《[小學(xué)作文]人教版二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[小學(xué)作文]人教版二年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)包3 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末句子部分檢測(cè)題 1、照樣子寫(xiě)句子： 1、湖水像一面鏡子。 _____________ 像 ______________________________ 2、嫦娥奔月是神話故事，女?huà)z補(bǔ)天也是神話故事。 ___________是_____________，___________也是_______________ 3、小河上有座石橋。 ___________有_______________________ 4、小青蛙歡快地說(shuō)：“多好玩啊！” ______________________說(shuō):______________________ 5、我要給樹(shù)

2、上小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。 我要給：__________________________________ 6、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ________________________________嗎？ 7、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧？ __________________________________吧？ 例：湖水像一面鏡子。(6分) 紅紅的高粱像____________________________。 滿山的楓葉像____________________________。 ________________像______________________。

3、 (1)你把綠鉛筆借給我用用行嗎? ______________________________________？ (2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小明笑起來(lái)。小明____________笑起來(lái)。 （一）例：天空飄著白云。 天空飄著（一朵朵）白云。 1. 小朋友們?cè)诔琛? 2. 那些小猴子在山上串上串下的。 3. 星星在天空中眨眼。 4. 小朋友在讀書(shū). (二)仿寫(xiě) 1.你上學(xué)時(shí)吃過(guò)早飯嗎? 2.快看,那片花真漂亮! 3.我們的身體都很健康. (三),用所給的詞語(yǔ)說(shuō)話 1.他學(xué)習(xí)認(rèn)真,

4、我學(xué)習(xí)也認(rèn)真. 也: 2.天上的星星象閃閃的眼睛. 象: 3.她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的笑臉. 可愛(ài)的: 4.我有一個(gè)有意思的文具盒. 有: 5.星期天,媽媽帶我到街上去玩. 帶: 造句： 1、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演。 仔細(xì)地：____________________________________________ 2小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 大口大口地：___________________________________________ 3、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。 _______________已經(jīng)__________________________

5、_ 4、孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。 如果：_________________________________________ 5、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 立刻：_______________________________________________ 6、氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。 可愛(ài)的：___________________________________________ 7、科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地：___________________________________________ 我要給小鳥(niǎo)_______________________

6、_____________ 這場(chǎng)雪下得____________________________________ 補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點(diǎn)（或加標(biāo)點(diǎn)） (1)_______________像______________________ (2)我多想________________________________呀 (3)_______________怎么____________________ (4)______________在花叢中___________________ (1)春天來(lái)了，______________________________________ (2)____

7、_____像______________________________________ (3) ______________________________________真美呀 1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( ) 2._________真____________( )我____________________( ) 3.______________________________________________嗎( ) 4.______________________________________________吧( )

8、 5.我要給____________________________________________( ) 6.__________像______________________________________( ) 7.___________________為什么_________________________( ) 1 葉子上的蟲(chóng)還用治（） 2 葉子上的蟲(chóng)不用治（） 3 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么（） ：1、葉子上的蟲(chóng)還用治（ ） 2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么（ ） 3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（ ）4、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的（ ） 5、爺爺買的棗真甜呀（ ） 6、你喜歡小

9、柳樹(shù)還是小棗樹(shù)（ ） 7、冬冬難道生病了（ ） 8、媽媽你真好?。?） 9、媽媽你上雪山了沒(méi)有（ ） 10、你今天晚上的作業(yè)做完了么（ ） 11、你真行?。?） 12、她快樂(lè)地唱著歌（）慢慢地走回家（ ） 13、阿英是苗族小姑娘（ ） 14、李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ） 15、我多想有一枝馬良的神筆呀（ ） 16、阿英妹妹是誰(shuí)（ ） 17、明天是“六一”兒童節(jié)（ ） 18、今天的天氣真好呀（ ） 19、媽媽真小氣（ ） 20、小明是二年級(jí)1班的學(xué)生（ ） 21、我真喜歡這個(gè)書(shū)包（ ） 22、今天第一節(jié)課怎么不上語(yǔ)文課（ ） 23、李

