《十幾減7 教學教案設計 _1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《十幾減7 教學教案設計 _1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

十幾減7 教學教案設計 教學內(nèi)容：國標本一年級上冊第86~87頁。 教學目的：使學生進一步熟練退位減法的方法，形成一種學習經(jīng)驗。 教學課時：1課時。 教學準備：教學掛圖、小黑板、數(shù)字卡片等。 教學過程： 一、揭示課題。（板書課題） 二、教學新知。 1、教學十幾減8的例題。先聯(lián)系實際問題引出15–8，再組織小組討論，讓學生主動探究，并交流自己的算法，算出得數(shù)。然后把不同繁榮想法在班內(nèi)交流，使學生主動探究，并交流自己的算法，選擇自己喜歡的算法。 要引導學生把對實物的操作抽象成數(shù)的運算，特別是喜歡用“破十法”的學生，要抽象成連續(xù)的兩步計算。鼓勵算法多樣化，但不再提倡一個一個減。對計算有困難的學生，應該指導他們用學具擺一擺，探究算法。 2、教學“試一試”。 三、鞏固練習 1、做想想做做的第1題?？磮D解題。 2、做想想做做的第2題，鼓勵學生用自己喜歡的方法做。 3、做想想做做的其余題目。 4、創(chuàng)設學生喜歡的形式，訓練學生的計算。 四、課堂總結(jié) 五、能力檢測。