、分類(lèi)與分布； 25、掌握位器與視聽(tīng)器的位置、組成、結(jié)構(gòu)特征、功能； 26、掌握光線(xiàn)和聲波的具體傳導(dǎo)途徑；了解皮膚的構(gòu)造及皮膚的附屬器； 27、理解本體感受器的概念，腱梭和肌梭的結(jié)構(gòu)及功能。 掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)

28、的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握人體主要內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織的結(jié)構(gòu)、分布及其主要功能。 三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配 緒論………… …………………… …………………… …………………… （2學(xué)時(shí)） 1、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的定義和內(nèi)容 2、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的主要任務(wù) 3、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法 4、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史 5、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)定位術(shù)語(yǔ) 第一章 人體的基本構(gòu)成　………… …………………… ………………（6學(xué)時(shí)）　 第一節(jié) 細(xì)胞與細(xì)胞間質(zhì) 　………… …………………… …………… （2學(xué)時(shí)） 一、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)形態(tài)和功能 二、細(xì)胞間質(zhì)的概念、組成和功能 第二節(jié) 組織………… ……………………

29、…………………… …………（4學(xué)時(shí)） 簡(jiǎn)介人體四種基本組織結(jié)構(gòu)的特征；各種組織的分類(lèi)與分布 第二章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)……………………………… ……………………（34學(xué)時(shí)） 第一節(jié) 骨與骨連接…………………… ……………………………………（15學(xué)時(shí)） 一、骨總論 骨的構(gòu)造、分類(lèi)和組成；骨的化學(xué)成分和物理性質(zhì)；骨的骨化與生長(zhǎng)；以運(yùn)動(dòng)對(duì)骨的影響。 二、骨連接總論 骨連結(jié)的分類(lèi)；關(guān)節(jié)的構(gòu)造、分類(lèi)、運(yùn)動(dòng)原理以及關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度及其影響因素；體育運(yùn)動(dòng)對(duì)關(guān)節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。 三、上肢骨及其連結(jié) 全身上肢帶骨及自由上肢骨的名稱(chēng)、骨性結(jié)構(gòu)及數(shù)量； 上肢帶骨以及自由上肢骨的連接與運(yùn)動(dòng)。 四、下肢骨及其連

30、結(jié) 全身下肢帶骨及自由下肢骨的名稱(chēng)、骨性結(jié)構(gòu)及數(shù)量； 下肢帶骨以及自由上肢骨的連接與運(yùn)動(dòng)。 五、軀干骨及其連結(jié) 椎骨的一般形態(tài)、數(shù)量及連結(jié)； 脊柱、胸廓的組成、作用和運(yùn)動(dòng)； 頸椎、胸椎、腰椎的各自的特點(diǎn)及其數(shù)量； 肋的連結(jié)和顱的連結(jié) 第二節(jié) 肌肉…………………… ………………………………………… （12學(xué)時(shí)） 一、肌肉總論 肌肉的構(gòu)造、分類(lèi)以及輔助結(jié)構(gòu)； 肌肉的物理特性、配布規(guī)律、工作性質(zhì)以及肌肉間的協(xié)作關(guān)系； 肌肉的生理橫斷面和初長(zhǎng)度； 多關(guān)節(jié)肌“主動(dòng)不足”和“被動(dòng)不足”； 研究肌肉功能的方法； 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響 二、上肢肌 肩帶肌、上臂肌、前臂

31、肌、手肌的組成、位置、起止點(diǎn)和功能。 三、下肢肌 盆帶肌、大腿肌、小腿肌、足肌的組成、位置、起止點(diǎn)和功能。 四、軀干肌 背肌、胸肌、膈肌、腹肌、會(huì)陰肌的組成、位置、起止點(diǎn)和功能，以及腹前壁的某些結(jié)構(gòu)構(gòu)成。 五、頭頸肌 頭肌、頸肌的組成、位置、起止點(diǎn)和功能。 六、發(fā)展肌肉的力量與伸展性練習(xí) 發(fā)展各肌肉力量性練習(xí)的動(dòng)作 發(fā)展各肌肉伸展性練習(xí)的動(dòng)作 第三節(jié) 體育動(dòng)作的解剖學(xué)分析…………………… ……………………（7學(xué)時(shí)） 一、動(dòng)作分析介紹 動(dòng)作分析方法的基本步驟； 環(huán)節(jié)受力分析方法的含義、特點(diǎn)和分析過(guò)程； 二、解剖學(xué)動(dòng)作分析的內(nèi)容和步驟 三、動(dòng)作分析舉例 分析引體向上

