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【步步高】高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí)講義 理解、領(lǐng)悟詩(shī)歌的思想感情 新人教版

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1、 理解、領(lǐng)悟詩(shī)歌的思想感情 1.閱讀下面這首詩(shī),完成后面的題目。 晚 望 [清]鄭珍 向晚古原上,悠然太古春。 碧云收去鳥(niǎo),翠稻出行人。 水色秋前靜,山容雨后新。 獨(dú)憐溪左右,十室九家貧。 有人認(rèn)為,尾聯(lián)破壞了全詩(shī)優(yōu)美的意境,應(yīng)該刪去;也有人說(shuō),這兩句恰是詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)之處,不能刪去。你同意哪一種意見(jiàn)?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容加以概括分析。 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________

2、________________________________ 解析 本題重點(diǎn)考查詩(shī)歌表達(dá)手法中“反襯手法”的運(yùn)用??疾榍榕c景的關(guān)系,重點(diǎn)要揣摩樂(lè)景與哀情之間的辯證關(guān)系。用樂(lè)景寫(xiě)哀情而愈見(jiàn)其哀。 答案 同意后一種意見(jiàn)。前三聯(lián)描繪春色之美和閑適之感,最后兩句點(diǎn)出農(nóng)村的窮苦和內(nèi)心的沉重。作者運(yùn)用“以樂(lè)寫(xiě)哀”的手法(或“以樂(lè)景襯悲情”“對(duì)比”),抒發(fā)了滿腔悲憤之情,也使感嘆民生疾苦的主旨更為鮮明。 2.閱讀下面這首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。 巴丘書(shū)事 陳與義 三分書(shū)里識(shí)巴丘,臨老避胡初一游。 晚木聲酣洞庭野,晴天影抱岳陽(yáng)樓。 四年風(fēng)露侵游子,十月江湖吐亂洲。 未必上流須魯肅,腐儒空白九

3、分頭。 結(jié)合全詩(shī)的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人哪些情感。 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 表達(dá)了作者坎坷漂泊的感慨,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)(或“年老無(wú)成”)的哀嘆,憂國(guó)傷時(shí)的情懷。 3.閱讀下面這兩首詩(shī),完成后面的題目。 京口月夕書(shū)懷 [南宋]林景熙① 山風(fēng)吹酒醒,秋入夜燈涼。 萬(wàn)事已華發(fā),百年多異鄉(xiāng)。 遠(yuǎn)城江

4、氣白,高樹(shù)月痕蒼。 忽憶憑樓處,淮天雁叫霜。 旅夜書(shū)懷② [唐]杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊,月涌大江流。 名豈文章著,官應(yīng)老病休。 飄飄何所似?天地一沙鷗。 【注】 ①作者老家在溫州平陽(yáng),此詩(shī)是他轉(zhuǎn)徙京口時(shí)的感懷之作,當(dāng)作于宋亡之后。②這首詩(shī)是作者離開(kāi)成都草堂后在渝州(今重慶)一帶飄泊時(shí)所寫(xiě)。 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析《京口月夕書(shū)懷》和《旅夜書(shū)懷》兩詩(shī)中作者情感的相似之處。 答:__________________________________________________________________________ ____________________

5、__________________________________________________________ 解析 本題為比較閱讀題。所選詩(shī)歌一為唐詩(shī),一為宋詩(shī),但都是五律。要求分析二詩(shī)情感的相似之處,屬比較閱讀的范疇。在分析時(shí)注意結(jié)合詩(shī)歌所選用的意象的相似性進(jìn)行作答。答出兩點(diǎn)即可。要求比較寬泛。 答案 (1)都抒發(fā)了異鄉(xiāng)飄泊淪落的悲凄之情,林詩(shī)中感嘆自己“異鄉(xiāng)”飄泊,杜詩(shī)用“天地一沙鷗”自況,自傷飄零。(2)都抒發(fā)了自己年老孤獨(dú)的傷感之情,林詩(shī)中感懷自己“百年”之身獨(dú)對(duì)夜燈,杜詩(shī)中以“平野闊”“大江流”反襯自己一葉小舟的孤苦伶仃。(3)都抒發(fā)了時(shí)光流逝的悲哀之情,林詩(shī)中有“華發(fā)”

6、“百年”的哀傷,杜詩(shī)中以江水的奔流令人感受到時(shí)光的迅速消逝。(4)都抒發(fā)國(guó)家殘破、自己一事無(wú)成的郁悶之情,林詩(shī)寫(xiě)在宋亡后,“萬(wàn)事已華發(fā)”流露了事事不如意的悲傷,這也是借酒澆愁的原因;杜詩(shī)結(jié)合兵荒馬亂的時(shí)代背景,“名豈文章著,官應(yīng)老病休”流露了未能施展政治抱負(fù)的不平。 4.閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。 昭君怨詠荷上雨 楊萬(wàn)里 午夢(mèng)扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打篷聲,夢(mèng)初驚。 卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,瀉清波。 整首詞中,詩(shī)人的心理發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 答:__________________________________________________

