《高二下學(xué)期期末考試動(dòng)員主題班會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二下學(xué)期期末考試動(dòng)員主題班會(huì)（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、5 5）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)酷暑酷暑磨意志磨意志，再，再創(chuàng)期末輝煌創(chuàng)期末輝煌！ 把握自己把握自己讓我遇見(jiàn)你，如何能不愛(ài)上你呢？平凡的眾生，平凡的你，而你卻是我讓我遇見(jiàn)你，如何能不愛(ài)上你呢？平凡的眾生，平凡的你，而你卻是我心中的絕妙，沒(méi)有一見(jiàn)鐘情，在流年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)的時(shí)候，愛(ài)情還是發(fā)生在兩心中的絕妙，沒(méi)有一見(jiàn)鐘情，在流年的時(shí)光輾轉(zhuǎn)的時(shí)候，愛(ài)情還是發(fā)生在兩個(gè)年輕男女之間。每天，睜開(kāi)眼，就會(huì)想起你；晚上睡覺(jué)之前，也情不自禁個(gè)年輕男女之間。每天，睜開(kāi)眼，就會(huì)想起你；晚上睡覺(jué)之前，也情不自禁的想起你；當(dāng)我一個(gè)人想心事的時(shí)候，我知道我又在想你了。讓我傾心的人的想起你；當(dāng)我一個(gè)人想心事的時(shí)候，我知道我又

2、在想你了。讓我傾心的人不多，能讓我如此傾心的人，只可能是我愛(ài)的你。不多，能讓我如此傾心的人，只可能是我愛(ài)的你。題記花開(kāi)的正題記花開(kāi)的正美，如何肯落呢？秋天還沒(méi)來(lái)呢！這正是戀愛(ài)的季節(jié)，人們喜歡春天，春暖美，如何肯落呢？秋天還沒(méi)來(lái)呢！這正是戀愛(ài)的季節(jié)，人們喜歡春天，春暖花開(kāi)，我想和你談一場(chǎng)戀愛(ài)。我在河邊柳樹(shù)下，一個(gè)人看著微微蕩漾的水面，花開(kāi)，我想和你談一場(chǎng)戀愛(ài)。我在河邊柳樹(shù)下，一個(gè)人看著微微蕩漾的水面，心里想著一個(gè)人，我想寫一首愛(ài)情的詩(shī)歌，獻(xiàn)給我親愛(ài)的姑娘。我愛(ài)你，你心里想著一個(gè)人，我想寫一首愛(ài)情的詩(shī)歌，獻(xiàn)給我親愛(ài)的姑娘。我愛(ài)你，你是知道的。雖然說(shuō)在愛(ài)情里，人們是盲目的，但還是能看的清誰(shuí)愛(ài)上了你，

3、是知道的。雖然說(shuō)在愛(ài)情里，人們是盲目的，但還是能看的清誰(shuí)愛(ài)上了你，你更確定自己愛(ài)上了誰(shuí)。愛(ài)是發(fā)自肺腑的真誠(chéng)，造假不了，愛(ài)就是愛(ài)，不愛(ài)你更確定自己愛(ài)上了誰(shuí)。愛(ài)是發(fā)自肺腑的真誠(chéng)，造假不了，愛(ài)就是愛(ài)，不愛(ài)也偽裝的不像。愛(ài)不是刻意，愛(ài)是欣賞你的好，然后想對(duì)你說(shuō)一句，我喜歡也偽裝的不像。愛(ài)不是刻意，愛(ài)是欣賞你的好，然后想對(duì)你說(shuō)一句，我喜歡你，我們可以在一起嗎？像大多數(shù)的愛(ài)情開(kāi)場(chǎng)一樣，我們相遇了，在一你，我們可以在一起嗎？像大多數(shù)的愛(ài)情開(kāi)場(chǎng)一樣，我們相遇了，在一個(gè)原本可能無(wú)比平凡的日子，因?yàn)橛鲆?jiàn)你而迥然不同，發(fā)出異樣的光彩，像個(gè)原本可能無(wú)比平凡的日子，因?yàn)橛鲆?jiàn)你而迥然不同，發(fā)出異樣的光彩，像你的笑容一樣美