32、、原地側(cè)向推鉛球、立定跳遠(yuǎn)、正腳背踢球、（抱頭）仰臥起坐、雙杠直角支撐等動(dòng)作 第三章 內(nèi)臟…………………… ………………………………………… （9學(xué)時(shí)） 第一節(jié) 總論…………………… ………………………………………… （2學(xué)時(shí)） 中空性器官和實(shí)質(zhì)性器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； 內(nèi)臟各器官在腹部分區(qū)中的位置。 第二節(jié) 消化系統(tǒng)……………………………………… …………………（2學(xué)時(shí)） 消化系統(tǒng)的組成以及各器官的位置、形態(tài)和功能。 第三節(jié) 呼吸系統(tǒng)……………………………………… …………………（2學(xué)時(shí)） 呼吸系統(tǒng)的組成以及各器官的位置、形態(tài)和功能； 肺部重要結(jié)構(gòu)及肺的血液循環(huán)； 憋氣和屏息的

33、原理和應(yīng)用。 第四節(jié) 泌尿系統(tǒng)……………………………………… …………………（2學(xué)時(shí)） 泌尿系統(tǒng)的組成以及各器官的位置、形態(tài)和功能； 腎的血液循環(huán)過(guò)程。 第五節(jié) 生殖系統(tǒng)……………………………………… …………………（0.5學(xué)時(shí)） 男女生殖器官的組成以及各器官的位置、形態(tài)和功能； 陰陽(yáng)人的結(jié)構(gòu)特征及鑒別。 *第六節(jié) 胸膜、縱隔和腹膜 胸膜、縱隔和腹膜的位置組成。 第七節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)內(nèi)臟器官的影響…………………………………（0.5學(xué)時(shí)） 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)消化系統(tǒng)的影響； 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸系統(tǒng)的影響； 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)泌尿系……………………………………… ……………… （4學(xué)時(shí)） 第一

34、節(jié) 心血管系統(tǒng)……………………………………… ………………（2學(xué)時(shí)） 心血管系的組成、血液循環(huán)的途徑、心臟各個(gè)腔的結(jié)構(gòu)和心臟的傳導(dǎo)系統(tǒng)； 心臟的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、心壁及心包的構(gòu)造； 上下肢的動(dòng)脈、靜脈血管；血管的分布規(guī)律、微循環(huán)的途徑和肺循環(huán)的途徑 第二節(jié) 淋巴系統(tǒng)……………………………………… …………………（2學(xué)時(shí)） 淋巴系統(tǒng)的組成、位置和功能，淋巴循環(huán)途徑。 第五章 神經(jīng)系統(tǒng)……………………………………… …………………（5.5學(xué)時(shí)） 第一節(jié) 總論……………………………………… …………………… （1學(xué)時(shí)） 神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分、基本結(jié)構(gòu)、基本概念以及基本活動(dòng)方式。 第

35、二節(jié) 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)……………………………………… ……………（2學(xué)時(shí)） 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的組成、脊神經(jīng)、腦神經(jīng)和內(nèi)臟神經(jīng)的結(jié)構(gòu)、分布概況。 第三節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)……………………………………… ……………（2.5學(xué)時(shí)） 脊髓的位置和外形、脊髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能； 腦、腦干、小腦的組成、外形、位置與功能； 大腦的主要溝裂、分葉，大腦皮質(zhì)的機(jī)能定位； 腦和脊髓的被膜及腦脊液循環(huán)。 第六章 感覺(jué)器官……………………………………… …………………（3.5學(xué)時(shí)） 第一節(jié) 視器——眼……………………………………… ………………（2學(xué)時(shí)） 眼球的組成；眼球壁中纖維膜、血管膜以及視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)、位置

36、、功能； 角膜、房水、晶狀體、玻璃體的形態(tài)、位置和功能； 眼副器的組成、結(jié)構(gòu)、形態(tài)與功能。 第二節(jié) 位聽(tīng)器——耳……………………………………… ……………（1.5學(xué)時(shí)） 耳的組成； 外耳、中耳、內(nèi)耳的位置、結(jié)構(gòu)與功能。 *第三節(jié) 皮膚 皮膚的構(gòu)造，組成和功能。 *第四節(jié) 本體感受器 本體感受器的含義、組成、結(jié)構(gòu)及功能。 第七章 內(nèi)分泌系統(tǒng)……………………………………… ………………（2學(xué)時(shí)） 內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成，以及系統(tǒng)內(nèi)各器官的位置，結(jié)構(gòu)特征和功能。 注：*章節(jié)為自學(xué)部分。 四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 項(xiàng)

37、學(xué) 時(shí) 目 數(shù) 分章題目 （或每部分題目） 學(xué)時(shí)分配 合 計(jì) 講課 實(shí)驗(yàn) 上機(jī) 習(xí)題 討論 緒論 2 2 第一章 人體的基本構(gòu)成 4 4 第二章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 25 9 37 第三章 內(nèi)臟 8 1 9 第四章 脈管系統(tǒng) 3 1 4 第五章 神經(jīng)系統(tǒng) 5 0.5 5.5 第六章 感覺(jué)器官 3 0.5 3.5 第七章 內(nèi)分泌系統(tǒng) 2

