《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修二 第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì) 第3、4課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考總復(fù)習(xí) 政治必修課件 必修二 第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì) 第3、4課時(shí)（62頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修 2 政治生活政治生活第四單元第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)當(dāng)代國(guó)際社會(huì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第3課時(shí)課時(shí) 和平與發(fā)展和平與發(fā)展:時(shí)代的主題時(shí)代的主題 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治當(dāng)今時(shí)代的主題 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.和平問(wèn)題的含義及和平的重要性（1）和平問(wèn)題的含義：和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平、防止_的問(wèn)題。（2）和平的重要性：_是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。也是各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他全球性問(wèn)題解決的必要前提。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。一般地說(shuō)，

2、當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)力量超過(guò)和平力量成為矛盾的主要方面時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免，和平就遭到踐踏；當(dāng)和平力量_戰(zhàn)爭(zhēng)力量躍居矛盾的主導(dǎo)地位時(shí)，和平就能維護(hù)，戰(zhàn)爭(zhēng)就受到鉗制。新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)和平和平超過(guò)超過(guò)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題。和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題是指爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平的國(guó)際環(huán)境具有了_，新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)打不起來(lái)。_成為時(shí)代的主流。3.當(dāng)今世界仍很不安寧（1）表現(xiàn)：_和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn)，有的大國(guó)常常打著“自由”“民主”“人權(quán)”的幌子，侵犯別國(guó)主權(quán)，干涉別國(guó)內(nèi)政。（2）局部沖突：_矛盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。（3）突出問(wèn)題：_活動(dòng)危

3、害人們的安寧問(wèn)題，貧困、毒品等問(wèn)題更加突出。（4）當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)：_、局部戰(zhàn)亂，總體緩和、_，總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩。現(xiàn)實(shí)的可能性現(xiàn)實(shí)的可能性要和平要和平霸權(quán)主義霸權(quán)主義民族、宗教民族、宗教國(guó)際恐怖國(guó)際恐怖總體和平總體和平局部緊張局部緊張高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.發(fā)展問(wèn)題的含義：發(fā)展問(wèn)題是指世界_的發(fā)展,特別是_經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。謀求社會(huì)的發(fā)展與繁榮是人類永恒的課題。注意：發(fā)展問(wèn)題側(cè)重于經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題，但發(fā)展問(wèn)題、和平問(wèn)題經(jīng)常交織在一起。5.發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題的含義：是指發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的可能性。戰(zhàn)后50年多來(lái)，在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中。世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了空前的大發(fā)展，其規(guī)

4、模和速度在人類歷史上均為罕見(jiàn)；_是當(dāng)今世界的一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)特征；世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于注重提高質(zhì)量，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興末艾，經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。_成為時(shí)代的主流。6.和平與發(fā)展的關(guān)系：和平是發(fā)展的_；發(fā)展是維護(hù)和平的_；和平與發(fā)展是相互聯(lián)系，密不可分的。各國(guó)人民攜手努力，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化追求發(fā)展追求發(fā)展前提條件前提條件重要基礎(chǔ)重要基礎(chǔ)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)一：和平是當(dāng)今時(shí)代的主題之一，威脅世界和平的因素已經(jīng)消失。注意：和平成為時(shí)代的主題，但影響和平的因素依然存在，如霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、民族宗教等

5、問(wèn)題。誤區(qū)二：恐怖主義是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙。注意：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題1.2009年7 月22 日至26 日，“和平使命2009 ”中俄聯(lián)合反恐軍演在沈陽(yáng)軍區(qū)洮南基地舉行，這是中俄兩軍繼“和平使命2005 ”、“和平使命2007 ”之后，在上海合作組織框架內(nèi)舉行的又一次大規(guī)模反恐演習(xí)。中俄聯(lián)合軍演以反恐為主題，表明（ ）恐怖主義已成為影響地區(qū)和世界安全的不穩(wěn)定因素 恐怖主義已成為解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙 保障國(guó)家安全是維護(hù)國(guó)家利益的重要內(nèi)容 中俄兩國(guó)的軍事同盟關(guān)系有利于世界的和平