4、麗，我還來(lái)不及分析這是不是愛(ài)情，就已經(jīng)愛(ài)上了你。你好你的笑容一樣美麗，我還來(lái)不及分析這是不是愛(ài)情，就已經(jīng)愛(ài)上了你。你好美，美到了我的心坎，真想不到，世界上還有你這樣的女子，能讓我如此傾美，美到了我的心坎，真想不到，世界上還有你這樣的女子，能讓我如此傾心，心，一、回顧篇 1、上次月考在個(gè)人名次上發(fā)生了一、上次月考在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹?？些明顯的變化，原因?yàn)楹危?2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。入了大量精力，但未收到如期效果。 3、經(jīng)歷是最好的老師。、經(jīng)歷是最好的老師。 人生是一首詩(shī)。對(duì)人生的眷戀，對(duì)生人生是一首詩(shī)。

5、對(duì)人生的眷戀，對(duì)生活的熱情，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原活的熱情，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，這是人生的原動(dòng)力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，動(dòng)力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺(jué)得前路茫茫，即心如視讀書為畏途，或覺(jué)得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，哪還有什么趣味？古井，死寂人生，哪還有什么趣味？ 人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不人生需要有目標(biāo)，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求，追求才容易出成果。有目標(biāo)就會(huì)有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價(jià)值。

6、全部意義和價(jià)值。 但我們深知，期末考試是我但我們深知，期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。的最重要的機(jī)會(huì)。Aiming higher , Achieving More.同學(xué)們：同學(xué)們：面對(duì)期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎？面對(duì)期末考試面對(duì)期末考試 我們應(yīng)該：我們應(yīng)該： 直面風(fēng)雨直面風(fēng)雨 不懈追求不懈追求二、反思篇 要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)

7、的滾動(dòng)中成為我們實(shí)糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。從今天開(kāi)始，我們要從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿自己的更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力 要讓要讓炎熱炎熱成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)十天沖刺成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)十天沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該折、失敗等因素的影響的能力。我們不

8、應(yīng)該因因炎熱炎熱而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓酷酷暑融化我們的信念，不會(huì)因暫時(shí)的摔倒而一暑融化我們的信念，不會(huì)因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收落千丈。因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。獲成功的保障。 從今天開(kāi)始，我們要從今天開(kāi)始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力意志力 如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊

9、的遐想，在影的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力響著我們的注意力.有注意力才能全神貫有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。效益。從今天開(kāi)始，我們要從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的更加集中自己的注意力注意力 同學(xué)們，同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力是根本，是根本，意志力意志力是保是保證，證，注意力注意力是關(guān)鍵，有了它們，酷熱和是關(guān)鍵，有了它們，酷熱和其他一切困難也僅僅是與我們作伴，將酷其他一切困難也僅僅是與我們作伴，將酷熱和其他一切困難踩于腳下

10、，我們定將昂熱和其他一切困難踩于腳下，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶你和我又末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶你和我又一個(gè)收獲季節(jié)的到來(lái)。一個(gè)收獲季節(jié)的到來(lái)。 相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅(jiān)信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。 積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次由于墻壁潮濕

11、，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)地向上爬，一次次地又掉下來(lái)第一個(gè)人看到了，他嘆了第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。碌而無(wú)所得?！?于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。可不能像它那樣愚蠢。 于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻

12、被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要 前中國(guó)男足教練米盧用他的前中國(guó)男足教練米盧用他的“態(tài)度態(tài)度決定一切決定一切”帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯，帶領(lǐng)中國(guó)首次沖進(jìn)世界杯，我想，態(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ晕蚁耄瑧B(tài)度的力量也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。看到同學(xué)們信心十足，干赴沖刺期末?？吹酵瑢W(xué)們信心十足，干勁沖天，走起路來(lái)抬頭挺胸，步伐快捷勁沖天，走起路來(lái)抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)！扎實(shí)的復(fù)習(xí)預(yù)示著我們一定會(huì)而穩(wěn)當(dāng)！扎實(shí)的復(fù)習(xí)預(yù)示著我們一定會(huì)取得成功。如果有人說(shuō)：取得成功。如果有人說(shuō)：“老師