38、 2 合 計(jì) 52 12 64 五、實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的安排與要點(diǎn) （一）實(shí)驗(yàn)的基本要求 1、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手能力。 2、使教材內(nèi)容由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，使學(xué)習(xí)從書(shū)本的死知識(shí)變?yōu)榛铙w的活知識(shí)。 3、每一次實(shí)驗(yàn)后均需要布置撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)，以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 （二）實(shí)驗(yàn)課的考核方式 每次實(shí)驗(yàn)課后填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告為課程總成績(jī)的10% 六、課程教學(xué)其它有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明與建議 1．本課程與其相關(guān)課程的聯(lián)系與分工： 后續(xù)課程是《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》，為后續(xù)課程奠定有關(guān)人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)人體各系統(tǒng)的生理技能及應(yīng)用奠定理論基礎(chǔ)。《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》

39、與《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》的課程結(jié)構(gòu)都是從人體的九大系統(tǒng)著手，進(jìn)行論述。不過(guò)《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》著重論述人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能以及其與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。而《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》側(cè)重論述人體各系統(tǒng)的生理機(jī)能以及其在運(yùn)動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用。 2．課外練習(xí)方面的要求： 備有分章節(jié)習(xí)題冊(cè)，同時(shí)重點(diǎn)章節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)及內(nèi)臟設(shè)有課后習(xí)題。 3．本課程在使用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面的要求： 因《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程不易理解，所以課程要求具備多媒體設(shè)備。 4．參考教材及圖書(shū)資料 可閱讀與《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》課程相關(guān)的圖書(shū)及期刊。推薦閱讀《人體解剖生理學(xué)》左明雪主編， 高等教育出版社，1999年《人體解剖生理學(xué)》左明雪主編， 高等教育出

40、版社，1999年。有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的圖書(shū)《人腦的奧秘》，有關(guān)人體各系統(tǒng)的解剖錄象《人體解剖學(xué)》。 5．考核方式 課程總分100分，其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分，考勤10分，作業(yè)10分，考試70分。 6．課程教材 以《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》胡聲宇主編人民體育出版社2000年版為教材 以《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)習(xí)題集》陳瓏、張一民主編人民體育出版社2002年版為習(xí)題冊(cè)。 大綱制定人:孫麗娜 大綱審定人:王宏偉 大綱批準(zhǔn)人:張曉軍 制定時(shí)間: 2006年7月26日 《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱 課程名稱(chēng)(中文)： 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)(一)（二） (英文)：　Phy

41、sical Anatomy　 課程編號(hào)：　B21212008　 B21211003　　　 課程性質(zhì)：　非獨(dú)立設(shè)課　 課程類(lèi)別: 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ) 教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)名稱(chēng): 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 學(xué)時(shí)學(xué)分:　總學(xué)時(shí)　　64　　總學(xué)分　4　　實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)　12　 應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)期：　一　　年級(jí)　　一 二　學(xué)期 先修課程：　無(wú)　　 一、課程簡(jiǎn)介及基本要求 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)是在正常人體解剖學(xué)基礎(chǔ)上研究體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響和發(fā)展規(guī)律，探索人體機(jī)械運(yùn)動(dòng)與體育動(dòng)作的關(guān)系，屬于運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)范疇的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)主要是闡述解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性及主要學(xué)習(xí)方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)

42、使學(xué)生掌握解剖學(xué)常用實(shí)驗(yàn)方法,并進(jìn)一步指導(dǎo)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決問(wèn)題的能力。 二、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊? 1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。 2、闡述解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性及主要學(xué)習(xí)方法。 3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握解剖學(xué)常用實(shí)驗(yàn)方法。 4、訓(xùn)練學(xué)生解剖實(shí)驗(yàn)技能。 5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析解決問(wèn)題的能力。 6、驗(yàn)證課堂理論，使學(xué)生加深對(duì)解剖學(xué)知識(shí)的理解和記憶。 三、適用專(zhuān)業(yè) 社會(huì)體育本科專(zhuān)業(yè) 四、主要儀器設(shè)備 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)全身骨骼模型，上肢、下肢模型，內(nèi)臟各器官模型、脈管系統(tǒng)心臟模型，神經(jīng)系統(tǒng)腦模型、感覺(jué)器官眼、耳模型；各系統(tǒng)浮雕模型及掛圖；解剖學(xué)錄象。 五、實(shí)驗(yàn)方式與基本要求

