《人教新課標(biāo)品德與社會四年級上冊《呵護(hù)我們的身體》PPT課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教新課標(biāo)品德與社會四年級上冊《呵護(hù)我們的身體》PPT課件2（32頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 四年級品德與社會上冊四年級品德與社會上冊 身體是生命的載體，愛身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身惜生命就要保護(hù)好自己的身體。我們的身體就像一臺工體。我們的身體就像一臺工作著的機(jī)器。我們從小愛惜作著的機(jī)器。我們從小愛惜它，它就能工作得更好，生它，它就能工作得更好，生命存在的時(shí)間也就更長。命存在的時(shí)間也就更長。 這節(jié)課讓我們通過觀察、討論、分析，這節(jié)課讓我們通過觀察、討論、分析，相互合作，認(rèn)識生活中的一些不良生活相互合作，認(rèn)識生活中的一些不良生活習(xí)慣對身體的危害性，并結(jié)合自己的生習(xí)慣對身體的危害性，并結(jié)合自己的生活實(shí)踐如何改掉不良生活習(xí)慣，使我們活實(shí)踐如何改掉不良生

2、活習(xí)慣，使我們有一個(gè)更棒的身體！有一個(gè)更棒的身體！良好習(xí)慣良好習(xí)慣 不良習(xí)慣不良習(xí)慣 作息習(xí)慣作息習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣飲食習(xí)慣飲食習(xí)慣 你有哪些好的生你有哪些好的生活習(xí)慣，用表演的方活習(xí)慣，用表演的方式給同學(xué)看，讓同學(xué)式給同學(xué)看，讓同學(xué)猜一猜是什么。猜一猜是什么。 良好的生活習(xí)慣良好的生活習(xí)慣對我們身體有什么對我們身體有什么好處？不良的生活好處？不良的生活習(xí)慣對身體有什么習(xí)慣對身體有什么壞處？壞處？ 小組討論：一個(gè)人想健康地生活、小組討論：一個(gè)人想健康地生活、一個(gè)少年兒童想健康地成長的一個(gè)少年兒童想健康地成長的“秘訣秘訣”是什么？是什么？ 我知道我知道巧克力吃太多巧克力吃太多不好，可是一不好，

3、可是一吃起來，就總吃起來，就總吃不夠。吃不夠。 一有好看的一有好看的電視節(jié)目，電視節(jié)目，我就想把它我就想把它看完?？赐辍?我知道飯前、便后、我知道飯前、便后、外出回家要洗手，外出回家要洗手，可到時(shí)候總是想不可到時(shí)候總是想不起這一點(diǎn)。起這一點(diǎn)。 今天我坐今天我坐診診 姓名姓名 性別性別 年齡年齡 病癥病癥 王強(qiáng)王強(qiáng) 男男 8 8歲歲 肥胖癥肥胖癥 我知道巧我知道巧克力吃太多不克力吃太多不好，可是一吃好，可是一吃起來，就總吃起來，就總吃不夠。不夠。 姓名姓名 性別性別 年齡年齡 病癥病癥 方紅方紅 男男 12 12歲歲 視力下降視力下降 一有好看一有好看的電視節(jié)目，的電視節(jié)目，我就想把它看我就想把

4、它看完。完。 姓名姓名 性別性別 年齡年齡 病癥病癥 張英張英 男男 11 11歲歲 上吐下瀉上吐下瀉 我知道飯前、便我知道飯前、便后、外出回家要洗手，后、外出回家要洗手，可到時(shí)候總是想不起可到時(shí)候總是想不起這一點(diǎn)。這一點(diǎn)。 姓名姓名 性別性別 年齡年齡 病癥病癥 李帥李帥 男男 10 10歲歲 經(jīng)常胃痛經(jīng)常胃痛 請同學(xué)們在課下以請同學(xué)們在課下以“我是怎我是怎樣克服不良習(xí)慣的樣克服不良習(xí)慣的:”寫一篇寫一篇發(fā)言稿，下節(jié)課我們交流。發(fā)言稿，下節(jié)課我們交流。 小組討論：人們常說小組討論：人們常說“不干不不干不凈，吃了沒病凈，吃了沒病”，你同意這種說法，你同意這種說法嗎？嗎？ 注意個(gè)人衛(wèi)生注意個(gè)人衛(wèi)

5、生 大家一起來找一找提醒大家一起來找一找提醒人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的人們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的俗語、諺語，把它們寫下俗語、諺語，把它們寫下來。來。 1 性格開朗，疾病躲藏 2 暴飲暴食會生病，定時(shí)定量可安寧 3 吃得慌，咽得忙，傷了胃口害了腸 4 若要身體壯，飯菜嚼成漿 5 要健腦，把繩跳 6 心靈手巧，動指健腦 7 多練多乖，不練就呆 隨地吐隨地吐痰痰, ,會危害大會危害大眾身體健康。眾身體健康。 加工、食加工、食用野生動物容用野生動物容易感染病毒。易感染病毒。 用自己的用自己的筷子給別人夾筷子給別人夾菜菜, ,容易傳染容易傳染疾病。疾病。 看看自己家中或生看看自己家中或生活的周圍有哪些陋習(xí)、活的周圍有哪些陋習(xí)、我們可以為革除這些陋我們可以為革除這些陋習(xí)做些什么？習(xí)做些什么？ 在課后，請學(xué)生和家里人一在課后，請學(xué)生和家里人一起討論：怎樣呵護(hù)我們的身起討論：怎樣呵護(hù)我們的身體體 。