《江蘇省漣水縣九年級語文上冊14《小說家談小說》學(xué)案(無答案)蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣九年級語文上冊14《小說家談小說》學(xué)案(無答案)蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小說家談小說 一、學(xué)r習(xí)交流 （一）、復(fù)習(xí)《百合花》 （1） .課文中的主要情節(jié)是什么？ （2） .課文中出現(xiàn)了哪些人物？他們分別是什么身份？分別是什么性格？起到了什么作用？ （二）、初讀課文整體感知 1、茅盾先生認為《百合花》用什么樣的風(fēng)格反映了一個什么樣的深刻主題？ 主題是反映解放軍的崇高精神和人民對解放軍的真誠。風(fēng)格是清新俊逸 2、理清文章結(jié)構(gòu)。 3、這篇文章的主要評論觀點是什么？ （三）質(zhì)疑探究 1、從茅盾先生對《百合花》的分析中，你覺得如何寫好小說評價？ 高度集中的論題，緊扣小說三要素。 茅盾先生緊緊抓住小說評論的兩個核心內(nèi)容一一展開故事和塑造人物，同時突出小說

2、成功的最 大特點一一細節(jié)描寫。寫文學(xué)評論，不求對一篇作品的分析面面俱到 一但求對一個問題分析透徹、 到位。 有力的分析論證。 評論要有理有據(jù)，就要以作品中的實例來說話，本文在例舉實例的基礎(chǔ)上，運用小說創(chuàng)作的理 論進行理論分析。 獨到的眼光、獨特的感受，有 「新穎獨到的觀點。 2、怎樣理解“這篇作品說明，表現(xiàn)上述那樣莊嚴的主題，除了常見的慷慨激昂的筆調(diào)，還可 以有其他的風(fēng)格”。 （四）拓展延伸 同樣表現(xiàn)人的崇高精神境界的莊 .嚴主題，你喜歡慷慨激昂的風(fēng)格，還是像《百合花》這樣清新、俊 逸的風(fēng)格？ 二、展示點評 三、達標檢測棉花糖（周波） 那，年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著

3、。 晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭！父親心里一陣.嘀咕。 “回 來了？ ” 母親把毛 巾 遞給父親。 “嗯，先喝口水?！备赣H走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進肚里。 我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進院門時，我每次比母親跑得快。 “ 丫 頭， 又看我喝水？ ” 父親滴著汗珠朝我笑。 “甜嗎？爹。"我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。 “甜，很甜，像吃棉花糖?！钡? 笑 。 于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學(xué)了，看到學(xué)校的門口有流 動的商販賣好看的棉花團一樣的東西。同學(xué)們說那是棉花糖。棉花糖？我禁不住誘惑，用零碎

4、的硬 幣買 了一小團吃。真的很甜，還帶著香味。 回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎？難道是 棉 花 糖 化 了 變 的 ？ 我急切地穿過窄窄的田展，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨 群 。 我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一把 椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。 “你不要命了？ "母親不知啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。 我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉 花 糖 的 味。 ’ 父親驚慌

5、地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水 喝，父親那會兒喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經(jīng)知道水不是 棉 花 糖 味 的。 驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我。 “你這是作啥？放下！"父親扔了水瓢吼道。 “今天不打她一下，明天還會掉進缸去?！? 母親氣著說。 太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。 .“出來！ ”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。 “不出來我要砸缸了！ ” 父親嗓門特別大。 我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還阻止了

6、我母親的竹桿。但 我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。 果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得 半死。第二次他換成扁擔又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而 父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看 著 父 親。 “站好 了！ ” 父 親 站起身 命令 我。 我 很 聽 話， 畢 恭 畢 敬 地 站 著。 隨著一陣風(fēng)吹過頸部，父親說懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸 自 己 的 臉。 有 點 癢。 晚上，父親來到我床頭

7、邊，問： “ 丫頭，疼嗎？” 我 大 哭 起 來， 緊 緊 地 抱住 了 父 親。 “小孩子不能喝生水，要得病的?！备?親微笑著對我說。 “今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎？ "我傷心地說。 “爹騙你的。 ”父親愣愣地看著我。 父親走的那年我正讀大學(xué)。有一天，我接到加急電報， .告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕 回 老 家。 父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手?？筛赣H的手冰冷。 “爹…….這輩子…….只打過你……一次?！备赣H喘著氣說。 “您……一次……也沒打過。”我感動得泣不成聲。 母 親 在 一 邊 默 默 地 流 著 淚。 “爹，還

8、記得這個嗎？我把它帶回來了?！蔽覐臅锶〕鲆粋€小布包，一層層地打開。 “一 根草？ ” 周圍 的人全驚訝萬分。 我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來…… 1 .本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現(xiàn)的？ 2 .水缸里的涼水明明不甜，為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖。” ？ 3 .在父親尋找打 我”的家伙的過程中， 我”的神「情隨之發(fā)生了哪些變化？（用文中的詞語回答） ._ _ 呆呆 地看著 4 .請 說 說 文 中 “一根 草”的 特 殊 含 義。 ★ 5.你是否贊賞文中這種父親？請你聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶?四、學(xué)后反饋 3 / 4