43、 實(shí)驗(yàn)方式: 演示 基本要求: 1、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手能力。 2、使教材內(nèi)容由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，使學(xué)習(xí)從書(shū)本的死知識(shí)變?yōu)榛铙w的活知識(shí)。 3、每一次實(shí)驗(yàn)后均需要布置撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)，以加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 六、考核與報(bào)告 (1) 實(shí)驗(yàn)課的考核方式 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 (2)實(shí)驗(yàn)課考核成績(jī)確定. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告為課程總成績(jī)的10% 七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置與內(nèi)容 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 名稱(chēng) 內(nèi)容提要 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí) 每組人數(shù) 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型 實(shí)驗(yàn)者類(lèi)別 開(kāi)出要求 1 骨及骨連接觀察(一) 1、骨的結(jié)構(gòu)和分類(lèi) 2、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和分類(lèi) 3、上肢骨與骨連接 １ ６ 演示性 本科 必

44、做 2 骨及骨連接觀察(二) 下肢骨與骨連接 １ ６ 演示性 本科 必做 3 骨及骨連接觀察(三) 1、觀察中軸骨骼，了解人體中軸骨的組成、名稱(chēng)及數(shù)量。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，了解各骨的主要骨性標(biāo)志。 2、通過(guò)頭顱骨連結(jié)的觀察，了解縫隙連結(jié)的特點(diǎn)。 3、觀察軀干骨的連結(jié)，了解椎骨連結(jié)的結(jié)構(gòu)及胸廓的組成，了解脊柱的整體觀。 4、觀察中軸骨骼，了解人體中軸骨的組成、名稱(chēng)及數(shù)量。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，了解各骨的主要骨性標(biāo)志。 １ ６ 演示性 本科 必做 4 全身肌肉觀察 1、肌肉的形態(tài)及構(gòu)造 2、上肢肌肉、下肢肌肉、軀干肌(2學(xué)時(shí)) ２ ６ 演示性 本科 必做

45、 5 體育動(dòng)作的解剖學(xué)分析 1、 解剖學(xué)分析原理的應(yīng)用 2、運(yùn)用解剖學(xué)分析方法 ，解釋和分析各種不同身體練習(xí)動(dòng)作 ４ ６ 綜合性 本科 必做 6 內(nèi)臟器官觀察 1、觀察消化器官模型，了解消化系統(tǒng)的組成及各器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)。 2、觀察呼吸系統(tǒng)模型，了解喉、氣管和支氣管及肺的結(jié)構(gòu)。 3、觀察泌尿系統(tǒng)模型，了解泌尿系統(tǒng)的組成及位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)． １ ６ 演示性 本科 必做 7 心血管系統(tǒng) 1、觀察心臟的位置和形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握其功能。 2、了解營(yíng)養(yǎng)心的血管分布，掌握全身主要?jiǎng)?、靜脈血管的行程及分布范 圍。 １ ６ 演示性 本科 必做 8

46、 神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官 1、觀察脊髓的位置、外形，了解脊髓外形與相關(guān)的結(jié)構(gòu)。 2、觀察脊髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，掌握灰質(zhì)、白質(zhì)的配布及主要結(jié)構(gòu)。 3、了解腦干、間腦、小腦的位置及主要結(jié)構(gòu)。 4、掌握大腦半球的主要溝、回、分葉及大腦皮質(zhì)重要機(jī)能中樞的所在位。 5、觀察視器的構(gòu)造，了解眼球的結(jié)構(gòu)。 6、觀察耳的構(gòu)造，了解耳的結(jié)構(gòu)。了解位置感受器、聽(tīng)覺(jué)感受器的位置和結(jié)構(gòu)。 １ ６ 演示性 本科 必做 小計(jì) ８ １２ ６ 八　說(shuō)明 　無(wú)

47、 制定人：孫麗娜 審核人：朱景履 批準(zhǔn)人：張曉軍 2007年9月12日 第四章《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)建設(shè)的內(nèi)容與程序 一、試題庫(kù)建設(shè)的試題 (一)試題庫(kù)建設(shè)的知識(shí)內(nèi)容 1、了解運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的概念、研究對(duì)象學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的目的，學(xué)習(xí)運(yùn)用的基本觀點(diǎn)和方法； 2、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的發(fā)展概況及其在體育領(lǐng)域中的應(yīng)用；熟練掌握常用解剖學(xué)術(shù)語(yǔ)。 3、掌握細(xì)胞的概念、模式細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征和功能，以及細(xì)胞間質(zhì)的概念、組成和功能。 4、理解組織、器官、系統(tǒng)的概

48、念基本組織的分類(lèi)，四類(lèi)基本組織分布及主要功能；掌握四類(lèi)基本組織的結(jié)構(gòu)特征。 5、理解骨的形態(tài)、構(gòu)造和功能及骨的理化性質(zhì)；掌握人體骨的組成及各骨的表面結(jié)構(gòu)及重要骨性標(biāo)志。 6、掌握骨連結(jié)的分類(lèi)，構(gòu)成關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)及輔助結(jié)構(gòu)。 7、掌握關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)及影響關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度的因素。 8、理解體育鍛煉對(duì)骨與關(guān)節(jié)形態(tài)的影響。 9、理解肌肉的形態(tài)和分類(lèi)，輔助結(jié)構(gòu)，物理特性和肌肉功能的研究方法；掌握肌肉的構(gòu)造，起止點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)，肌拉力線(xiàn)與運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)軸的關(guān)系，理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)肌肉形態(tài)結(jié)構(gòu)的影響。 10、掌握運(yùn)動(dòng)上下肢各關(guān)節(jié)和軀干的一些主要肌肉的位置、形態(tài)、起止點(diǎn)、功能分析 和輔助練習(xí)方法，理解其它肌肉的位置和功能