6、A. B.C. D.解析：本題考查影響地區(qū)和世界安全的不穩(wěn)定因素。錯(cuò)誤，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙；錯(cuò)誤，我國(guó)奉行不結(jié)盟的外交政策。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治中國(guó)政府關(guān)于建立國(guó)際新秩序的主張 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治_和_的存在是解決世界和平與發(fā)展問(wèn)題的主要障礙。（1）霸權(quán)主義是指_，蠻橫對(duì)別國(guó)進(jìn)行干涉、控制和統(tǒng)治，推行侵略擴(kuò)張政策，謀求一個(gè)地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。（2）強(qiáng)權(quán)政治是指_，肆意干涉別國(guó)內(nèi)政,任意宰割別國(guó)人民,侵害他國(guó)利益的政策和活動(dòng)。（3）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的核心思想是_。霸權(quán)主義霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治強(qiáng)權(quán)政治大國(guó)不尊重

7、弱小國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立大國(guó)不尊重弱小國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立超級(jí)大國(guó)以強(qiáng)凌弱超級(jí)大國(guó)以強(qiáng)凌弱強(qiáng)權(quán)就是真理強(qiáng)權(quán)就是真理高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展的有效途徑（1）建立國(guó)際新秩序的內(nèi)容及必要性。建立國(guó)際政治新秩序，就是要保障各國(guó)享有_和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國(guó)享有平等參與國(guó)際事務(wù)的權(quán)利，保障各國(guó)特別是廣大發(fā)展中國(guó)家享有平等的發(fā)展權(quán)利，保障各個(gè)民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。建立國(guó)際政治新秩序的基礎(chǔ)是：_。建立國(guó)際新秩序是抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，解決和平與發(fā)展問(wèn)題的_。建立國(guó)際新秩序?qū)γ總€(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，都是維系其生存和發(fā)展的最基本、最重要的外部條件。主權(quán)平等主權(quán)

8、平等和平共處五項(xiàng)原則和平共處五項(xiàng)原則有效途徑有效途徑高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（2）中國(guó)致力于建立國(guó)際新秩序。其主要內(nèi)容是_上互相尊重，共同協(xié)商，而不應(yīng)把自已的意志強(qiáng)加于人；_上相互促進(jìn)，共同發(fā)展，而不應(yīng)造成貧富懸殊；_上相互借鑒，共同繁榮，而不應(yīng)排斥其他民族文化；_上相互信任，共同維護(hù)，樹(shù)立互信、互利、平等和協(xié)作的新安全觀，通過(guò)對(duì)話和合作解決爭(zhēng)端，而不應(yīng)訴諸武力或以武力相威脅。3.要建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序來(lái)解決和平與發(fā)展問(wèn)題，必須反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。政治政治經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)文化文化安全安全高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)：中國(guó)提出關(guān)于“建立國(guó)際新秩序”

9、的主張，贏得了世界所有國(guó)家的贊賞和支持。注意：中國(guó)提出關(guān)于“建立國(guó)際新秩序”的主張，反映了愛(ài)好和平、向往發(fā)展的國(guó)家和人民的共同要求，贏得了世界許多國(guó)家特別是廣大發(fā)展中國(guó)家的贊賞和支持。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.（2010年廣東六校聯(lián)考）2009年9月11日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬決定，對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的所有小轎車和輕型卡車輪胎實(shí)施為期三年的懲罰性關(guān)稅。對(duì)中國(guó)輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35%，第二年為30%，第三年為25%。9月14日，我國(guó)政府就美國(guó)限制中國(guó)輪胎進(jìn)口的特殊保障措施啟動(dòng)了世貿(mào)組織爭(zhēng)端解決程序，這一做法有利于（ ）反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義 建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)

10、新秩序促進(jìn)世界的和平與發(fā)展 維護(hù)我國(guó)家利益A. B.C. D.解析：本題考查我國(guó)利用世貿(mào)組織爭(zhēng)端解決程序解決美國(guó)限制中國(guó)輪胎進(jìn)口的特殊保障措施的意義，本身都正確，且都符合題意，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.區(qū)分“和平問(wèn)題”與“和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題”和平問(wèn)題：維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題；和平成為當(dāng)今時(shí)代的主題：和平具有現(xiàn)實(shí)的可能性，世界大戰(zhàn)在可預(yù)見(jiàn)的時(shí)期內(nèi)打不起來(lái)。前者側(cè)重于和平與戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題本身，后者側(cè)重于問(wèn)題的現(xiàn)狀。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 2009年9月 19日，中國(guó)

11、籍散貨輪“德新海”輪在印度洋被海盜武裝劫持，這一事件再次將全球目光吸引到這片號(hào)稱世界上最危險(xiǎn)的海域上。要徹底鏟除索馬里附近海域海盜，僅靠動(dòng)武是不夠的，處理好國(guó)家、地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題更具有深層次意義，這體現(xiàn)了（ ）A.和平與發(fā)展是時(shí)代的主題B.和平與發(fā)展都面臨著挑戰(zhàn)C.和平是發(fā)展的基礎(chǔ)與前提D.發(fā)展是和平與安全的保障解析：材料信息“處理好國(guó)家、地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問(wèn)題更具有深層次意義”體現(xiàn)了發(fā)展對(duì)和平的重要作用，因此D項(xiàng)符合題意，入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.十七大報(bào)告中關(guān)于建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的內(nèi)容（1）政治上相互尊重、平等協(xié)商、共同推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主