10、明到圖書(shū)館借書(shū)去了（ ） 24、他畫(huà)的太陽(yáng)真美呀（ ） 25、媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)（ ） 26、小麗是四年級(jí)1班的嗎（ ） 27、你看見(jiàn)過(guò)中華鱘嗎（ ） 28、我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（ ） 29、你去把垃圾倒掉（ ） 30、下午（ ）我們上了一節(jié)美術(shù)課( ) 31、銀杏樹(shù)（ ）又叫白果樹(shù)（ ） 32、這點(diǎn)小傷口怕什么（ ） 改寫(xiě)句子：(不改變句子的意思，給句子換一種說(shuō)法。) 例句：葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)子不用治。 1、 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！ 2、學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么？ _________________________ _________________

11、________ 3.難道你沒(méi)有明白他的意思? 4.你是小學(xué)生,你不懂得禮貌? 5.我們的學(xué)校多漂亮啊! 例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委員是李小青。 1. 他是王寧的哥哥。 。 2. 樹(shù)底下的那個(gè)人是新當(dāng)選的干部。 。 3. 那片綠綠的草地是市政府出資修建的。 。 4. 這個(gè)鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。 。 5、天空是白云的家。 6、小明是育華小學(xué)五年級(jí)一班的班長(zhǎng)。 ______________ ____________ （二）例：我把茶杯洗干凈了。 茶杯被我洗干凈了。 1. 我把禮物送給好朋友

12、了。 2. 紅旗被輔導(dǎo)員收起來(lái)了。 3. 那一封沉甸甸的信被他精心著保存。 4. 二年級(jí)的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好了。 5. 他把嶄新的語(yǔ)文書(shū)整壞了。 6、昨天，小明把老師布置的作業(yè)完成了。 _______________________ ___ 給句子排隊(duì)： （ ）春天的郊外，景色多美??！ （ ）一群蜜蜂正忙著采蜜呢。 （ ）小溪的盡頭，滿園的桃花綻開(kāi)了笑臉。 （ ）腳下，小溪流唱著愉快的歌。 （ ）再遠(yuǎn)處是一片金黃色的油菜花。 （ ）溪邊一簇簇的野花開(kāi)得火紅火紅的。 一、 排列下列錯(cuò)亂的句子，連成一段通順的句子。 （一） （ ）

13、就把蝦畫(huà)下來(lái)。 （ ）看到蝦在水里游啊游。 （ ）覺(jué)得很有趣。 （ ）齊百石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。 （ ）一天，他放?；貋?lái)。 （ ）到水塘邊洗手。 （ ）后來(lái)，他常常認(rèn)真地畫(huà)蝦。 （ ）日子長(zhǎng)了，齊百石畫(huà)的蝦跟活的一樣了。 （二） （ ）走了幾步，他看到幾個(gè)小同學(xué)正在打掃操場(chǎng)。 （ ）下課了，小東在操場(chǎng)上玩。 （ ）想著，他就走開(kāi)了。 （ ）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。 （ ）他想，這是誰(shuí)扔的，真不講衛(wèi)生。 （三） （ ）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對(duì)紅翅膀不地扇著。 （ ）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來(lái)一只大蜻蜓

14、落在一棵小樹(shù)上。 （ ）姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)。 （ ）我悄悄一抓，把它捉住了。 （ ）我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 （四） （ ）小鳥(niǎo)說(shuō)：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來(lái)?！? （ ）青蛙說(shuō)：“別吹牛了，天只有井口那么大?！? （ ）一只小鳥(niǎo)口渴了，落在井沿上。 （ ）小鳥(niǎo)說(shuō)：“你錯(cuò)了，天是無(wú)邊無(wú)際的?！? （ ）青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)從哪里來(lái)。 （五） （ ）整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。 （ ）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。 （ ）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。 （ ）北風(fēng)吹，雪花飄。 （ ）慢慢地，樹(shù)變白了，房子變白，馬路變白了。 （六）

15、（ ）風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。 （ ）吃過(guò)午飯，天空一下子變得黑沉沉的。 （ ）一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了。 （ ）少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹(shù)苗。 （ ）路邊的小樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪。 （七） （ ）這里的空氣多么新鮮。 （ ）山谷里，一條小溪靜靜地流著。 （ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵白云。 （ ）這里的風(fēng)景多么美麗！ （ ）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。 （八） （ ）突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú)。 （ ）一條銀白色的小魚(yú)躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！ （ ）小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。 （ ）小魚(yú)嚇跑了，湖