49、。 11、理解動(dòng)作分析的內(nèi)容和步驟，掌握原動(dòng)肌的分析方法，初步學(xué)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作進(jìn)行解剖學(xué)分析。 12、掌握組成內(nèi)臟的四大系統(tǒng)中，各器官的位置、形態(tài)和主要功能 13、理解肝的構(gòu)造和血液循環(huán)，胃壁和小腸壁的細(xì)微結(jié)構(gòu) 14、理解肺呼吸部的細(xì)微結(jié)構(gòu) 15、理解腎的血液循環(huán)和腎的細(xì)微結(jié)構(gòu) 16、理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)內(nèi)臟器官的影響。 17、掌握心血管系統(tǒng)的組成，血流循環(huán)的途徑和側(cè)支循環(huán)的意義。 18、掌握心臟的位置及形態(tài)結(jié)構(gòu)，了解心臟的體表投影，心包結(jié)構(gòu)以及心臟的營(yíng)養(yǎng)血管以及心臟的神經(jīng)支配。 19、理解各類(lèi)血管的結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律，掌握全身血管(主要?jiǎng)用}，靜脈)的行程，分支和分布規(guī)律，理解體育鍛煉對(duì)

50、心血管系統(tǒng)的影響。 20、掌握淋巴系統(tǒng)的組成和功能，淋巴管道的構(gòu)造與分布，胸腺和脾的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要功能。 21、掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成；常用的術(shù)語(yǔ)及基本概念；反射弧的組成；理解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。 22、掌握周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的組成和基本概念。掌握脊神經(jīng)的組成、性質(zhì)和功能，并了解脊神經(jīng)前支的分布概況。掌握腦神經(jīng)的組成、性質(zhì)和基本功能，了解12對(duì)腦神經(jīng)的分布概況。掌握內(nèi)臟神經(jīng)的組成和基本功能，掌握內(nèi)臟神經(jīng)和軀體神經(jīng)的區(qū)別，并了解內(nèi)臟感覺(jué)和內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的分布概況。 23、掌握中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成，各組成部分的位置和外形，理解其主要功能。掌握脊髓的位置、外形特點(diǎn)和功能，并了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。掌握腦的

51、組成、位置和基本功能。了解腦干、間腦和小腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征；掌握端腦的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和主要功能。掌握腦內(nèi)與主要傳導(dǎo)路有關(guān)的核團(tuán)及腦神經(jīng)核分布概況，理解腦神經(jīng)核與腦神經(jīng)的關(guān)系。掌握大腦皮質(zhì)的形態(tài)和主要機(jī)能定位。理解傳導(dǎo)路的概念。掌握主要傳導(dǎo)路組成及功能意義。了解腦和脊髓的被膜、腦室及腦脊液的循環(huán)。理解體育運(yùn)動(dòng)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響。 24、掌握感覺(jué)器官的概念和功能，以及感受器的概念、分類(lèi)與分布； 25、掌握位器與視聽(tīng)器的位置、組成、結(jié)構(gòu)特征、功能； 26、掌握光線(xiàn)和聲波的具體傳導(dǎo)途徑；了解皮膚的構(gòu)造及皮膚的附屬器； 27、理解本體感受器的概念，腱梭和肌梭的結(jié)構(gòu)及功能。 掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

52、特點(diǎn)；掌握人體主要內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌組織的結(jié)構(gòu)、分布及其主要功能。 (二)試題庫(kù)建設(shè)知識(shí)數(shù) 二、試題庫(kù)的系統(tǒng)編制 （一）試題庫(kù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 1.高度靈活完全開(kāi)放 課程、題型、難度、要求、試卷樣式等完全自定義 課程結(jié)構(gòu)可隨時(shí)調(diào)整，從容應(yīng)對(duì)課程改革，考綱調(diào)整 豐富的題型支持，滿(mǎn)足絕大部分學(xué)科要求 樹(shù)型知識(shí)結(jié)構(gòu)無(wú)層次限制，可隨時(shí)調(diào)整，試題自動(dòng)對(duì)應(yīng)更新 支持課程的分解與合并 題目、答案、分析、選項(xiàng)都支持圖表、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻及各種OLE對(duì)象 2.快速建庫(kù) 輕松維護(hù) 獨(dú)創(chuàng)試題識(shí)別技術(shù),支持自動(dòng)和半自動(dòng)批量識(shí)別導(dǎo)入,輕松快速形成海量題庫(kù) 獨(dú)創(chuàng)雷同試題檢測(cè)技術(shù),題庫(kù)質(zhì)量更