12、化；（2）經(jīng)濟(jì)上相互合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展；（3）文化上相互借鑒，求同存異，尊重世界多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步；（4）安全上相互信任，加強(qiáng)合作，堅(jiān)持用和平方式而不是戰(zhàn)爭(zhēng)手段解決國(guó)際爭(zhēng)端，共同維護(hù)世界和平穩(wěn)定；（5）環(huán)保上相互幫助、協(xié)力推進(jìn)，共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 國(guó)務(wù)院總理溫家寶在海南省博鰲舉行的“博鰲亞洲論壇2009年會(huì)”上指出：在經(jīng)濟(jì)全球化條件下,世界各國(guó)的命運(yùn)已緊緊聯(lián)系在一起。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中趨利避害、促進(jìn)人類共同發(fā)展的關(guān)鍵是（ ）A.建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序B.搞好對(duì)外貿(mào)易C.加強(qiáng)

13、金融安全，防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)D.加強(qiáng)國(guó)際交往解析：此題易誤選B項(xiàng)，因?yàn)閷?duì)外貿(mào)易有很多積極作用，有利于趨利避害、促進(jìn)人類共同發(fā)展。但這不是關(guān)鍵，建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序是關(guān)鍵，有利于解決舊秩序下的不公平不合理的現(xiàn)象。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2009年海南卷）國(guó)家主席胡錦濤2009年4月2日在倫敦二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議上發(fā)表講話指出：這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)是在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、國(guó)與國(guó)相互依存日益緊密的大背景下發(fā)生的，任何國(guó)家都不可能獨(dú)善其身，合作應(yīng)對(duì)是正確抉擇。我們強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作，是因?yàn)椋?）我國(guó)

14、經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展需要國(guó)際合作 當(dāng)今時(shí)代的主題發(fā)生了變化 各國(guó)享有平等參與國(guó)際事務(wù)的權(quán)利 國(guó)家之間的共同利益是國(guó)際合作的基礎(chǔ)A. B.C. D.解析：錯(cuò)誤，當(dāng)今時(shí)代的主題依然是和平與發(fā)展；題目設(shè)問(wèn)的限定信息“強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作”，因此不符合題意，不選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年廣東卷）中國(guó)將始終不渝地走和平發(fā)展道路，但影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素很多。影響世界和平與發(fā)展的主要障礙是（ ）A.恐怖主義和種族歧視 B.犯罪猖獗和毒品泛濫C.貧富差距和環(huán)境污染 D.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治解析：此題是基礎(chǔ)題，熟練掌握教材知識(shí)就會(huì)再認(rèn)出影響世界和平與發(fā)展的主要障礙是

15、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.（2008年上海卷改編）我國(guó)主張建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，它包含的基本內(nèi)容是（ ）在政治上相互尊重，共同協(xié)商 在經(jīng)濟(jì)上相互促進(jìn)，共同發(fā)展 在文化上相互借鑒，共同繁榮 在安全上相互信任，共同維護(hù)A. B.C. D.解析：依據(jù)教材，四個(gè)選項(xiàng)都符合題意，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.2009年7月，印度尼西亞首都雅加達(dá)市發(fā)生恐怖爆炸事件，造成多人傷亡。印尼恐怖爆炸事件發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)對(duì)此紛紛譴責(zé)。這說(shuō)明（ ）A.恐怖主義是威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的主要根源B.恐怖主義是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政

16、治的表現(xiàn)C.反對(duì)恐怖主義，維護(hù)世界和平是國(guó)際社會(huì)的共同愿望D.打擊恐怖主義是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)的重要任務(wù)解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治是威脅當(dāng)今世界和平與穩(wěn)定的主要根源；B項(xiàng)錯(cuò)誤，混淆了恐怖主義與霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治；D項(xiàng)不符合實(shí)際，不選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題 5.2009年7月，首輪“中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話”在華盛頓舉行。在全球金融危機(jī)、世界經(jīng)濟(jì)前景尚不明朗的背景下，作為中美之間最高級(jí)別的對(duì)話機(jī)制，吸引全球目光。本次對(duì)話在兩國(guó)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)金融、全球性問(wèn)題、國(guó)際地區(qū)問(wèn)題等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了深入交流，并取得很多積極成果：雙方致力于更加開(kāi)放的貿(mào)易和投資，反對(duì)保護(hù)主義，

