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2014-2015學年高中數(shù)學(蘇教版選修1-2) 第3章 3.1 課時作業(yè)(含答案)

上傳人:每**** 文檔編號:33720582 上傳時間:2021-10-18 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:249.50KB
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1、 第3章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 3.1 數(shù)系的擴充 課時目標 1.了解引入虛數(shù)單位i的必要性,了解數(shù)系的擴充過程.2.了解在數(shù)系的擴充中由實數(shù)集擴展到復數(shù)集出現(xiàn)的一些基本概念.3.掌握復數(shù)代數(shù)形式的表示方法及復數(shù)相等的充要條件. 1.復數(shù)的概念及代數(shù)表示 (1)定義:形如a+bi (a,b∈R)的數(shù)叫做復數(shù),其中i叫做虛數(shù)單位,滿足i2=________. (2)表示:復數(shù)通常用字母z表示,即z=a+bi (a,b∈R),這一表示形式叫做復數(shù)的代數(shù)形式,a與b分別叫做復數(shù)z的________與________. 2.復數(shù)的分類 . (2)集合表示: 3

2、.復數(shù)相等的充要條件 設a,b,c,d都是實數(shù),那么a+bi=c+di?________________. 一、選擇題 1.(1+)i的實部與虛部分別是__________. 2.a(chǎn)=________時,復數(shù)z=(a2-2a)+(a2-a-2)i表示純虛數(shù). 3.若(7-3x)+3yi=2y+2(x+2)i (x,y∈R),則x,y的值分別為____________. 4.若(a-2i)i=b-i,其中a,b∈R,i是虛數(shù)單位,則a2+b2=________. 5.已知集合M={1,2,(m2-3m-1)+(m2-5m-6)i},集合P={-1,3},M∩P={3},則實

3、數(shù)m=________. 6.已知復數(shù)z1=(3m+1)+(2n-1)i,z2=(n+7)-(m-1)i,若z1=z2,實數(shù)m、n的值分別為__________ - 2 - / 6 、________. 7.若復數(shù)4-3a-a2i與復數(shù)a2+4ai相等,則實數(shù)a=______. 8.使不等式m2-(m2-3m)i<(m2-4m+3)i+10成立的實數(shù)m的取值集合是________. 二、解答題 9.已知復數(shù)z=+(a2-5a-6)i (a∈R),試求實數(shù)a分別取什么值時,z分別為:(1)實數(shù);(2)虛數(shù);(3)純虛數(shù). 10.已知+(x2-2x-3)i=

4、0 (x∈R),求x的值. 能力提升 11.設a,b∈R,若a+b+i=10+abi(i為虛數(shù)單位),則(-)2=________. 12.如果m為實數(shù),z1=m2+1+(m3+3m2+2m)i,z2=4m+2+(m3-5m2+4m)i,那么使z1>z2的m值的集合是什么?使z1

5、梁紐帶. 3.1 數(shù)系的擴充 答案 知識梳理 1.(1)-1 (2)實部 虛部 3.a(chǎn)=c且b=d 作業(yè)設計 1.0,1+ 解析 (1+)i可看作0+(1+)i=a+bi, 所以實部a=0,虛部b=1+. 2.0 解析 由已知得 ∴a=0時,z=(a2-2a)+(a2-a-2)i為純虛數(shù). 3.1,2 解析 (7-3x)+3yi=2y+2(x+2)i ?? 即x,y的值分別為1,2. 4.5 5.-1 6.2,0 解析 兩復數(shù)相等,即實部與實部相等,虛部與虛部相等. 故有,解得m=2,n=0. 7.-4 解析 若4-3a-a2i=a2+4

6、ai, 則? ?. ∴a=-4. 8.{3} 解析 ∵若使復數(shù)可以比較大小, ∴兩個數(shù)必須為實數(shù). ∴∴ ∴m=3. 9.解 (1)當z為實數(shù)時,則有:  ∴∴a=6. ∴當a=6時,z為實數(shù). (2)當z為虛數(shù)時,則有: ∴ ∴a≠1且a≠6. ∴當a∈(-∞,-1)∪(-1,1)∪(1,6)∪(6,+∞)時,z為虛數(shù). (3)當z為純虛數(shù)時,則有: ∴ ∴不存在實數(shù)a使z為純虛數(shù). 10.解 由復數(shù)相等的定義得 解得:x=3,∴x=3為所求. 11.8 解析 由復數(shù)相等的充要條件得, ?(-)2=a+b-2=10-2=8. 12.解 由z1>z2,z1z2時,有 由①②解得m=0,不能滿足③式, ∴使z1>z2的m的值的集合為空集. 由以上可知,m=0時,m2+1<4m+2, ∴使z1

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