13、，我受老師，我受不了了，我想放棄不了了，我想放棄”。我送給你一句話：。我送給你一句話：“放棄就是背叛放棄就是背叛”。 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，目標(biāo)就是人生航船的羅盤。 2020歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。因此步履難免不穩(wěn)。 2020歲之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始?xì)q之后，離開(kāi)了眾人的壓力，卸下了包袱，開(kāi)始全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就這樣愉快地過(guò)了全力以赴地追求自己的夢(mèng)想，就

14、這樣愉快地過(guò)了2020年。年?？墒堑搅丝墒堑搅?040歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、和追悔，于是開(kāi)始遺憾這個(gè)、惋惜那個(gè)、抱怨這個(gè)、嫉恨那個(gè)嫉恨那個(gè)就這樣在抱怨中度過(guò)了就這樣在抱怨中度過(guò)了2020年。年。 到了到了6060歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒(méi)有完成什么事情沒(méi)有完成

15、原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在原來(lái)，我們所有的夢(mèng)想都留在了了2020歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成歲的青春歲月，還沒(méi)有來(lái)得及完成 每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。力，放棄努力。 其實(shí)，我們不必想以后的事，其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只一年、一月、十天之后的事，只要想著今天我要作些什么，明天要想著今天我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒就象鐘一樣，每秒“滴答滴答”擺一擺一下成功的

16、喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們下成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。的生命。 成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人，沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃，就不會(huì)取得成功。 因?yàn)槲見(jiàn)^斗，所以我快樂(lè)。奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。 成功者永不放棄，放棄者決不會(huì)成功。堅(jiān)持到底，決不放棄成功的秘訣。三、展望篇三、展望篇找問(wèn)題找問(wèn)題故事：故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出個(gè)樹(shù)洞。這只樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹(shù)洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)

17、，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。兔子終于逃脫了。問(wèn)：?jiǎn)枺骸斑@個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎？”答：答：（1）“兔子不會(huì)爬樹(shù)。兔子不會(huì)爬樹(shù)?！?，（2）“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗?！眴?wèn)：?jiǎn)枺骸斑€有沒(méi)有問(wèn)題？還有沒(méi)有問(wèn)題？” 可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，可是還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，“土土撥鼠哪里去了？撥鼠哪里去了？” 土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)廣大的山林中。它

18、們喜群居，善掘土，所挖地道深達(dá)數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年，有的甚們每年一般要在地洞或空心樹(shù)干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長(zhǎng)達(dá)至長(zhǎng)達(dá)8 8個(gè)月之久。冬季最冷的時(shí)候，冬眠中的土撥個(gè)月之久。冬季最冷的時(shí)候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍期的每分鐘鼠心跳可由活躍期的每分鐘200200次降至次降至4 4、5 5次，體溫次，體溫下降，呼吸頻率減到每分鐘下降，呼吸頻率減到每分鐘2 2次。這是它們新陳代謝次。這是它們新陳代謝

19、的最低點(diǎn)。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)的最低點(diǎn)。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會(huì)喚醒自己，使它起來(lái)活動(dòng)數(shù)小時(shí)以產(chǎn)生熱力，然便會(huì)喚醒自己，使它起來(lái)活動(dòng)數(shù)小時(shí)以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機(jī)警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還專門有負(fù)責(zé)放哨的，一遇敵情，警號(hào)便周圍情況，還專門有負(fù)責(zé)放哨的，一遇敵情，警號(hào)便發(fā)出，全體火速鉆入地下。發(fā)出，全體火速鉆入地下。在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)在追求人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們有時(shí)也會(huì)被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散被途中的細(xì)枝末節(jié)和一些毫無(wú)意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)

20、，或是走精力，擾亂視線，以至中途停頓下來(lái)，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？不要忘了時(shí)刻提醒自己，土撥鼠哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？自己心目中的目標(biāo)哪去了？ 高中學(xué)生保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、生活好的前提和條件。要保持積極的情緒首先應(yīng)對(duì)自己、對(duì)他人期望不要過(guò)高。如果對(duì)自己要求過(guò)分苛刻，把目標(biāo)定得太高，出了自己的能力，無(wú)法達(dá)到，自己便會(huì)垂頭喪氣。其次，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來(lái)說(shuō)，積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的，反之則相反。例如，考試失敗了如果你用“我天生就笨，我永遠(yuǎn)也學(xué)不好”這樣的思維方法，則