17、以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，創(chuàng)造就業(yè)。增加包括中國(guó)在內(nèi)的新興市場(chǎng)和發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的發(fā)言權(quán)和代表性，確保充分地發(fā)展融資并應(yīng)對(duì)未來(lái)危機(jī)；在全球性問(wèn)題上，中美雙方談判擬就了一份關(guān)于加強(qiáng)氣候變化、能源和環(huán)境合作的諒解備忘錄，雙方建立氣候變化政策對(duì)話與合作機(jī)制。雙方還愿進(jìn)一步在加強(qiáng)全球機(jī)構(gòu)與治理、公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)、全球扶貧等其他至關(guān)重要的全球性問(wèn)題上加強(qiáng)對(duì)話與合作。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)分析首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話為什么能夠取得積極成果？ 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）國(guó)家利益決定國(guó)際關(guān)系，國(guó)家間的共同利益是合作的基礎(chǔ)。中美兩國(guó)的對(duì)話合作，有利于雙方共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，促進(jìn)兩國(guó)的共同發(fā)展,符合兩

18、國(guó)的國(guó)家利益。（2）和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，要和平、求合作、促發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的潮流，中美兩國(guó)的對(duì)話合作有利于兩國(guó)之間的穩(wěn)定和發(fā)展，有利于地區(qū)和整個(gè)世界的和平和發(fā)展，符合世界發(fā)展的歷史潮流。（3）中美兩國(guó)都是世界上舉足輕重的大國(guó)，都有責(zé)任為全球性問(wèn)題的解決做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.每個(gè)歷史時(shí)代，都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。當(dāng)今時(shí)代的主題是（ ）A.要和平 B.追求發(fā)展C.和平與發(fā)展 D.和平崛起解析：依據(jù)教材，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，故

19、選C項(xiàng)。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.下列關(guān)于和平、和平問(wèn)題的表述中正確的是（ ）和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件 和平是人類世世代代追求不息的理想和目標(biāo) 和平問(wèn)題是指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題 和平問(wèn)題是對(duì)人類的生存和發(fā)展具有決定性影響的全球性問(wèn)題A. B.C. D.解析：是對(duì)和平的認(rèn)識(shí)，是對(duì)和平問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，本身均正確，都入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題7.材料一材料一 “不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”為聯(lián)合國(guó)之外最大的國(guó)際政治組織，成立于1961年9月，奉行獨(dú)立、自主、不結(jié)盟的外交政策，目前有118個(gè)成員國(guó)、16個(gè)觀察員國(guó)和9個(gè)觀察

20、員組織，在國(guó)際社會(huì)具有廣泛的代表性。材料二材料二 在2009年7月15日到16日舉行的第15次“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)（NAM）首腦峰會(huì)”上，與會(huì)的各發(fā)展中國(guó)家領(lǐng)袖積極呼吁要求建立“國(guó)際新秩序”。津巴布韋外長(zhǎng)表示，本輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)肇始于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，但非洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)也相繼受到嚴(yán)重影響，不應(yīng)讓發(fā)達(dá)國(guó)家在處理本輪危機(jī)時(shí)為所欲為。埃及外長(zhǎng)則表示，“國(guó)際新秩序”應(yīng)建立在各國(guó)平等的基礎(chǔ)之上?！安唤Y(jié)盟運(yùn)動(dòng)”成員國(guó)代表還對(duì)法新社表示，奧巴馬政府放棄之前的“單邊政策”有助于建立“新秩序”。（1）運(yùn)用國(guó)際組織的有關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。（2）在建立“國(guó)際新秩序”的問(wèn)題上中國(guó)主張各國(guó)應(yīng)當(dāng)做到哪些方面？高考總復(fù)習(xí)高考總

21、復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）國(guó)際組織依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以分為不同類型。“不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)”屬于政治性的、世界性的、政府間的國(guó)際組織。國(guó)際組織性質(zhì)不同，職能各異，對(duì)每一個(gè)國(guó)際組織的作用要進(jìn)行具體的分析?！安唤Y(jié)盟運(yùn)動(dòng)”作為一個(gè)政治性的國(guó)際組織，奉行獨(dú)立、自主、不結(jié)盟的外交政策，在支持和鞏固成員國(guó)民族獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)成員國(guó)權(quán)益等方面發(fā)揮了重要作用。（2）政治上相互尊重、平等協(xié)商，共同推進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化。經(jīng)濟(jì)上相互合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展。文化上互相借鑒、求同存異，尊重世界多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。安全上相互信任、加強(qiáng)合作，堅(jiān)持用和平方式而不是戰(zhàn)