7、________________________ ______________________________________________________________________________ 解析 這是一道“變化題”,需要解說(shuō)詩(shī)人心理變化的詳細(xì)過(guò)程。心理未變化時(shí)是夢(mèng)見(jiàn)西湖美景,變化的契機(jī)是“急雨打篷”驚醒美夢(mèng),變化后的情景是眼前出現(xiàn)了更加美妙的境界。 答案 上闋詞人夢(mèng)中泛舟西湖花底,看到的是西湖煙水,聞到的是陣陣幽香,因而沉醉其中,忽然一陣急雨襲來(lái),敲打船篷,致使詞人午夢(mèng)初驚,對(duì)急雨驚夢(mèng)不無(wú)遺憾抱怨之情;然而醒來(lái)一看,眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界,感情由急雨驚夢(mèng)之遺憾變?yōu)?/p>

8、詠荷上雨之欣喜,變化自然,水到渠成。 5.閱讀下面一首宋詩(shī),然后回答問(wèn)題。 春 風(fēng) 王安石 一馬春風(fēng)北首燕①,卻疑身得舊山川。 陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水,塵漲原②頭野火煙。 日借嫩黃初著柳,雨催新綠稍歸田。 回頭不見(jiàn)辛夷③發(fā),始覺(jué)看花是去年。 【注】 ①北首:向北。燕:今北京市,時(shí)為遼國(guó)都城。②原:原野。③辛夷:木筆花,又叫迎春花。 (1)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感? 答:__________________________________________________________________________ ________________________________

9、______________________________________________ (2)李璧在《王荊文公詩(shī)箋注》中說(shuō)本詩(shī)有“經(jīng)理(收復(fù))燕山之意”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),談?wù)勥@種意向是如何表現(xiàn)出來(lái)的。 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 (1)詩(shī)人以不見(jiàn)迎春花作結(jié),含蓄地表達(dá)了國(guó)土被占的憤恨之情。 (2

10、)從首聯(lián)兩句可以看出。詩(shī)人乘著春風(fēng),躍馬揚(yáng)鞭踏上遼國(guó)的土地,卻似乎感覺(jué)是來(lái)到了“舊山河”,沒(méi)有一絲腳踏異國(guó)土地的感覺(jué)。含蓄的語(yǔ)言,蘊(yùn)藏著詩(shī)人收復(fù)國(guó)土的理想。 6.閱讀下面這首元曲,然后回答問(wèn)題。 【雙調(diào)】折桂令客窗清明    喬吉 風(fēng)風(fēng)雨雨梨花,窄索簾櫳,巧小窗紗。甚情緒燈前,客懷枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢(mèng)繁華。驀見(jiàn)人家,楊柳分煙,扶上檐牙。 這首元曲開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)的都是暮春景象,但一個(gè)是悲景,一個(gè)是喜景。試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析這兩種不同的景物氣氛對(duì)表達(dá)感情的作用。 答:_________________________________________________

11、_________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 這首元曲開(kāi)頭寫(xiě)的是風(fēng)雨梨花日漸凋零的景象,這個(gè)景象與客居游子心情相協(xié)調(diào),正面襯托了悲的心情;末尾寫(xiě)的是春來(lái)柳發(fā)的良辰美景,這景象與游子心情相矛盾,反襯了悲的情感。這樣一首一尾、一正一反,從兩個(gè)角度烘托了游子天涯漂泊的孤獨(dú)之感和失意情懷。 7.閱讀下面的幾首詞,然后回答問(wèn)題。 青玉案 賀 鑄 凌波不過(guò)橫塘路,但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度?月橋花院,瑣窗朱戶,只有春知處。

12、  飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。若問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨! 虞美人 李 煜 春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中?! 〉駲谟衿鰬?yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。 武陵春 李清照 風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流?! ÷?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)、許多愁。 (1)反復(fù)吟誦這三首詞,體會(huì)詞的共同情感,并說(shuō)說(shuō)這種情感是通過(guò)哪些句子表達(dá)的。 答:_______________________________________________________________

13、___________ ______________________________________________________________________________ 答案 三首詞均為一個(gè)“愁”而作:若問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨!/問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。/只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 (2)反復(fù)品讀三首詞,比較表達(dá)愁緒的意象有什么不同。 答:__________________________________________________________________________ ________________________