53、有保證 組合條件查詢(xún)，題目?jī)?nèi)容全文檢索，題庫(kù)瀏覽檢索更方便 支持審計(jì)和預(yù)入庫(kù)功能 支持批量維護(hù)模式 可隨時(shí)將試題導(dǎo)出到Word,方便審核和日常應(yīng)用 全程緩沖處理,透明壓縮處理,更快更穩(wěn)定 3.輕松組卷 教考分離 支持隨機(jī)組卷和手工組卷，采用向?qū)Ｊ? 可嚴(yán)格設(shè)置試卷結(jié)構(gòu)，也可按模糊條件組卷 通過(guò)組卷策略管理，科學(xué)實(shí)現(xiàn)教考分離 支持填空按空計(jì)分，自動(dòng)計(jì)算填空空數(shù) 組卷過(guò)程可替換，增刪已選試題 可設(shè)置卷頭說(shuō)明，可調(diào)整題型順序和說(shuō)明 自定義試卷樣式（紙張大小，版式，封閉線(xiàn)等） 可生成考試卷、答案卷和參考卷 允許隨機(jī)排列試卷中的試題順序 可生成多份試卷（AB卷） （二）

54、試題庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)行 1.登陸 首先啟動(dòng)萬(wàn)維題庫(kù)系統(tǒng),打開(kāi)用戶(hù)登陸界面,如圖4-1所示。輸入用戶(hù)信息，即用戶(hù)名及密碼，用戶(hù)名及密碼正確即可登陸進(jìn)入。 圖4-1登陸界面 2.進(jìn)入主界面 主界面內(nèi)菜單有常用、試題管理、試卷管理、課程管理及系統(tǒng)管理五個(gè)下拉菜單。其中常用下拉菜單有手工錄入試題，批量識(shí)別導(dǎo)入，試題瀏覽編輯，題庫(kù)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)組卷和手工組卷六項(xiàng)功能見(jiàn)圖4-2；試題管理菜單包括手工錄入試題，批量識(shí)別導(dǎo)入，試題瀏覽編輯，題庫(kù)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)見(jiàn)圖4-3，試卷管理菜單包括隨機(jī)組卷、手工組卷、組卷方案及套卷文檔四項(xiàng)功能見(jiàn)圖4-4；課程管理菜單包括添加課程、刪除課程、知識(shí)結(jié)構(gòu)及當(dāng)前課程設(shè)置

55、見(jiàn)圖4-5；系統(tǒng)管理包括數(shù)據(jù)導(dǎo)入向?qū)А?shù)據(jù)導(dǎo)出向?qū)?、維護(hù)工具機(jī)備份數(shù)據(jù)等功能見(jiàn)圖4-6。 圖4-2主界面常用功能 圖4-3 試題管理界面 圖4-4試卷管理界面 圖4-5 課程管理界面 圖4-6 系統(tǒng)管理界面 3.試題知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置 在課程管理菜單中鼠標(biāo)左鍵單擊知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)置，進(jìn)入知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)置界面，編寫(xiě)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)試題庫(kù)知識(shí)樹(shù)。 圖4-7知識(shí)結(jié)構(gòu)設(shè)置 4.試題的錄入 進(jìn)入試卷管理，單擊手工錄入試題，進(jìn)入錄入試題界面。見(jiàn)圖4-8 錄入試題界面。進(jìn)入后，選擇知識(shí)點(diǎn)在題型一欄選擇單選題、多選題、名詞解釋、填空題、簡(jiǎn)答題及問(wèn)答題中任一種后，涉及題目難度。之后進(jìn)行錄

56、題，錄題界面右側(cè)框包含題目，答案及分析提示三項(xiàng)內(nèi)容?？蓪?duì)填寫(xiě)文字進(jìn)行文字編輯進(jìn)行字體、大小、加黑、傾斜、下劃線(xiàn)等功能的操作。如將題目、答案（如有分析提示）等填寫(xiě)，并檢查無(wú)誤，可進(jìn)行保存。系統(tǒng)磨人的保存形式為直接入庫(kù)，即直接保存在數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)，也可選擇暫存試題見(jiàn)圖。同時(shí)錄入試題時(shí)，試題庫(kù)有檢查雷同試題的功能，會(huì)在擬錄入試題與已入庫(kù)試題雷同時(shí)，出現(xiàn)對(duì)話(huà)框，提示有雷同，并將雷同題顯示，可選擇對(duì)擬錄入試題的取消錄入，覆蓋錄入和正常錄入的形式。見(jiàn)圖4-10 圖4-8 錄入試題界面 圖4-9 錄入試題樣例 圖4-10 試題出現(xiàn)雷同樣例 5.試題瀏覽 當(dāng)所有章節(jié)及知識(shí)點(diǎn)試