22、爭(zhēng)方式解決國(guó)際爭(zhēng)端，共同維護(hù)世界和平穩(wěn)定。環(huán)保上相互幫助、協(xié)力推進(jìn)，共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治必修必修 2 政治生活政治生活第四單元第四單元 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)當(dāng)代國(guó)際社會(huì)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治第第4課時(shí)課時(shí) 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)世界多極化：不可逆轉(zhuǎn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治世界多極化的發(fā)展趨勢(shì) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.世界多極化在曲折中發(fā)展是當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)_（1）兩極格局被打破，國(guó)際格局向多極化

23、發(fā)展。（2）世界正在形成若干個(gè)_力量中心。2.世界多極化在曲折中發(fā)展（1）伴隨著世界_進(jìn)程，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。美國(guó)維護(hù)其世界唯一超級(jí)大國(guó)地位；日本、德國(guó)努力躋身政治大國(guó)行列；中國(guó)堅(jiān)定的走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；歐盟用一個(gè)聲音說(shuō)話。（2）_的斗爭(zhēng)將長(zhǎng)期存在，這是影響國(guó)際和平與安全的一個(gè)基本因素。 突出特點(diǎn)突出特點(diǎn) 政治經(jīng)濟(jì)政治經(jīng)濟(jì)多極化多極化稱霸與反稱霸稱霸與反稱霸高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)：世界的多極化趨勢(shì)意味著當(dāng)今世界已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多極化。注意：不正確，就當(dāng)前來(lái)講，多極化還是一種趨勢(shì)，世界多極化格局尚未真正形成。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師

24、一題名師一題1.2009年7月8日，在意大利拉奎拉舉行的八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議有20個(gè)國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)邀參加不同主題的對(duì)話會(huì)，而應(yīng)邀前來(lái)的客人多數(shù)是發(fā)展中國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這說(shuō)明了（ ）發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際事務(wù)中的參與程度日益提高 世界正加速向多極化格局轉(zhuǎn)變 多極化世界已經(jīng)形成 廣大發(fā)展中國(guó)家是反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的重要力量A.B.C. D.解析：本題考查對(duì)世界多極化格局的認(rèn)識(shí)。中的說(shuō)法不符合實(shí)際，不選；在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，不選；故選A項(xiàng)。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì) 基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理1.綜合國(guó)力的含義：綜合國(guó)力又叫國(guó)家力量、_，是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和發(fā)展所擁有的_（即

25、物質(zhì)力和精神力）及國(guó)際影響力的合力。注意：綜合國(guó)力不是各種力量的簡(jiǎn)單相加，而是多種力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容：包括_、文化競(jìng)爭(zhēng)、軍備競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)等。國(guó)家實(shí)力國(guó)家實(shí)力全部實(shí)力全部實(shí)力經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：是以_實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。一個(gè)國(guó)家能否在經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展上取得優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，最終將決定本國(guó)在國(guó)際上的地位。所以當(dāng)今世界大多數(shù)國(guó)家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的_。4.提高綜合國(guó)力的意義：提高國(guó)家在國(guó)際上的_，提高對(duì)國(guó)際事務(wù)的_，有利于在多極化格局中占據(jù)有利地位。經(jīng)

26、濟(jì)和科技經(jīng)濟(jì)和科技綜合國(guó)力綜合國(guó)力地位地位影響力影響力高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治易錯(cuò)提示：誤區(qū)一：弱國(guó)無(wú)外交，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱決定一國(guó)的外交政策。注意：弱國(guó)也可以發(fā)展對(duì)外交往，推行本國(guó)的外交政策，發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系。誤區(qū)二：只有維護(hù)本國(guó)利益，才能促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。注意：若只顧本國(guó)利益，而不顧他國(guó)利益和世界人民的根本利益，就不能促進(jìn)世界和平與發(fā)展，甚至?xí)璧K或破壞世界的和平與發(fā)展。 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 名師一題名師一題2.2009年10月1日，中國(guó)舉行了盛大的國(guó)慶閱兵式。舉行國(guó)慶閱兵（ ）表明以軍事實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量是當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)