16、水變得滿是皺紋，美麗的景象不見(jiàn)了。 （ ）清澈的湖水里有許多小魚(yú)在游。 （九） （ ）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，銀杏樹(shù)不在意。 （ ）銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。 （ ）夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。 （ ）春天，銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。 （ ）秋天，銀杏樹(shù)葉子黃了，枯葉飄落下來(lái)。 （ ）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。 （十） （ ）我做過(guò)許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。 （ ）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。 （ ）我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。 （ ）有時(shí)候我很溫和，

17、有時(shí)候我很暴躁。 （十一） （ ）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。 （ ）一天，小寶和伙伴們到樹(shù)林里玩。 （ ）小寶找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。 （ ）他們看到一個(gè)馬蜂窩。 （ ）馬蜂窩掉下來(lái)了。馬蜂四處亂飛。 （十二） （ ）李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” （ ）李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。 （ ）林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢?！? （ ）樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。 （十三） （ ）南南給小石子涂上顏色。 （ ）南南把禮物做好。 （ ）南南找來(lái)香皂盒、棉花、泡沫塑料板。 （ ）南南把撿來(lái)的小石子洗干凈。 （十四） （ ）

18、小軍把鳥(niǎo)帶回家，關(guān)在籠子里。 （ ）看著小鳥(niǎo)可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺(jué)得自己不該捉鳥(niǎo)。 （ ）鳥(niǎo)兒好像聽(tīng)懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥(niǎo)籠，飛上藍(lán)天。 （ ）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥(niǎo)。 （ ）鳥(niǎo)在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。 （十五） （ ）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。 （ ）一天，小明來(lái)我家玩。 （ ）就拿起筆畫(huà)起來(lái)。 （ ）他看了看我的幾樣小玩具。 （ ）他畫(huà)的多好啊，畫(huà)了小鳥(niǎo)，天空和房子。 （十六） （ ）村前有條小河，河上有座小橋。 （ ）我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。 （ ）我家再南方一個(gè)山清水秀的小村里。

19、 （ ）人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。 （ ）小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的。 改病句： 1．同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。 2．中國(guó)名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。 3．一輛日本朋友乘坐的汽車去故宮參觀。 組句子（把下面的詞排列成通順的句子寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)）： 1 王紅 少先隊(duì)員 和 劉明 是 2 一起 你 和 打球 我 行嗎 3、每天 我們 身體 鍛煉 堅(jiān)持 都 4、 天井 你們 嗎 看過(guò) 的 天井湖 5、花瓶　誰(shuí)　這只　是　打碎　的 ______________________________________ 6．準(zhǔn)備活動(dòng) 領(lǐng)獎(jiǎng)品 沖刺 起跑 __

20、__________________________________________ 7．菊花 迎春花 臘梅花 荷花 ______________________________________________ 8．澆水 播種 買種 翻地 ______________________________________________ 選擇正確的句子： 選擇（是比喻句的打√）。（3％） 1．綠色的湖面平得像一面鏡子。（） 2．他像巨人一樣挺立著。（） 3．父親是個(gè)打獵迷。（） 4．共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到人們心里。（） 5．她長(zhǎng)得很甜，像她媽媽一樣。（） 6．陳秉正的手

21、成了鐵耙，什么棘針蒺藜都刺不破它。（） 縮句： 縮句。（4％） 1．深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。 ____________________________________ 2．淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。 ____________________________________ 按課文填空 (1)兒童相見(jiàn)不相識(shí)，________________________。 (2) _______潭水深_________．________汪倫_________ (3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，________________________。 (4)停車__________

22、____，霜葉__________________。 5、_________________，正是橙黃橘綠時(shí)。 6、冬天，天上______雪花，地上______雪毯，樹(shù)上披著______，到處___片潔白。 7、田野獻(xiàn)上_________，楓林舉起______，藍(lán)天飛著_____________，大海奏起____________。 8、平常我在池子里睡覺(jué)，在_____ ______，在______ _____，在___ _______唱歌，開(kāi)大會(huì)。 9、花______以后，藤上______了幾個(gè)小葫蘆，后來(lái)葉子上______了___些蚜蟲(chóng)，最后，小葫蘆一個(gè)個(gè)都______了。

