《十七課《國寶大熊貓》[1]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《十七課《國寶大熊貓》[1]（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 國寶國寶大熊貓大熊貓 葉永烈葉永烈知識梳理知識梳理1、 讀準本課重點詞語瀕讀準本課重點詞語瀕bng危危 岷岷mn山山 邛邛qing崍崍 li 浩瀚浩瀚hn 孤僻孤僻p 分娩分娩min 繁衍繁衍yn 北碚北碚bi等。等。2、 學習大熊貓的有關知識。學習大熊貓的有關知識。3、認識大熊貓的生存瀕危滅亡的生存、認識大熊貓的生存瀕危滅亡的生存現(xiàn)狀并提高保護現(xiàn)狀并提高保護 動物的意識。動物的意識。預習檢測 3分鐘 給紅字加拼音嬉嬉 戲戲 瀕瀕 危危 璀璀 璨璨 溫溫 馴馴 誕誕 生生 恬恬 靜靜 棲棲 息息 孤孤 僻僻 翌翌 日日 分分 娩娩 繁繁 衍衍 浩浩 瀚瀚 拯拯 救救 巢巢 穴穴 貘貘 上上

2、林林 苑苑 邛邛 崍崍 仔仔 碚碚 憨憨態(tài)可掬態(tài)可掬 反饋方式反饋方式 請同學們寫在練習本上，然后同桌對改請同學們寫在練習本上，然后同桌對改xbncucnxndn tinqpyminynhnzhngchomyunqing lizibihn 自主學習一自主學習一 5 5分鐘分鐘 整體感知整體感知1 1 大熊貓名字的由來大熊貓名字的由來? ?2 2 大熊貓的祖先為食肉目的大熊貓的祖先為食肉目的熊科動物熊科動物, ,但為什么吃竹子但為什么吃竹子? ?3 3 成年大熊貓的食量每天在成年大熊貓的食量每天在15152020公斤公斤竹子竹子. .為什么如為什么如此之大此之大? ?反饋方式反饋方式 各組各組1

3、號回答號回答1 2題題 2號回答號回答3 題題 1 1 大熊貓名字的由來大熊貓名字的由來? ? 最初叫最初叫”貓熊貓熊”,解放前四川重慶北碚解放前四川重慶北碚博物館展出貓熊標本博物館展出貓熊標本,說明牌上自左往說明牌上自左往右橫寫著右橫寫著”貓熊貓熊”兩字兩字.可是可是,當時報刊當時報刊的橫標題自右往左認讀的橫標題自右往左認讀,于是記者們便于是記者們便在報道中把在報道中把”貓熊貓熊”誤寫為誤寫為”熊貓熊貓”,”熊貓熊貓”一詞通過媒體廣泛傳播一詞通過媒體廣泛傳播,很難糾很難糾正正,于是將錯就錯于是將錯就錯,稱稱”貓熊貓熊”為為”熊熊貓貓”.2 大熊貓的祖先為食肉目的熊科大熊貓的祖先為食肉目的熊科

4、動物動物,但為什么吃竹子但為什么吃竹子? 大熊貓遠祖雖是肉食動物大熊貓遠祖雖是肉食動物,但后來由于尋不著肉食但后來由于尋不著肉食,只得只得吃滿山叢生的竹子吃滿山叢生的竹子,代代相傳代代相傳,于是就養(yǎng)成了吃竹子的習慣于是就養(yǎng)成了吃竹子的習慣.3 成年大熊貓的食量每天成年大熊貓的食量每天在在1520公斤公斤.為什么如為什么如此之大此之大? 因為竹子中營養(yǎng)成分不因為竹子中營養(yǎng)成分不多多,主要是難以消化的纖主要是難以消化的纖維素維素,所以大熊貓的食量所以大熊貓的食量很大很大. 自主學習二自主學習二 5 5分鐘分鐘 研讀課文研讀課文1 1 本文的說明對象是大熊貓，請根據(jù)本文的說明對象是大熊貓，請根據(jù)文章

5、內(nèi)容說說大熊貓具有怎樣的特征？文章內(nèi)容說說大熊貓具有怎樣的特征？學法指導：用筆劃出相關語句再概括特點。學法指導：用筆劃出相關語句再概括特點?；卮鸶袷剑簭幕卮鸶袷剑簭睦?，我知道了大熊貓的里，我知道了大熊貓的 特點是特點是。2 2 有關大熊貓的特點課文從哪些方面有關大熊貓的特點課文從哪些方面來講？來講？反饋方式反饋方式 各組2 號回答號回答1題題 3號補充號補充 3號回答號回答2題題 4號補充號補充可愛可愛 珍貴珍貴 外形特點外形特點 生長環(huán)境生長環(huán)境 生活習性生活習性 活動范圍活動范圍 繁殖情況繁殖情況可愛可愛。人煙稀少，泉水豐富人煙稀少，泉水豐富 竹類眾多。竹類眾多。喜愛食竹，食量很大，喜愛食