27、 有利于增強(qiáng)民族凝聚力和自信心 可以展示人民軍隊(duì)維護(hù)祖國(guó)安全與統(tǒng)一、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的強(qiáng)大力量 將有效抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，根除恐怖主義A. B.C. D.解析：錯(cuò)誤，以經(jīng)濟(jì)力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量是當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；與題意無(wú)關(guān)，且“根除”說(shuō)法不準(zhǔn)確，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治高分跨欄高分跨欄 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治1.世界政治格局多極化的意義（1）多極化發(fā)展有利于維護(hù)世界的和平，因?yàn)槭澜绲慕?jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng),經(jīng)濟(jì)上的依賴性加強(qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)二者皆不利。（2）多極化還有利于遏制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)霸主地位受到了多方面的沖擊，

28、如來(lái)自歐盟和日本的沖擊。（3）多極化也加強(qiáng)了國(guó)家間的聯(lián)系，促進(jìn)了國(guó)家間的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 2009年9月25日，20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)在美國(guó)匹茲堡閉幕。會(huì)議決定：G20將取代G8成為永久性國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)作組織。同時(shí)發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際貨幣基金組織(IMF)的發(fā)言權(quán)獲得提升，標(biāo)志著以中國(guó)為首的新興經(jīng)濟(jì)體未來(lái)將能發(fā)揮更大影響力。這表明（ ）以各國(guó)的共同利益為基礎(chǔ)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)建立世界多極化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間存在共同利益當(dāng)今世界呈現(xiàn)出多個(gè)政治和經(jīng)濟(jì)力量中心 A. B.C. D.高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治解析：本題考查對(duì)世界多

29、極化、國(guó)際關(guān)系的決定因素等知識(shí)。中“已經(jīng)建立”的說(shuō)法不符合實(shí)際，不選；本身均正確，且都符合題意，都入選。答案：C高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.全面理解綜合國(guó)力（1）綜合國(guó)力是一個(gè)國(guó)家所擁有的生存、發(fā)展以及對(duì)外部施加影響的各種力量和條件的總和。它包括經(jīng)濟(jì)、政治、科技、軍事、外交、文化、精神等實(shí)力，以及其賴以存在的地理環(huán)境、自然資源、人口等基礎(chǔ)實(shí)力。綜合國(guó)力既包括自然因素，又包括社會(huì)因素，既包括物質(zhì)因素，又包括精神因素。是各種因素、各個(gè)領(lǐng)域的總和，也是物質(zhì)力量與精神力量的統(tǒng)一。綜合國(guó)力實(shí)際上也就是國(guó)家實(shí)力，但之所以更多地稱綜合國(guó)力，主要目的在于強(qiáng)調(diào)它不是指單個(gè)的某個(gè)方面的實(shí)力，而

30、是指綜合性的實(shí)力。（2）綜合國(guó)力的大小強(qiáng)弱，反映著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展水平，決定著它滿足國(guó)民需求、解決國(guó)內(nèi)問(wèn)題的能力，同時(shí)，也在根本上決定著它在國(guó)際上的地位和作用。所以，每個(gè)國(guó)家，都不能不以增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力為追求的目標(biāo)，因而，也總是在客觀條件所許可的范圍內(nèi)，用各種方式，盡最大努力發(fā)展自己的綜合國(guó)力。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治（3）綜合國(guó)力不是靜態(tài)的而是動(dòng)態(tài)的。它表現(xiàn)在：隨著歷史條件、內(nèi)外環(huán)境的變化，綜合國(guó)力，包括單項(xiàng)實(shí)力和綜合實(shí)力都在不斷地發(fā)生變化；綜合國(guó)力由潛在形式向現(xiàn)實(shí)形式轉(zhuǎn)化的情況不同，因而在一定時(shí)期綜合國(guó)力的表現(xiàn)也就不同；綜合國(guó)力的作用范圍也經(jīng)常變動(dòng)，因而其構(gòu)成和狀態(tài)也有

31、所不同。例如，經(jīng)濟(jì)資源，是一個(gè)國(guó)家極為重要的基礎(chǔ)實(shí)力，但它只有在得到合理有效的開(kāi)發(fā)后，才能從潛在的實(shí)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的實(shí)力。轉(zhuǎn)化前后它所起的實(shí)際作用是不一樣的。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治 “六十載奮斗創(chuàng)業(yè)，一甲子春華秋實(shí)！”偉大的中華人民共和國(guó)邁著雄健的步伐，走過(guò)了60年光輝歷程，迎來(lái)了六十華誕。10月1日上午，首都各界20萬(wàn)軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行隆重歡慶這一盛大節(jié)日。假如你以這一新聞資料為背景寫一篇時(shí)政小論文，應(yīng)該選用的一組關(guān)鍵詞（ ）A.打擊敵對(duì)勢(shì)力 維護(hù)國(guó)家主權(quán) 尋求戰(zhàn)略盟友B.國(guó)家實(shí)力增強(qiáng) 炫耀軍事力量 促進(jìn)世界和平C.增強(qiáng)國(guó)家力量 主導(dǎo)世界格局 展示大國(guó)形象D.