23、10、田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍(lán)天( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂(lè)曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國(guó)媽媽的 ( )( )。 11、北京是我國(guó)的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場(chǎng)( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。 北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )

24、( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。 12、我會(huì)( )。太陽(yáng)一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )( )極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中( )( )。有時(shí)候我穿著( )( )( )，有時(shí)候我穿著( )( )( )， ( )( )和( )( )我又把( )( )披在身上，人們管我叫“( )”。 13、.我在空中( )( )著，碰到( )( )，就變成( )( ) 落下來(lái)。人們就管我叫“( )”。有時(shí)候我變成( )( )(

25、)( )下來(lái)，人們就管我叫“( ) ( )”。到了冬天，我變成( )( )( )( )下來(lái)，人們又管我叫“( )”。 14、平常我在池子里( )( )，在小溪里( )( )，在( )( )里( )( )，在海洋里( )( )、( )( )，( ) ( )( )。 15、小潔一邊吃面包，一邊( )( )兩岸的( )( )?？矗沁叺纳绞褚恢? )( )( )( )的( )( )，這邊的山石像一只( )( )( )( )的( )( )，半山腰( )( )、( )( )，好像正在賽跑呢。小潔看得( )( )( )。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里( )( )的( )( )( ) (

26、)住了，湖水像一面( )( )，映出了( ) ( )、( )( )，還有變幻的( )( )。她覺(jué)得自己像在( )( )( )，又像在( )( )( )。 16、 ( )( )離( )( ) ( )( )，( )( ) ( )改鬢毛衰。( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )。8. ( )( )( )( )將欲( )，忽聞( )( )踏( ) ( )。( )( )潭( )深( )( )，( )( )( )淪( )( )( )。 17、荷盡已無(wú)擎（ ）（ ），（ ）（ ）猶有（ ）（ ）（ ）。一年好景（ ）（ ）（ ），正是（ ）（　?。ā。ā。?/p>

27、時(shí)。 18、離開(kāi)展覽館，我（ ）地走在回家的路上。天，（ ）藍(lán)；陽(yáng)光（ ）更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的（ ）。 19、中華世紀(jì)壇人如（ ），歌如（ ）。人們相互（ ），互相（ ）任激動(dòng)的淚水盡情流淌。江澤民主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到（ ）的人群，與大家同歡呼，共（ ），把慶祝活動(dòng)推向高潮。 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末閱讀理解部分檢測(cè)題 閱讀短文回答問(wèn)題。 1、一直游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。 小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的

28、石兔、石龜，好像正在賽跑。 1 短文共有（ ）幾個(gè)自然段。 2 請(qǐng)用 ﹏﹏ 畫(huà)出描寫(xiě)小潔動(dòng)作的詞語(yǔ)。 3 請(qǐng)用 畫(huà)出描寫(xiě)浪花顏色和波紋樣子的詞語(yǔ)。 4 文中寫(xiě)山石像 、 、 、 。 你認(rèn)為山石還會(huì)像 。 2、湖 水 白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （ ）的鮮花 （ ）的垂柳 （ ）的藍(lán)蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚又變成 。 3、你見(jiàn)過(guò)

29、湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？ 3、小花貓 小花貓真可愛(ài)！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡi）它正在睡覺(jué)吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫（ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mi）。微微上翹（qio）的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?！钡拇蝼╤ān）聲?？。╦n）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi)，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！ 1、這篇短文有 句話。短文寫(xiě)出了小花貓 時(shí)候 的樣子。 2、短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的 、 、 、 和 。 3、照樣子寫(xiě)詞。 又黑又長(zhǎng) 4、我會(huì)讀故事，完成練習(xí) 有頭

30、肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。 一天，大熊看見(jiàn)農(nóng)夫在樹(shù)林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽(tīng)著，長(zhǎng)出地面的全歸我！” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的?！? 第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。 大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了！” 1、你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事沒(méi)名字呢？你能給故事起個(gè)名字嗎？相信你行的！我起的名字是 。

