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1、2019最新教科版科學(xué)三上《我看到了什么》《校園的樹木》輔導(dǎo)講義輔導(dǎo)講義
講義編號(hào) 01
年 級:三年級 課時(shí)數(shù):1 學(xué)科教師:
課題
我看到了什么,校園的樹木
授課日期及時(shí)段
2012年7月17日
教學(xué)目的
1 .初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的 ,體會(huì)到實(shí)地觀察與從圖片上看對信息的獲
得是有很大的區(qū)別的
2 .會(huì)借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進(jìn)行觀察和測量。會(huì)用各種感官觀察 大樹。
3 .對大樹白^觀察,不僅僅是為了獲得關(guān)于這棵樹的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子方 面的事實(shí)性知識(shí),更重要的是要把樹看做一個(gè)生命體。
教學(xué)內(nèi)容
4 / 4
一.想一想
2、(引入思考)
1.校園里、大路旁、山坡上 呢?
到處我們都能看到植物,你對校園里的植物最熟悉的是哪些
2 .就讓我們從身邊的熟悉植物 一一大樹開始觀察研究吧。先來看看圖片上的樹 ,大家發(fā)現(xiàn)了 什么?
3 .除了圖片上看到的,大家回憶下你在生活中曾經(jīng)看到過的大樹與這照片上的有什么不一樣 嗎?
4 .如果現(xiàn)在來到一棵大樹下,我用什么觀察辦法?我們怎樣才能觀察到更多的內(nèi)容?
觀察的方法
觀察到的內(nèi)容 |
遠(yuǎn)看
三南樓高
樹形是傘狀的
近石
區(qū)叫是綠色一的 船秋星確網(wǎng)用的
例上有必承
W卜一古梁:丈
用鼻子聞
部的背■■爛的‘口也
用手摸
3、網(wǎng)十足百的
樹底是粗楣的
用耳朵聽
風(fēng)吹過.樹叫“樸沙”的聲
JT
用放大鏡看
樹上王崔弟印W帆
用軟尺測
樹的料1刎:1 7 t
5.樹生長需要哪些條件?
水、陽光、礦物質(zhì)、空氣
二.記一記(科學(xué)概念)
1 .樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。
2 .樹的整體形態(tài)一般由 樹冠、樹干、樹根 組成,樹的器官一般包括 根、 葉、花、果實(shí)、種子 六個(gè)部分。
3 .樹生長在一定的環(huán)境里,有一定的生存需要。
三.填一填
樹的/、同之處: 樹的相同之處:
樹冠后大小 它們都長在泥土里
樹干有粗細(xì) 都需要陽光、水
有的樹皮光滑,有的粗糙 都有樹干、樹皮
結(jié)的果實(shí)/、一樣 都有樹葉、果實(shí)
葉片不一樣
四.畫一畫(畫一顆樹,并且指出樹的各個(gè)組成部分)
莖、
五.總結(jié)回顧
1.這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了什么?
2.在學(xué)習(xí)本課的過程中,你有什么樣收獲?
六.課后作業(yè)
1 .樹的整體形態(tài)一般由 、、組成,樹的器官一般包 括、、、、、六個(gè)部分。
2 .樹的生長需要 、、空氣等條件。
3 .樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有 的物體。
4 .觀察植物時(shí)我們有哪些觀察方法?
5 .觀察生活中看到的大樹,用放大鏡、軟尺等工具進(jìn)行觀察和測量