32、綜合國(guó)力上升 提高國(guó)際地位 增強(qiáng)國(guó)際影響解析：A項(xiàng)中“尋求戰(zhàn)略盟友”的說(shuō)法不符合我國(guó)不結(jié)盟政策，B項(xiàng)中的“炫耀軍事力量”的說(shuō)法不符合實(shí)際，C項(xiàng)中的“主導(dǎo)世界格局”說(shuō)法不符合實(shí)際，均不選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治課堂集訓(xùn)課堂集訓(xùn) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.（2009年四川卷）進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)“金磚四國(guó)”巴西、俄羅期、印度、中國(guó)逐漸成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)有力的新發(fā)動(dòng)機(jī)。統(tǒng)計(jì)顯示，四國(guó)目前所占全球經(jīng)濟(jì)份額上升至21.4%。有組織預(yù)計(jì)，2009年四國(guó)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度可能達(dá)到70%，2040年四國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模可能會(huì)超過(guò)七國(guó)集團(tuán)。上述事實(shí)表明（

33、）A.國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生了根本性變化B.南北發(fā)展不平衡仍是全球最突出的問(wèn)題C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)D.世界政治經(jīng)濟(jì)格局正逐步向多極化演進(jìn)高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治解析：“金磚四國(guó)”的崛起并沒(méi)有使國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)生根本性的變化，A項(xiàng)夸大了其影響，不選；題干沒(méi)有涉及到南北問(wèn)題，也沒(méi)有涉及到和平問(wèn)題，因此B、C兩項(xiàng)不符合題意，不選；材料說(shuō)的是“金磚四國(guó)”的快速發(fā)展推動(dòng)了國(guó)際關(guān)系的變化，對(duì)原有的國(guó)際秩序形成沖擊，正成為國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上不可或缺的力量，因此，D項(xiàng)符合題意，入選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治2.（2009年重慶卷）近年來(lái)，東南亞國(guó)

34、家聯(lián)盟（東盟）簽署了和平、自由和中立區(qū)宣言，提出了建立東盟自由貿(mào)易區(qū)的構(gòu)想，與中國(guó)、美國(guó)等國(guó)家和組織建立了對(duì)話伙伴關(guān)系，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著日益重要的作用。東盟的發(fā)展（ ）推動(dòng)了國(guó)際關(guān)系民主化 促進(jìn)了世界和平與發(fā)展促成了亞太地區(qū)一體化 加強(qiáng)了國(guó)家間交流與合作A. B.C. D.解析：的表述夸大了東盟發(fā)展的作用，它促進(jìn)了亞太地區(qū)一體化，而不是促成了亞太地區(qū)一體化，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治3.2009年10月1日中華人民共和國(guó)成立六十周年隆重的閱兵式和國(guó)慶晚會(huì)，強(qiáng)烈震撼人們的心靈，廣大人民群眾從心底流露的喜悅和自豪，像秋日的艷陽(yáng)一樣燦爛美妙！國(guó)慶期間各地的城市街道，

35、到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，這反映了（ ）我國(guó)綜合國(guó)力的提高 我國(guó)公民意識(shí)的增強(qiáng) 我國(guó)公民民族自豪感的增強(qiáng) 我國(guó)公民的政治權(quán)利的擴(kuò)大A. B.C. D.解析：在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，公民的政治權(quán)利是由法律規(guī)定的，不能隨意發(fā)生變化，不選。答案：A高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.2009年7月20日， 胡錦濤在出席第十一次駐外使節(jié)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，進(jìn)入新世紀(jì)新階段以來(lái)，世界多極化前景更加明朗，國(guó)際形勢(shì)出現(xiàn)了一些值得高度重視的新特點(diǎn)新趨勢(shì)。這里的“多極化”是指（ ）A.世界將出現(xiàn)多個(gè)超級(jí)大國(guó)B.世界正在形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心C.美國(guó)、日本、中國(guó)、歐盟、聯(lián)合國(guó)D.第三世界各國(guó)紛紛崛起解析：本題考