31、 2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字“○”起來(lái)。 3、我會(huì)查字典。 要查的字 結(jié)構(gòu) 部首 讀音 組詞 嚼 歸 鍬 4、我會(huì)選詞填一填。 大搖大擺 高興 五顏六色 l小朋友（ ）地拍著手。 l狗熊（ ）地走過(guò)去。 l媽媽買來(lái)了（ ）的絨線。 5、短文有（ ）個(gè)自然段。 5、秋 天 秋天到了，菊花開(kāi)了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！ 秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。 1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫(xiě)秋天到了，菊花開(kāi)了。第（ ）自

32、然段寫(xiě)秋天到了，果子熟了。 2、填上合適的詞。 （ ）的菊花 （ ）的蘋(píng)果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 6、小 鬧 鐘 我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。 晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。 我真喜歡我的小鬧鐘！ 1、我會(huì)給短文標(biāo)上自然段序號(hào)。 2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。 3、我會(huì)用“ ”畫(huà)出寫(xiě)小鬧鐘樣子的句子。 4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?。 7、農(nóng)夫的財(cái)寶 從

33、前，有個(gè)勤(qn)勞的農(nóng)夫，他有一個(gè)葡萄園，農(nóng)夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。 農(nóng)夫有三個(gè)兒子，可都很懶，（lǎn）從來(lái)不肯到園里干活，農(nóng)夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來(lái)呢？ 農(nóng)夫越來(lái)越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個(gè)兒子叫到床前說(shuō)：“我有一箱財(cái)寶埋在葡萄園里。” 農(nóng)夫死后，他的三個(gè)兒子為了尋找財(cái)寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財(cái)寶也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 這一年，園里的葡萄長(zhǎng)得特別茂盛，賣葡萄的收入比農(nóng)夫在世時(shí)多了許多，三個(gè)兒子心里都樂(lè)開(kāi)了花。 小兒子還想到園中尋寶。大兒子對(duì)他說(shuō)：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒(méi)有財(cái)寶，

34、我們勤勞的雙手才是最大的財(cái)寶。 1、寫(xiě)反義詞。 勤勞——（ ） 茂盛——（ ） 2、選擇正確的答案： ①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒(méi)找到。 （ ） ②園中沒(méi)有財(cái)寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動(dòng)手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財(cái)寶。（ ） 3、讀了短文，你想說(shuō)些什么？ 8、新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫(huà)。我粗粗一看，這幅畫(huà)并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書(shū)店里有那么多色彩鮮艷的年畫(huà)，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。 　這是一幅國(guó)畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹(shù)，松樹(shù)下是一對(duì)

35、飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。 　我越看越著迷，似乎聽(tīng)到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。 　這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫(huà)上的馬象征著我。您希

36、望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？”媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。 　啊！馬兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。 1．填空。 　　(1)這幅國(guó)畫(huà)畫(huà)的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要畫(huà)的是（ ）。 　　(2)媽媽買這幅畫(huà)的目的是（ ）。 2．用橫線畫(huà)出寫(xiě)“我”觀畫(huà)時(shí)聯(lián)想的句子。 3．用‖把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫(xiě)出文章的敘述順序。 　　_________________________________________ 4．寫(xiě)出文章的中心思想。 　　_________________________________________ 5．給短文加標(biāo)題。

37、 9、雪花 小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的使者，給孩子帶來(lái)冬天的歡樂(lè)。 1．這段話有( )句話。(2分) 2．雪花像( )，像( )。(4分) 3．你認(rèn)為雪花還像什么?寫(xiě)一句話。(2分) __________________________________________________________________ 4．雪花是冬天的( )，能給孩子惜來(lái)歡樂(lè)。同學(xué)們想一想．雪花會(huì)給你們帶求什么歡樂(lè)?寫(xiě)下來(lái)。(4分) ______________________________________________________________

