《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-3記金華的雙龍洞 3 _人教新課標(biāo)（共17張ppt）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語文課件-3記金華的雙龍洞 3 _人教新課標(biāo)（共17張ppt）（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 四年級(jí)語文四年級(jí)語文 下冊(cè)下冊(cè) 第一單元第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.了解作者的游覽順序和金華雙龍洞的特點(diǎn)，了解作者的游覽順序和金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛。激發(fā)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛。2.2.學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文，背學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文，背誦課文。誦課文。雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍洞雙龍洞 雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)簡(jiǎn)介雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)簡(jiǎn)介 雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低溫比城區(qū)

2、低 6 ，是一處以山岳森林為背景，地下懸，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點(diǎn)風(fēng)景閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國家首名勝區(qū)和國家首AAAA 級(jí)旅游區(qū)。級(jí)旅游區(qū)。 雙龍風(fēng)景名勝區(qū)分為雙龍洞、黃大仙、尖峰山、雙龍風(fēng)景名勝區(qū)分為雙龍洞、黃大仙、尖峰山、赤松山、大盤天和家園里六大景區(qū)，其中雙龍洞和黃赤松山、大盤天和家園里六大景區(qū)，其中雙龍洞和黃大仙為核心景區(qū)，主要景點(diǎn)為雙龍洞、冰壺洞、朝真大仙為核心景區(qū)，主要景點(diǎn)為雙龍洞、冰壺洞、朝真洞、桃源洞、金華

3、觀和黃大仙祖宮等。雙龍風(fēng)景名勝洞、桃源洞、金華觀和黃大仙祖宮等。雙龍風(fēng)景名勝區(qū)的文字記載已有區(qū)的文字記載已有 2000 多年的歷史，唐代杜光庭多年的歷史，唐代杜光庭洞洞天福地記天福地記稱稱“第三十六洞天金華山第三十六洞天金華山”。讀一讀浙浙 桐桐 簇簇 濃濃 臀臀 稍稍 額額擦擦 蜿蜿 蜒蜒 乳乳 據(jù)據(jù) 源源理解詞語浙江浙江 梧桐樹梧桐樹 一簇一簇 濃厚濃厚 臀部臀部 稍等稍等 額外額外 摩擦摩擦 蜿蜒蜿蜒 乳汁乳汁 收據(jù)收據(jù) 河源河源 一、這段交待了什么？一、這段交待了什么？二、齊讀第二段，想想作者二、齊讀第二段，想想作者 在從金華雙龍洞的路上在從金華雙龍洞的路上 看到什么和聽到什么？看到什

4、么和聽到什么？ 景物：景物：映山紅映山紅 油桶油桶 沙土沙土 新綠新綠特點(diǎn)：特點(diǎn)： 各色各色 白色白色 粉紅色粉紅色 濃或淡濃或淡感受：感受：一片明艷一片明艷 一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪流聲也時(shí)而變換調(diào)子。也時(shí)而變換調(diào)子。 (聽到流水的聲音）聽到流水的聲音）三、自由讀第三段。三、自由讀第三段。思考：思考： 你讀懂了什么你讀懂了什么？四、男同學(xué)讀第四第五段，四、男同學(xué)讀第四第五段， 女同學(xué)思考：女同學(xué)思考： 這兩段主要寫什么內(nèi)容？重點(diǎn)抓住這兩段主要寫什么內(nèi)容？重點(diǎn)抓住什么來寫？它有什么特點(diǎn)？什么

5、來寫？它有什么特點(diǎn)？ （介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。）（介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。）想一想想一想 第六段主要寫什么？它有什么特點(diǎn)？第六段主要寫什么？它有什么特點(diǎn)？介紹游覽內(nèi)洞的經(jīng)過介紹游覽內(nèi)洞的經(jīng)過特點(diǎn)特點(diǎn) 這課文主要講了什么內(nèi)這課文主要講了什么內(nèi)容？贊揚(yáng)了什么？你有什容？贊揚(yáng)了什么？你有什么體會(huì)？么體會(huì)？總結(jié)全文 同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，這一課，我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特，領(lǐng)會(huì)到了祖國山河的可愛。課后大家要領(lǐng)會(huì)到了祖國山河的可愛。課后大家要認(rèn)真讀讀課文，好好欣賞欣賞。有機(jī)會(huì)，認(rèn)真讀讀課文，好好欣賞欣賞。有機(jī)會(huì)，我們親自到雙龍洞去游一游。我們親自到雙龍洞去游一游。