14、______________________________________________________ 答案 《青玉案》一詞“愁”是以“煙草”、“風(fēng)絮”、“黃時(shí)雨”為意象,體現(xiàn)詞人對(duì)傾慕女子所生的閑情閑恨閑愁,又以“一川”、“滿城”等語(yǔ)言為載體,烘托渲染作者在這春末夏初草長(zhǎng)絮飛、愁霖不止的時(shí)節(jié),越增無(wú)限的愁懷恨緒?!队菝廊恕穭t以“一江春水”來(lái)坦露這位南唐后主的亡國(guó)之愁洶涌如春潮。《武陵春》中的“雙溪舴艋舟”意象則形象而又夸張地寫(xiě)出了女詞人在流蕩無(wú)依、孤苦凄涼的環(huán)境中國(guó)破家亡之愁沉重而難以舟載。 (3)通過(guò)這三首詞的涵詠,你對(duì)古代詩(shī)歌表達(dá)抽象的感情和心志方面有什么感悟? 答:____

15、______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 古代詩(shī)歌的情感、心志一般是通過(guò)意象來(lái)表達(dá)的,即不同的意象表達(dá)了作者內(nèi)心不同的“愁思”,這也是古代詩(shī)歌具體化的技巧之一。正是這樣的技巧,使得中國(guó)詩(shī)歌就更具有想象和品味的空間,這也正是古代詩(shī)歌富有含蓄之美的原因。 8.閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。 暮過(guò)山村 賈 島 數(shù)里聞寒水,山家

16、少四鄰。 怪禽啼曠野,落日恐行人。 初月未終夕,邊烽不過(guò)秦。 蕭條桑柘外,煙火漸相親。 (1)五言詩(shī)的節(jié)拍一般為“二、二、一”或“二、一、二”拍,誦讀時(shí),每拍之后一字遇平聲可適當(dāng)延長(zhǎng),遇仄聲宜作一頓,這樣就能讀出抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)與節(jié)奏,請(qǐng)你朗讀詩(shī)歌并畫(huà)出朗讀的節(jié)奏。 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 數(shù)

17、里/聞/寒水,山家/少/四鄰。怪禽/啼/曠野,落日/恐/行人。初月/未/終夕,邊烽/不過(guò)/秦。蕭條/桑柘/外,煙火/漸/相親。 (2)這首五言律詩(shī),作者通過(guò)哪些意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情,它要表達(dá)一種怎樣的感情? 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 詩(shī)的布局以“寒水”開(kāi)始,“煙火”告終,中間歷敘曠野中的怪禽、落日、

18、初月、邊烽等意象,給人的感受是由寒而暖,從惶恐而至欣慰,細(xì)致入微地表現(xiàn)詩(shī)人心理的變化。表達(dá)出詩(shī)人對(duì)和平寧?kù)o的生活的熱愛(ài)。 (3)頸聯(lián)“初月未終夕,邊烽不過(guò)秦”表現(xiàn)了作者什么思想? 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 初升的月亮高懸天空,烽火已點(diǎn)燃,但沒(méi)有越過(guò)秦地,表明這一地區(qū)平安無(wú)事,山村更顯安謐寧?kù)o,表現(xiàn)作

19、者欣慰、喜悅之情。 (4)賈島的詩(shī)以“幽奇寒僻”風(fēng)格而著稱,這首詩(shī)充分體現(xiàn)了他這一創(chuàng)作特色,請(qǐng)你細(xì)細(xì)品讀,然后結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻? 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 賈島以“幽奇寒僻”風(fēng)格著稱,這首詩(shī)充分體現(xiàn)了他的這一創(chuàng)作特色,首聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)相互襯托,“聞寒水”、“少四鄰”生動(dòng)地渲染出山村的蕭索而又寂靜

20、、凄冷的氛圍,勾勒出一幅荒涼的山村遠(yuǎn)景。又如頷聯(lián)描摹山區(qū)蕭瑟陰森的景象,怪禽在荒漠凄寂的曠野上鳴叫令人聞而驚惶不安,兼之落日昏黑之時(shí),更令人不寒而栗,詩(shī)句從聲、色兩個(gè)角度體現(xiàn)了幽深險(xiǎn)僻的詩(shī)的境界。 9.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 夏日三首(其一) 張耒 長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴。 落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪,直欲漁樵過(guò)此生。 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的情感? 答:__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案 本詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)由燕雀、蝴蝶、蛛絲、月影、溪水等構(gòu)成的鄉(xiāng)村清麗景象的喜愛(ài)之情,清閑的心境以及歸隱鄉(xiāng)野、終老鄉(xiāng)間的愿望。 6

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