38、________ 10、閱讀短文，回答問(wèn)題。 秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。 1請(qǐng)你給短文加個(gè)題目：__________ 2秋天到了，公園里的______和______都開(kāi)了。 3菊花的顏色有__________________________________________________ 4桂花是什么樣子? _______________________________________________________________ 5這段話共有______句，主要是

39、圍繞第______句來(lái)寫(xiě)的 11、閱讀短文，回答問(wèn)題(10分) 螞蟻整(zhěng zhēn)天辛勤(q　qng)地勞動(dòng)，沒(méi)有個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)(ji jiē)，見(jiàn)了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉(zhuō zhō)蟲(chóng)給它們吃。 1這段話共有______句話。(1分) 2給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分) 3“它們”指的是____________。(1分)，。 4我喜歡它們的原因，一是它們______________________，二是它們______________________。(2分)。 5因?yàn)槲蚁矚g它們，所以我的表現(xiàn)是_____________

40、_________。(2分) 6你平時(shí)喜歡什么昆蟲(chóng)或小動(dòng)物?為什么?(2分) _____________________________________________________________________ 12、秋天，公園里可美麗了！各種各樣的菊花都開(kāi)了，有紅的、黃的、有白的，還有紫的。漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，散發(fā)出一陣陣香味兒。 這段話共------------句話，最主要的是第----------------句。 菊花的著色有-------------、------------、-------------、--------------。 秋天到了，

41、公園里-----------和------------都開(kāi)了。 桂花是什么樣兒的？ 13、有一次，我在欣賞硬幣的時(shí)候，看見(jiàn)日本硬幣上有“日本國(guó)”三個(gè)漢字，我不明白，為什么日本也用漢字，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我國(guó)唐朝時(shí)，和日本就有文化交流。那時(shí)候，日本還沒(méi)有本國(guó)文字，看到中國(guó)文字優(yōu)美，就從漢字中借鑒了一部分，創(chuàng)立了自己的文字，到如今，還有幾千萬(wàn)中國(guó)文字在日本使用。” 選擇正確的答案填空。 1、這段話向我們介紹了-------------------。A日本硬幣、 B日本文字 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 欣賞——（ ） 創(chuàng)立——（ ） 如今——（ ） (三)科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫(huà)

42、著一張（ ）的小臉。這下他猜（ ）出來(lái)了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。科利亞的心情一下子（ ）。他好像看見(jiàn)米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，（ ）地指（ ）手畫(huà)腳。 給加點(diǎn)的字注上音節(jié)。 給短文缺少的詞語(yǔ)的地方補(bǔ)充詞語(yǔ)。 這段話先自課文《 》。 14、2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了。喜訊傳來(lái)，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 北京為什么立刻變成了歡樂(lè)的海洋？ 北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)候成功的？ 說(shuō)一說(shuō)不約而同的意思？ 15、在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛

43、來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。 1、寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是__________；寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是__________；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是____________；寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞是____________。 2、這段話中第_____句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多,第_______句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。 3、鳥(niǎo)島在什么地方？ 16、從前,有位教書(shū)先生,他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢買一件東西，能把書(shū)房裝滿。 學(xué)生從動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。 第二天，有的買來(lái)了稻草，有的買來(lái)了樹(shù)苗……可是誰(shuí)的東西都沒(méi)把屋子裝滿。 一個(gè)叫韓愈的學(xué)生

44、走進(jìn)書(shū)房，從袖子里取出一枝蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立刻照亮了整個(gè)屋子。先生見(jiàn)了，高興地連聲：“好！好！韓愈真聰明！” 1、給短文加一個(gè)題目。______________ 數(shù)一數(shù)這篇短文有幾個(gè)自然段? 給下面字注拼音。 教（ ） 都（ ） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 立刻（ ） 高興（ ） 思考（ ） 5、這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？ 17、小潔看得（ ）。她吃完面包，剛想把面包丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象（ ）住了。湖水像（ ），映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在（ ）。 1、給短文的（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。 2、照樣子寫(xiě)句子。 湖水像一面鏡

45、子。 ____________像________________。 3、這段話是課文《 》里的話。 5、這段話主要寫(xiě)什么？ ——————————————————————————— 18、開(kāi)始（ ）了。我沉著地操縱著（ ），順利地打出（ ）的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的（ ），臉上露出了（ ）的笑容。 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 用“——”畫(huà)出鄧爺爺高興的句子。 19、荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 從這句詩(shī)中找出一對(duì)反義詞。 （ ）——（ ） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。 盡：___________殘：____________ 猶：_____________ 2

