《新蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)六章.物質(zhì)的物理屬性二測(cè)量物體的質(zhì)量課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)六章.物質(zhì)的物理屬性二測(cè)量物體的質(zhì)量課件1（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、用天平測(cè)量物體的質(zhì)量復(fù)習(xí)： 天平結(jié)構(gòu)： 觀察銘牌，你知道“稱(chēng)量”和“感量”是什么？用天平測(cè)量固體質(zhì)量的步驟：1將天平放好，游碼歸“0”；調(diào)節(jié)天平平衡；2被測(cè)物放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)；3砝碼要由大到小逐步替換；用游碼微調(diào)；4物體質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量數(shù)相加；5測(cè)量結(jié)束后，砝碼放回砝碼盒，游碼歸“0”；實(shí)驗(yàn)一：怎樣稱(chēng)出一枚大頭針的質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)大頭針數(shù)量大頭針數(shù)量總質(zhì)量總質(zhì)量m總總(g)一枚大頭針一枚大頭針的質(zhì)量的質(zhì)量m(g)1121003200實(shí)驗(yàn)步驟：調(diào)節(jié)天平；用調(diào)好的天平測(cè)一枚大頭針的質(zhì)量；用天平測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，算出一枚大頭針的質(zhì)量；用天平測(cè)出200枚大頭針的總質(zhì)量，算出一

2、枚大頭針的質(zhì)量；思考：哪一種測(cè)量的結(jié)果更精確？總結(jié)： 測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量用“以多求少”的方法，根數(shù)越多，誤差越小。這一測(cè)量方法可稱(chēng)之為“累積法”或“測(cè)多算少” 。 設(shè)計(jì)和填寫(xiě)表格是收集數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的重要環(huán)節(jié) 思考： 將一段1cm長(zhǎng)的棉線放在天平的左盤(pán)里，能稱(chēng)出它的質(zhì)量嗎？怎樣才能測(cè)出這段棉線的質(zhì)量？ 怎樣稱(chēng)出一張郵票的質(zhì)量？ 怎樣能盡快知道一盒大頭針的數(shù)量？說(shuō)說(shuō)你的方法。實(shí)驗(yàn)二：用托盤(pán)天平測(cè)量水的質(zhì)量 三個(gè)步驟三個(gè)步驟：測(cè)量燒杯的質(zhì)量測(cè)量燒杯的質(zhì)量測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量計(jì)算燒杯中水的質(zhì)量計(jì)算燒杯中水的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)二：用托盤(pán)天平測(cè)量水的質(zhì)量測(cè)量步驟質(zhì)量m(g)123測(cè)量燒杯的質(zhì)量m1 測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2 燒杯中水的質(zhì)量m=m2-m1 總結(jié)： 測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)，由于托盤(pán)上不可直接盛放液體，這就要先測(cè)容器的質(zhì)量，即先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，最后把總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量即為水的質(zhì)量。思考并討論： 如果我們先測(cè)總質(zhì)量，再將液體倒出后測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，最后再兩者相減？這種方法可以嗎？它對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響嗎？ 一架用久的天平，砝碼嚴(yán)重磨損，若用這樣的天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量，結(jié)果會(huì)怎樣？