57、題都錄入后，進(jìn)入試題管理——試題瀏覽編輯見(jiàn)圖4-11試題瀏覽，可選擇任意知識(shí)點(diǎn)，會(huì)在右側(cè)框內(nèi)出現(xiàn)試題篩選包括本知識(shí)點(diǎn)下的所有試題，可顯示試題的編號(hào)、題型、知識(shí)點(diǎn)、難度、等級(jí)，錄入日期等信息。單擊各試題可在右框下顯示試題的內(nèi)容包括題目?jī)?nèi)容及答案。可逐一對(duì)已錄入的試題進(jìn)行檢查，編輯及修改。 圖4-11試題瀏覽 6.試題錄入后的組卷 所有試題檢查無(wú)誤后，可進(jìn)入試卷管理——選擇手工組卷或隨機(jī)組卷見(jiàn)圖4-12 圖4-12手工組卷 可在界面內(nèi)進(jìn)行試卷說(shuō)明、試卷類(lèi)型的選擇，試卷總分等編輯，之后在組卷方案下可選擇調(diào)入已形成的組卷方案見(jiàn)圖4-13或不調(diào)入直接進(jìn)行下一步操作。 圖4-13調(diào)

58、入設(shè)計(jì)好的組卷方案 在組卷進(jìn)度下選擇考試的題型、題型難度、題目數(shù)量、設(shè)置題數(shù)、單題分見(jiàn)圖4-14，選擇題目的計(jì)分方法，如填空題是否按空計(jì)分和復(fù)合體的計(jì)分方法。 圖4-14組卷進(jìn)度 在手工選取試題的界面，見(jiàn)圖4-15選擇添加試題，對(duì)已選擇試題，系統(tǒng)自動(dòng)將此條變成藍(lán)色，按題型，題目數(shù)據(jù)及難度系數(shù)選擇試題，選題結(jié)束后可瀏覽已選擇試題見(jiàn)圖4-16，如不進(jìn)行修改，可進(jìn)行下一步卷面說(shuō)明的填寫(xiě)見(jiàn)圖4-17，并生成word試卷，樣卷見(jiàn)第五章。 圖4-15選擇添加試題 圖4-16瀏覽已選擇試題 圖4-17卷面說(shuō)明 第五章《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》試題庫(kù)的應(yīng)

59、用與分析 一、生成試卷樣表1，2及答案 樣卷1及答案 華 北 科 技 學(xué) 院 20 ～20 學(xué)年第 學(xué)期考試試卷（20 級(jí)） 考試科目： 選用試卷 適用專(zhuān)業(yè) 考核方式閉卷 題目 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 一、單項(xiàng)選擇題,(本大題共10小題, 每題1分，共10分) 1.骨迷路由前內(nèi)向后外依次分為( ) A．耳蝸、前庭和半規(guī)管 B．前庭、耳蝸和半規(guī)管 C．半規(guī)管、前庭和耳蝸 D．耳蝸、半規(guī)管和前庭 2.長(zhǎng)骨兩端

60、的膨大稱(chēng)為( ） A．骺軟骨 B．骨骺 C．骨干 D．骨板 3.下列有關(guān)鼓膜的描述中正確的是( ) A．位于內(nèi)、外耳道之間 B．為橢圓形無(wú)色透明薄膜 C．有較強(qiáng)的韌性 D．傳遞聲波時(shí)，本身也產(chǎn)生波動(dòng) 4.視神經(jīng)盤(pán)處( ) A．無(wú)視錐細(xì)胞，也無(wú)視桿細(xì)胞 B．有視錐細(xì)胞，也有視桿細(xì)胞 C．無(wú)視錐細(xì)胞，有視桿細(xì)胞 D．有視錐細(xì)胞，無(wú)視桿細(xì)胞 5.脈管系統(tǒng)( ) A．是由心臟和血管組成 B．是由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)組成 C．是由心臟和淋巴管道組成 D．是由血管和淋巴管道組成 6.下列哪項(xiàng)不是內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)( ) A．腺細(xì)胞集中存在

61、，構(gòu)成腺器官 B．腺細(xì)胞排列成索、團(tuán)或囊泡狀 C．腺細(xì)胞周?chē)胸S富的毛細(xì)血管 D．分泌激素 7.構(gòu)成細(xì)肌絲的成分是( ) A．肌紅蛋白 B．肌球蛋白 C．肌動(dòng)蛋白 D．肌原蛋白 8.關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)軸的多少由( ) A．關(guān)節(jié)周?chē)g帶決定 B．關(guān)節(jié)周?chē)∪獾纳煺剐院蛷椥詻Q定 C．關(guān)節(jié)面的形狀決定 D．關(guān)節(jié)周?chē)峭坏拇笮Q定 9.骨膜、肌腱、韌帶均屬于( ) A．疏松結(jié)締組織 B．纖維軟骨 C．致密結(jié)締組織 D．肌組織 10.沒(méi)有細(xì)胞器、細(xì)胞核的細(xì)胞是( ) A．淋巴細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．巨噬細(xì)胞 二、多項(xiàng)選擇

