《認(rèn)識(shí)鍵盤 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)鍵盤 (2)（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)課件教學(xué)課件 制作人制作人 鶴壁市第六中學(xué)鶴壁市第六中學(xué) 王順香王順香認(rèn)識(shí)鍵盤n教學(xué)目的與要求：掌握計(jì)算機(jī)鍵盤操作的姿勢與指法n教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：操作姿勢、指位、擊鍵要領(lǐng)n教學(xué)形式：邊教邊練n引言：寫字的基本功是練習(xí)基本筆畫，計(jì)算機(jī)操作的基本功是鍵盤指法。從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)鍵盤。 學(xué)習(xí)步驟：學(xué)習(xí)步驟： 第一步：第一步：認(rèn)識(shí)鍵盤認(rèn)識(shí)鍵盤 第二步：第二步：正確操作鍵盤正確操作鍵盤 第三步：第三步：輸入英文輸入英文認(rèn)識(shí)鍵盤n第一：計(jì)算機(jī)鍵盤大同小異，常用的分為： 101鍵，102鍵，104鍵。n第二：鍵盤常分為四個(gè)區(qū)： 功能鍵區(qū)功能鍵區(qū) 主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū) 編輯鍵區(qū)編輯鍵區(qū) 數(shù)字鍵區(qū)數(shù)字鍵區(qū)特殊

2、功能鍵說明特殊功能鍵說明控制鍵控制鍵名名 稱稱功能說明功能說明Enter回車鍵回車鍵1、文字輸入時(shí)按該鍵換行、文字輸入時(shí)按該鍵換行2、如果輸入的是完成某項(xiàng)工作的命令，按該鍵計(jì)算機(jī)立、如果輸入的是完成某項(xiàng)工作的命令，按該鍵計(jì)算機(jī)立即執(zhí)行這個(gè)命令。即執(zhí)行這個(gè)命令。Caps Lock大寫鎖定鍵大寫鎖定鍵按該鍵時(shí)，字母鍵進(jìn)入大寫狀態(tài)；再按該鍵，字母鍵又按該鍵時(shí)，字母鍵進(jìn)入大寫狀態(tài)；再按該鍵，字母鍵又進(jìn)入小寫狀態(tài)進(jìn)入小寫狀態(tài)Shift換檔鍵換檔鍵按住它不放，再按雙字鍵，就輸入該鍵上面的字符；不按住它不放，再按雙字鍵，就輸入該鍵上面的字符；不按該鍵只按雙字鍵時(shí)，輸入下面的字符按該鍵只按雙字鍵時(shí)，輸入下面的

3、字符Backspace退格鍵退格鍵按一次退格鍵，光標(biāo)左移一列，并刪去光標(biāo)左邊的字符按一次退格鍵，光標(biāo)左移一列，并刪去光標(biāo)左邊的字符Tab制表鍵制表鍵按一次該鍵，光標(biāo)就移過幾個(gè)字符位，此鍵適用于制表按一次該鍵，光標(biāo)就移過幾個(gè)字符位，此鍵適用于制表Ctrl控制鍵控制鍵常與其他鍵一起組合使用，起到某種控制作用常與其他鍵一起組合使用，起到某種控制作用Alt轉(zhuǎn)換鍵轉(zhuǎn)換鍵常與字母鍵及常與字母鍵及F1,F2,F3等功能鍵配合使用等功能鍵配合使用Esc退出鍵退出鍵在大多數(shù)的軟件系統(tǒng)中用于取消當(dāng)前的操作在大多數(shù)的軟件系統(tǒng)中用于取消當(dāng)前的操作Space空格鍵空格鍵按一下，輸入一個(gè)空格按一下，輸入一個(gè)空格怎樣正確操

4、作鍵盤怎樣正確操作鍵盤第一：手指合理分工第二: 正確的身體姿勢和擊鍵姿勢第三：正確的練習(xí)方法手指分工1 使用鍵盤前，左右手的拇指應(yīng)放在空格鍵上，其他手指放在如圖所示的8個(gè)基準(zhǔn)鍵位上。在F鍵和J鍵上各有一個(gè)凸起的橫桿手指分工2 為了使手指擊鍵方便、快捷，主鍵盤上的鍵又被分成幾個(gè)擊鍵區(qū)域。每一個(gè)手指有專門的擊鍵區(qū)域，不允許越位擊鍵。如圖所示：正確的擊鍵姿勢包括：第一：端坐在椅子上，腰身挺直，且全身保持自然放松狀態(tài)。第二：視線基本與屏幕上沿保持在同一水平線。第三：兩肘下垂輕輕地貼在腋下，手掌與鍵盤保持平行，手指稍微彎曲，大拇指輕放在空格鍵上，其余手指輕放在基本鍵位上。第四：擊鍵要有節(jié)奏，力度要適中，擊完非基本鍵后，手指應(yīng)立即回至基本鍵。第五：空格鍵用拇指側(cè)擊，右手小指擊回車鍵。第一：眼睛不看鍵盤。這是初學(xué)者的難點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)指法的一個(gè)最先決條件。所以要求初學(xué)者在練習(xí)時(shí) 應(yīng)記住各個(gè)鍵的位置，而不應(yīng)只顧一時(shí)的方便，看 鍵盤打，養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣。第二：打字時(shí)精神要集中，要準(zhǔn)確記住是第一位的， 在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上才可以提高速度。 第一：打開記事本。第一：打開記事本。 第二：打一篇英文歌曲。第二：打一篇英文歌曲。 如：如：ABC歌。歌。