6、竹，食量很大，性情孤僻，愛獨處性情孤僻，愛獨處。 隨季節(jié)交替而改變活動范圍隨季節(jié)交替而改變活動范圍繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。繁殖力低，大多每胎產(chǎn)一仔。 1 1、課文中運用了哪些說明方法？你能、課文中運用了哪些說明方法？你能給大家找出來并說說它們的作用嗎？給大家找出來并說說它們的作用嗎？說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、做詮釋、列圖標等。較、分類別、做詮釋、列圖標等。說明方法的作用：為了說明對象的哪些特征。說明方法的作用：為了說明對象的哪些特征。2 2、結合課文請你談一談大熊貓的生存結合課文請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？請你談談現(xiàn)狀？請你談談

7、應當如何來保護我們應當如何來保護我們的國寶的國寶大熊貓？大熊貓？自主學習三自主學習三小組合作小組合作3 3分鐘分鐘保護大熊貓保護大熊貓1 1、建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，、建立保護區(qū)。杜絕一切人類破壞性行為，建立完善的林業(yè)管理建立完善的林業(yè)管理 體制，興建自然保護區(qū)，體制，興建自然保護區(qū)，提高保護大熊貓意識。提高保護大熊貓意識。2 2、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，、興建竹子走廊。如二處棲息地相距過遠，可興建成走廊以連接可興建成走廊以連接 各大小棲息地，增加各大小棲息地，增加大熊貓的流動性。大熊貓的流動性。3 3、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓作出多項、人工飼養(yǎng)。人工飼養(yǎng)可對大熊貓

8、作出多項研究。例如食物研究研究。例如食物研究 食物營養(yǎng)方面及人工授孕食物營養(yǎng)方面及人工授孕等研究。協(xié)助拯救大熊貓。等研究。協(xié)助拯救大熊貓。一一 選詞填空。選詞填空。（1 1）大熊貓長相俊俏，神態(tài)）大熊貓長相俊俏，神態(tài)_（溫順、溫和、溫（溫順、溫和、溫馴），給人以優(yōu)美、活潑的感受。馴），給人以優(yōu)美、活潑的感受。（2 2）它的聽覺非常）它的聽覺非常_（機敏、靈敏、靈活、機（機敏、靈敏、靈活、機靈），受到驚擾時，就非常靈），受到驚擾時，就非常_（機敏、靈敏、靈（機敏、靈敏、靈活、機靈）地攀上高高的樹梢，躲藏起來?；?、機靈）地攀上高高的樹梢，躲藏起來。（3 3）別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻

9、挺）別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺_（聰明、高強、高明）。（聰明、高強、高明）。（4 4）我國已建立了）我國已建立了1313個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)，個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū)，采取了一系列積極的保護措施，細心采取了一系列積極的保護措施，細心_（保護、（保護、維護、呵護），以拯救這一瀕危物種。維護、呵護），以拯救這一瀕危物種。 堂清檢測堂清檢測二二 指出下列語句使用的說明方法。指出下列語句使用的說明方法。 （1 1）漢代著名文學家司馬相如在上林賦中列舉了）漢代著名文學家司馬相如在上林賦中列舉了當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近當時咸陽上林苑飼養(yǎng)的近4040種異獸，大熊貓名列首位，種異

10、獸，大熊貓名列首位，可見大熊貓在當時就已經(jīng)被人們視為珍貴的名獸了。可見大熊貓在當時就已經(jīng)被人們視為珍貴的名獸了。 （2 2）大熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇）大熊貓體態(tài)豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很像戴著一副八字形的黑眼鏡。字形的黑眼鏡。 （3 3）大熊貓的學名其實叫）大熊貓的學名其實叫“貓熊貓熊”意即意即“像貓的熊像貓的熊”，也就是也就是“本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓”。 （4 4）奇怪的是，一只體重）奇怪的是，一只體重100100公斤以上的成年大熊貓，公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重卻只有剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重卻只有0.10.150.10.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一。公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一。 3 3、擬寫、擬寫2 2條保護大熊貓的公益標語條保護大熊貓的公益標語本節(jié)課到此結束 再見!