21、你將會(huì)產(chǎn)生自卑、消沉、煩悶等消極情緒，在學(xué)習(xí)上也會(huì)表現(xiàn)出不認(rèn)真學(xué)習(xí)、甚至做出違反課堂紀(jì)律等消極行為。相反，如果你用“我是不是不夠用功？是不是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題？還是由于基礎(chǔ)太差？”等思維方法，找出考試失敗原因，你將會(huì)產(chǎn)生振作、向上等積極情緒，在行為上也會(huì)表現(xiàn)出更加用功和刻苦。 最后，學(xué)會(huì)笑口常開(kāi)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來(lái)越具競(jìng)爭(zhēng)性，面對(duì)與自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)應(yīng)以謙虛和自信來(lái)要求自己，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)懷地笑，會(huì)心地笑，放聲地笑，使自己的生活充滿笑聲。 總之，在過(guò)渡時(shí)期，要調(diào)整好精神狀態(tài)，爭(zhēng)取以樂(lè)觀和實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)面對(duì)變化。 有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都有的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習(xí)看

22、作是一種負(fù)擔(dān)，感沒(méi)有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，到苦惱，覺(jué)得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排時(shí)間，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用排時(shí)間，合理利用時(shí)間，并且時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知求最好的效果。他們就象游泳運(yùn)動(dòng)員，在知識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主識(shí)的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對(duì)這些現(xiàn)象，結(jié)動(dòng)，成為了學(xué)習(xí)的主人。針對(duì)這些現(xiàn)象，結(jié)合期末迎考

23、，我想提幾點(diǎn)要求：合期末迎考，我想提幾點(diǎn)要求：一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃一、仔細(xì)制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃 每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎每到這時(shí)，有些同學(xué)就感到焦頭爛額，不知道該怎么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門科好。我提醒你首先要制定一個(gè)臨考么復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門科好。我提醒你首先要制定一個(gè)臨考復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)任務(wù)的完成，才有復(fù)習(xí)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，后期復(fù)習(xí)任務(wù)的完成，才有了具體的時(shí)間和空間，也就可以結(jié)束忙亂無(wú)序的緊張心了具體的時(shí)間和空間，也就可以結(jié)束忙亂無(wú)序的緊張心態(tài)，使你的心情平靜下來(lái)。如果復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃，西打一捶，態(tài)，使你的心情平靜下來(lái)。如果復(fù)習(xí)沒(méi)計(jì)劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功

24、半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下東打一棒，肯定事倍功半。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：幾個(gè)問(wèn)題： 1 1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過(guò)很多次高考，、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過(guò)很多次高考，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來(lái)。況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來(lái)。 2 2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力

25、爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考前的前的“最后一次最后一次”見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找見(jiàn)面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒(méi)有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒(méi)有這個(gè)“時(shí)間時(shí)間”了。在自己了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好 3 3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急重和急”、“輕和緩輕和緩”?！爸睾图敝睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只要指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容

26、和學(xué)科，對(duì)這部分要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)重點(diǎn)“掃蕩掃蕩”?！拜p和緩輕和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無(wú)法掌握的內(nèi)容，這或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無(wú)法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。 4 4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸的。總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服

27、拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。利用率。 復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到的最后期限，做到“日事日畢，日清日高日事日畢，日清日高”。二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間二、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間 恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐”學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別就在于有無(wú)計(jì)劃。有適用的復(fù)習(xí)計(jì)劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦就可以了。這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃主要是從教的角度，針對(duì)全體同學(xué)訂的，除了

28、遵照?qǐng)?zhí)行以外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。 有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，就要有效地利用時(shí)間。離期末考試只有一周多一點(diǎn)的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以我們要以迎接期末考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情？我認(rèn)為： （1）依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。 （2）充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無(wú)足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。 （3）通過(guò)自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍。如：聊天、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、為崇

