《《走進(jìn)初中》小學(xué)650字?jǐn)⑹伦魑摹酚蓵?huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《走進(jìn)初中》小學(xué)650字?jǐn)⑹伦魑模?頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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敘事作文,650字相關(guān)作文:?走進(jìn)初中?小學(xué)650字?jǐn)⑹伦魑姆段膬?nèi)容如下: 懷著一種憧憬,我第一次正式跨入了初中的校園,盡管曾屢次癡望過它,可心情還是一種非比尋常的。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過一張張熟悉的另人感傷的臉龐,沒有一次不勾起我的思念的。擠在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的興奮,初中,一個(gè)陌生又熟悉的字眼! 恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)班,初一〔6〕班。自持著在小學(xué)作文水品的不錯(cuò)和成績(jī)的優(yōu)良,我便想著繼續(xù)過眾星捧月的日子,享受高高在上的感覺。然而讓我沒有想到的是,在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的里,我只不過是一個(gè)小小的鋪墊,為別人的輝煌做一個(gè)很無
2、關(guān)緊要的陪稱,沒有人會(huì)注意到在落滿塵埃的那個(gè)我。我試圖用努力去吸引老師的目光,但卻一次次失敗?! 〉谝黄魑?,跑題。脫穎而出的是我的朋友王悅悅;數(shù)學(xué),我從未想到過有這樣的題有怎樣的解法,脫穎而出的是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表周琦。一次次的失落讓我感到的壓抑是常人無法理解的,一次次的誤會(huì)一次次的中傷讓我變的喜怒無常,我受不了老師的那一句“就你的水平還去參加英語競(jìng)賽〞受不了老師那一句“你的作文是好的,只是跑題了,〞我不知道究竟該怎樣在中學(xué)的路上繼續(xù)的走,甚至憤怒的想:“為什么我要進(jìn)六班?〞 時(shí)間真是一個(gè)最好的良藥,它慢慢磨平我鋒利的心,讓心圓滑起來,讓一切變的無所謂,不管是班干部最后一個(gè)輪到我,還是別的什么,用心去接受就是了,畢竟,我有未來。門門新課程在等我嘗試,為什么偏要賴在那不適宜的心理上? 走進(jìn)初中,我學(xué)會(huì)了磨合,學(xué)會(huì)了寂寞與孤獨(dú),在以后的日子里,自信的我一定會(huì)成功!相信吧,我一定會(huì)成功的!!!?走進(jìn)初中?小學(xué)650字?jǐn)⑹伦魑?