46、0、“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家?！? 1、這首詩(shī)的題目是《 》，詩(shī)人是 朝的 。 2、這句詩(shī)描寫(xiě)了___________、_________、_________、_______四處景物。 3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 遠(yuǎn)------（ ） 上-------（ ） 斜------（ ） 白--------（ ） 4、想想并說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)寫(xiě)了怎樣一幅畫(huà)面。 ______________________________________________________________ 21、郊外 藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色

47、的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗。 1、這段話共有（ ）句。 2、 填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的天空 （ ）的風(fēng)景 （ ）的小溪 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）的空氣 3、寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：_______、________、_________、__________、________。 4、用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。 一朵朵-------_____________________________________________ 多么……多么…… ____________________________________________

48、____________ 22、有一天，公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大。 它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！” 它們又游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)，公雞渾身是水，差點(diǎn)兒淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底還是我的本領(lǐng)大?！? 它們誰(shuí)也不服誰(shuí)。 這個(gè)故事講________和________比本領(lǐng)。 公雞和鴨子比什么本領(lǐng)？ 公雞和鴨子先比___________，又比_____________。 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ 23、誰(shuí)和誰(shuí)好 誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？ 藤和瓜好， 白云和風(fēng)好，

49、 它們手拉手。 風(fēng)往哪里刮， 不吵也不鬧。 云往哪里跑。 誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？ 蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好， 蜜蜂來(lái)采蜜， 大家唱著歌， 花兒仰臉笑。 一起上學(xué)校。 用“-----------”畫(huà)出回答“誰(shuí)和誰(shuí)好”的句子。 詩(shī)歌共有__________小節(jié)。 24、一個(gè)夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。忽然，烏云密布，下了一陣大雨。大雨過(guò)后，陽(yáng)光照得滿湖通紅。湖里的荷花開(kāi)得更鮮艷了，粉紅的花瓣上清水滴滴，碧綠的荷葉上水珠滾來(lái)滾去。 1、這段話共（ ）句。 2、用“⊿”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。 用“＝”畫(huà)出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 用“——”畫(huà)出表示荷花美麗的句子。 25

50、、到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，（座 坐）到了自己的（座 坐）位上。李老師看了看表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了20分鐘?！? 1、用“\”劃去（）里用錯(cuò)的字。 2、在這段話中，“低”的反義詞是（ ）。 3、組詞。 坐（ ） 低（ ） 座（ ） 底（ ） 4、元元為什么紅著臉？ 26、我有一把小花傘，大圓臉啊笑得歡，它是我的好伙伴，接來(lái)隔壁王小元， 天上嘩嘩下雨點(diǎn)，又替奶奶買油鹽，我就笑開(kāi)大圓臉。笑聲蓋過(guò)大雨點(diǎn)。 1、“我”用小花傘_________________________________。 2、“我”是一個(gè)_____________________

51、_的孩子。 27、 1、細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。 A 表示形狀的詞是（ ） B 哪些詞語(yǔ)表示數(shù)量（ ）（ ） C 哪些詞表示顏色（ ）（ ） 2、他望著架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。 A 哪些詞表示數(shù)量（ ）（　　　 ）B 表示顏色的詞（　　?。? C 表示動(dòng)作的詞（ ）（ ）（ ）（　　?。? 六、我會(huì)寫(xiě)(10分) 看圖寫(xiě)幾句話。[圖意為兩小朋友植樹(shù)，一小朋友正倒水] _________________________________________________________________

52、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小朋友，未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣的呢?展開(kāi)想象畫(huà)一畫(huà)，再用幾句話把你設(shè)計(jì)的交通工具寫(xiě)下來(lái)。 這個(gè)冬天已經(jīng)下過(guò)幾場(chǎng)雪，雪后的校園一定和平時(shí)不同?；貞浺幌拢严卵┖笮@的情景試著用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。相信你一定能寫(xiě)好！ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二年級(jí)