29、拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。 期末考試近在眼前，要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃并且利用好復(fù)習(xí)時(shí)間，真正鉆進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。當(dāng)然，我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，均衡進(jìn)餐，保持充沛的精力，以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎接期末考試。三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率三、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率 如何講究復(fù)習(xí)方法，在復(fù)習(xí)中要突出“四要”和“三練”?！八囊本褪牵?第一，對(duì)面知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。既要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程，以能力立意的試題往往是知識(shí)和概念的遷移，只有把過(guò)程搞清楚，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。

30、第二，對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。即要辯別易混點(diǎn)的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，記錄在冊(cè)，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。 第三，對(duì)知識(shí)和概念的重要問(wèn)題也就是主干知識(shí)要構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。即要?dú)w納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)知識(shí)進(jìn)行疏理，使學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。 第四，對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要依據(jù)學(xué)科思維方式去思考和分析，掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒(méi)有得。“三練”就是： 一練“審題”與“破題”的方法。要善于在以能力立意的問(wèn)題中捕捉隱含條件，找到解決問(wèn)題的關(guān)健。 二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，使

31、知識(shí)“遷移”和“再生”。 三練“經(jīng)典題例”，課本上或課堂上老師講到的典型題例往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意分析的思路和方法特別提醒特別提醒: 1 1、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引起人的、任何單一的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都會(huì)引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學(xué)習(xí)效率。所以要不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法不斷變化學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，避免單科獨(dú)進(jìn)，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)單一，使各科內(nèi)容的交替進(jìn)行，耳眼口手腦并用，聽(tīng)說(shuō)讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換新的方式學(xué)習(xí)新說(shuō)讀寫算并進(jìn)，學(xué)習(xí)方式多樣化。換

32、新的方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，的內(nèi)容時(shí)，對(duì)原有的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。這樣高效地利用時(shí)間，可以更快更好地獲取知識(shí)。 2 2、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子、心靜如水，別浮躁，貴在堅(jiān)持。要立志把凳子坐穿。我要說(shuō)，誰(shuí)坐到最后，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到坐穿。我要說(shuō)，誰(shuí)坐到最后，誰(shuí)就會(huì)勝利，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就會(huì)成功?？斓娇荚嚵?，連凳子都坐不住，最后，誰(shuí)就會(huì)成功?？斓娇荚嚵耍B凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動(dòng)的氣魄。氣魄。4、集中精力，心無(wú)旁騖。我

33、們都學(xué)過(guò)荀子的、集中精力，心無(wú)旁騖。我們都學(xué)過(guò)荀子的勸勸學(xué)學(xué)，其中說(shuō)到：，其中說(shuō)到：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！边@里講的就這里講的就是學(xué)習(xí)要專心致志的道理?？记皶r(shí)間不很多了，是學(xué)習(xí)要專心致志的道理?？记皶r(shí)間不很多了，別在計(jì)較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事別在計(jì)較那些小事，別把心思用在學(xué)習(xí)之外的事情上，生氣、打架、談戀愛(ài)，都沒(méi)時(shí)間。情上，生氣、打架、談戀愛(ài)，都沒(méi)時(shí)間。 同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，同學(xué)們，考試不難，關(guān)鍵在技巧，技巧不多，關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧，心態(tài)更重要，心態(tài)好就關(guān)鍵把握好，發(fā)揮技巧

34、，心態(tài)更重要，心態(tài)好就必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。當(dāng)前必須吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。當(dāng)前到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切都在顯示我們已進(jìn)入到到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，一切都在顯示我們已進(jìn)入到考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都要相信自考前備戰(zhàn)狀態(tài)。關(guān)鍵的時(shí)刻每個(gè)同學(xué)都要相信自己，頂?shù)米?，站得穩(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，己，頂?shù)米。镜梅€(wěn)，按照學(xué)校部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取本來(lái)屬于自己的成功。用實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取本來(lái)屬于自己的成功。 祝大家在期末考試中發(fā)揮自己水平，考出理想成績(jī)。距離期末考試還有7天，同學(xué)們，加油吧！考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開(kāi)考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開(kāi)心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的暑假暑假! ! 齊心共努力，齊心共努力，未來(lái)更美好！未來(lái)更美好！