36、查對(duì)多極化的認(rèn)識(shí)，依據(jù)教材，B項(xiàng)符合題意。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題5.世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，大國(guó)關(guān)系總體保持穩(wěn)定。今后一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，世界的基本態(tài)勢(shì)將是一個(gè)超級(jí)大國(guó)與多種力量并存。大國(guó)之間的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，已經(jīng)不再截然對(duì)立、非敵即友。大國(guó)之間既有競(jìng)爭(zhēng)的一面，又有合作的一面。世界出現(xiàn)若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心：美國(guó)、日本、歐盟、俄羅斯、第三世界、中國(guó)。多極化趨勢(shì)和總體平穩(wěn)的大國(guó)關(guān)系，客觀上為中國(guó)的發(fā)展提供了一個(gè)較為有利的國(guó)際安全環(huán)境。（1）結(jié)合政治生活的有關(guān)內(nèi)容談?wù)勈澜缍鄻O化趨勢(shì)的意義。（2）面對(duì)當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我國(guó)要想在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握

37、主動(dòng)權(quán)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（答出三點(diǎn)即可）高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）世界多極化是建立在各種力量相互依存又相互制約的基礎(chǔ)上，因此，世界多極化有助于扼制美國(guó)搞單極世界，由它來(lái)“領(lǐng)導(dǎo)”國(guó)際社會(huì)的圖謀；同時(shí)，也有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際關(guān)系的民主化。（2）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，這是我們的基本立足點(diǎn)。當(dāng)前我們要著力于：發(fā)展科學(xué)技術(shù)和提高國(guó)民素質(zhì)。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理。堅(jiān)持科教興國(guó)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。堅(jiān)持正確的外交政策，創(chuàng)造有利于我國(guó)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治

38、課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治一、選擇題1.縮小南北差距是世界人民特別是發(fā)展中國(guó)家人民的迫切愿望，因此必須（ ）進(jìn)一步推動(dòng)南北對(duì)話，加強(qiáng)南南合作 發(fā)達(dá)國(guó)家豁免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù) 反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 建立以世界共同利益為基礎(chǔ)的國(guó)際新秩序A. B.C. D.解析：中的說(shuō)法不可行，不選。答案：B高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治4.在2009年9月份召開(kāi)的G20匹茲堡峰會(huì)上，發(fā)展中國(guó)家在全球經(jīng)濟(jì)治理中的代表性和發(fā)言權(quán)得到大幅提升，在峰會(huì)上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)人聲明中決定今后G20峰會(huì)將機(jī)制化，自2011年起每年舉行一次，成為國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的主要論壇。G20峰會(huì)變化反映

39、了（ ）發(fā)展中國(guó)家正逐漸取代發(fā)達(dá)國(guó)家成為世界中心 經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展世界呈現(xiàn)多極化趨勢(shì) 國(guó)際組織是國(guó)際社會(huì)的主要成員 共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)A. B.C. D.解析：說(shuō)法不符合實(shí)際，不選；本身正確，但與題意無(wú)關(guān)，不選。答案：D高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治二、非選擇題7.材料一 在兩極體制崩潰，冷戰(zhàn)結(jié)束后的今天，世界各國(guó)為了進(jìn)一步增強(qiáng)綜合國(guó)力，都在進(jìn)行調(diào)整、改革，都在謀求更大的發(fā)展，整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)生活正在發(fā)生著深刻的變化。目前，我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加速推進(jìn)現(xiàn)代化的新階段，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了進(jìn)一步增強(qiáng)綜合國(guó)力，在全國(guó)范圍內(nèi)大力推行改革方針和方案。材料二 一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化，

40、關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化；科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)力，決定了國(guó)家發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我們已經(jīng)取得了一批重大科技成果，這些重大科技成果，顯著增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為我們大力推進(jìn)自主創(chuàng)新、全面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家打下了重要基礎(chǔ)。（1）試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指出當(dāng)前進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力的原因。（2）從政治學(xué)角度談?wù)勀銓?duì)當(dāng)前世界各國(guó)普遍關(guān)心的發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治答案：（1）當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，能否增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力最終將決定每個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的地位。歷史和現(xiàn)實(shí)表明，落后就要挨打，我們必須抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，加快我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。（2）在當(dāng)今和未來(lái)的世界，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)是世界各國(guó)最關(guān)心的問(wèn)題，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多的轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)和科技領(lǐng)域。當(dāng)前世界各國(guó)，不論其社會(huì)制度和發(fā)展道路如何，都把主要精力放在國(guó)內(nèi)，都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，努力增強(qiáng)自己的綜合國(guó)力，力圖在未來(lái)的世界格局中占據(jù)有利地位。高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí).人教版人教版.政治政治祝祝您您