62、題,(本大題共10小題, 每題2分，共20分) 1.屬于輔助呼吸肌的肌肉是( ) A．胸大肌 B．胸小肌 C．胸鎖乳突肌 D．腹外斜肌 2.胸導(dǎo)管( ) A．注入左靜脈角 B．收集上半身的琳巴 C．由左右腰干和腸干匯合而成 D．僅收集下半身的淋巴 3.頸椎( ) A．椎體較小 B．有橫突孔 C．寰椎有齒突 D．棘突成疊瓦狀 4.膈有( ) A．氣管通過(guò) B．重要的呼吸肌 C．下腔靜脈通過(guò) D．食管通過(guò) 5.前臂后群肌的作用是( ） A．伸腕 B．屈腕 C．旋前 D．伸指 6.肺循環(huán)( ) A．

63、又稱(chēng)大循環(huán) B．由左心室開(kāi)始 C．完成氣體交換 D. 至左心房結(jié)束 7.單層柱狀上皮( ) A．主要分布于胃、腸管壁腔面 B．主要由柱狀細(xì)胞組成 C．分泌胃蛋白酶 D．具有重吸收功能 8.組成前庭迷路的結(jié)構(gòu)有( ) A．橢圓囊 B．球囊 C．膜半規(guī)管 D．蝸管 9.尼氏體( ) A．分布在神經(jīng)元胞質(zhì)內(nèi) B．由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和游離核蛋白體組成 C．是神經(jīng)元的分泌物 D．是核外染色質(zhì) 10.腦干( ) A．由延髓、腦橋和小腦構(gòu)成 B．是大腦、小腦和脊髓相互聯(lián)系的橋梁 C．與12對(duì)腦神經(jīng)相連 D．其組織

64、結(jié)構(gòu)與脊髓相似，即中央為灰質(zhì)，周?chē)鸀榘踪|(zhì) 三、判斷題,(本大題共9小題,9分) 1.骨外膜的內(nèi)層有成骨細(xì)胞，參與骨質(zhì)的形成。 2.左右聲襞之間的裂隙稱(chēng)聲門(mén)裂。 3.當(dāng)新紋狀體受損時(shí)，表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)減少，肌肉強(qiáng)直，表情呆板等。 4.咽既是呼吸道，也是發(fā)音器官。 5.鼻旁竇能溫濕吸入的空氣，不能對(duì)發(fā)音起共鳴作用。 6.骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞都有明暗相間的橫紋，因此，它們都是隨意肌。 7.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞又稱(chēng)神經(jīng)元。 8.感受器及其附屬結(jié)構(gòu)構(gòu)成感覺(jué)器官，能接受機(jī)體內(nèi)外的各種刺激。 9.圍繞在腦千周邊，由扣帶回和海馬回構(gòu)成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為邊緣葉。 四、填空題,(本大題共4小題, 每空1分，共10

65、分) 1.人體內(nèi)的骨骼肌一般由中部的____和兩端的____構(gòu)成，肌肉內(nèi)還有豐富的_______和__________分布。 2.肩胛骨向前的屈指狀突起稱(chēng)________，外側(cè)角肥厚，朝外微凹的關(guān)節(jié)窩稱(chēng)為_(kāi)_______________。 3.尺骨的鷹嘴位于 _________________；尺骨粗隆位于 _________________。 4.橈神經(jīng)溝位于_______，尺神經(jīng)溝位于________。 五、簡(jiǎn)答題,(本大題共2小題, 每題10分，共20分) 1.試述血液循環(huán)的概念、途徑及功能 2.試述足弓的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能意義 六、論述題,(本大題共1小題,15分)

66、 1.試述咽的位置、分部和功能 七、名詞解釋,(本大題共4小題, 每題4分，共16分) 1.靜脈 2.小腸絨毛 3.幽門(mén)瓣 4.消化系統(tǒng) 【答案】========================================= 一、單項(xiàng)選擇題,(本大題共10小題,10分) 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B 二、多項(xiàng)選擇題,(本大題共10小題,20分) 1.ABCD 2.AC 3.AB 4.BCD 5.AD 6.CD 7.AB 8.ABC 9.ABD 10.BC 三、判斷題,(本大題共9小題,9分) 1.正確 2.正確 3.錯(cuò)誤 4.錯(cuò)誤 5.錯(cuò)誤 6.錯(cuò)誤 7.錯(cuò)誤 8.正確 9.錯(cuò)誤 四、填空題,(本大題共4小題,10