欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案

上傳人:文*** 文檔編號:35369403 上傳時間:2021-10-26 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?0.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案_第1頁
第1頁 / 共6頁
課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案_第2頁
第2頁 / 共6頁
課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《課古代詩歌四首導(dǎo)學(xué)案及答案(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。 七年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 總 課時 第三單元 15 《古代詩歌四首》 第一課時 主備人:謝艷平 導(dǎo)學(xué)時間 教學(xué)目的: 1.了解詩歌有關(guān)知識。 2.品味語言,體會詩歌所描繪的意境。 3.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦、準(zhǔn)確地默寫。 4.理解詩的主要內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛中國文化精髓的思想感情,提高文化品位和審美情趣 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解詩歌字詞含義和詩歌大意; 2、了解一些古代詩歌常識。 教學(xué)難點(diǎn): 欣賞精彩文句,培養(yǎng)想象能力,體會詩歌意境和

2、思想感情。 【課前自學(xué)】要求熟讀甚至背誦課文,借助注釋理解詩歌大意,并劃分詩歌節(jié)奏。 教材助讀:詩歌相關(guān)知識簡介 樂府是漢代封建王朝建立的管理音樂的一個宮廷官署。 樂府最初始于秦代,到漢時沿用了秦時的名稱。公元前112年,漢王朝在漢武帝時正式設(shè)立樂府,其任務(wù)是收集編纂各地民間音樂、整理改編與創(chuàng)作音樂、進(jìn)行演唱及演奏等。 古人把這一樂府機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌,稱為樂府詩,或者簡稱樂府。唐代以后,即把指漢、魏、晉、南北朝的樂府詩稱為古樂府。后代模仿其體制的作品,有時也稱古樂府。 律詩:中國近體詩的一種,格律要求非常嚴(yán)格。常見的類型:五律、七律 律詩形式:詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一、每首分別

3、為五言、七言句,簡稱五律、七律 律詩有四聯(lián):首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。通常的律詩規(guī)定每首8句每首中間兩聯(lián)必須用對偶 散曲是金元時期在我國北方興起的一種新體詩。我們通常所稱的“元曲”是指雜劇和散曲兩種文學(xué)形。散曲大致分為小令和套數(shù)兩種 1、了解古代詩歌常識 通常所說的古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。 唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫 詩。如本課的《 》。而把唐朝新出現(xiàn)的 詩、 叫近體詩。如本課的《 》和《 》就是律詩。 律詩,因格律要求嚴(yán)格而得名,有

4、 言律詩、 言律詩兩種;律詩的格律有規(guī)定、限制了對仗,八句可分為四聯(lián), 兩聯(lián)必須兩兩對仗,是兩對對偶句。五言律詩的節(jié)奏一般為 ,七言律詩的節(jié)奏一般為 或 。 曲是一種與詞相近的韻文形式,出現(xiàn)于南宋和金代,盛于元代,是受民間歌曲的影響而形成的,句法較詞更為靈活,多于口語,用于韻也更接近口語。如本課的《 》 2.XXX簡介及寫作背景 《觀滄?!肥? 的名篇,也是我國第一首完整的寫景詩篇,建安12年(207年)曹操北征烏桓,統(tǒng)一了北國,凱旋歸來時登上碣石山,佇立峰頂,面對大海,浮想聯(lián)翩,寫下這篇樂府詩

5、。當(dāng)時曹操大軍,鎧甲未卸,征塵未洗,正可以揮師南下,征討孫劉,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,完成宏業(yè)。這是一首寫景抒情詩。詩人勾畫了大海 、 的壯麗景象,表現(xiàn)了 的抱負(fù)。 《次北固山下》XXX ,生卒年不詳,洛陽人,唐玄宗先天元年(712)中了進(jìn)士,以后曾往來于吳、楚間,不得歸家,故有此作。古時交通不發(fā)達(dá),流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸,自然會產(chǎn)生故園之思,因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的,且以“

6、 ”這一聯(lián)聞名。 3、文學(xué)常識填空。 《觀滄?!芬辉娺x自__________,XXX________,字________,___時期的政治家、軍事家、詩人。他的詩以__________見稱。 《次北固山下》一詩中“次”意為__________,該詩XXX為唐代詩人______。 4、解釋字詞意思,在括號內(nèi)注音 臨: 碣( )石: 滄海: 何: 澹澹( ): 竦峙( ): 蕭瑟 ( ): 洪波: 日月:

7、 若: 幸甚至哉: 志: 1、研讀《觀滄海》,品評探究,領(lǐng)會詩的意境美。 (1)“ ”開篇點(diǎn)題,交待了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對象。 (2)“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,是詩的線索。XXX描繪的景物有哪些?其中哪些是動景,哪些是精景?哪些是實(shí)景?哪些是虛景? (3)“水何澹澹,山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢? (4)《觀滄?!分性娙斯串嬃舜蠛M掏氯赵?,包蘊(yùn)萬千的壯麗景象的句子是: (5)哪些語句最能體現(xiàn)XXX博大的胸懷? 2、研讀《次北固山下》,體會詩歌所描繪的意境美

8、。 (1)文中的千古名句是: (2)“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”這兩句詩的意思 (3)“海日生殘夜,江春入舊年”寫的是什么美景? 【學(xué)習(xí)反思】 七年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 總 課時 第三單元 15 《古代詩歌四首》 第二課時 主備人:謝艷平 教學(xué)目的: 1.了解詩歌有關(guān)知識。 導(dǎo)學(xué)時間 2.品味語言,體會詩歌所描繪的意境。 3.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦、準(zhǔn)確地默寫。 4.理解詩的主要內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛中國文化精髓的思想感情,提高文化品位和審美情趣

9、 1、了解詩人白居易和馬致遠(yuǎn) 白居易(772~846),字 ,晚年自號 。 代大詩人。他主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,反對形式主義。其詩歌形象鮮明,語言通俗,內(nèi)容清新,如《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》《賦得古原草送別》等,深得人們的喜愛和傳誦。有《白氏長慶集》72卷,集詩3000余首,數(shù)量之多,是唐代詩人中首屈一指的。 《錢塘湖春行》是一首 詩。 馬致遠(yuǎn)生于1250年,約卒于1321年,是元代著名的雜劇家。大都(今北京)人。今存雜劇《漢宮秋》、《青衫淚》、《薦福碑》等七種。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”,是我國元代時著名大

10、戲劇家、散曲家。馬致遠(yuǎn)的散曲,擴(kuò)大題材領(lǐng)域,提高藝術(shù)意境。聲調(diào)和諧優(yōu)美,語言疏宕豪爽,雅俗兼?zhèn)洹? 2、“天凈沙” ,“秋思” 。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁,興于 ,配樂吟唱的。曲有小令、套曲之分,《天凈沙》是 。曲與詞體式相近,都按調(diào)填詞,但較詞明快自由 3、解釋字詞意思,在括號內(nèi)注音 水面初平: 云腳低: 暖樹: 不足: 亂花: 才: 沒:

11、昏鴉: 斷腸: 一、 自主合作,相互探究(自我完成后小組比賽,看誰做的最好) (一)1、《錢塘湖春行》這首七言律詩通過湖水、早鶯、 、 、淺草、 ,展現(xiàn)了一幅春意盎然、充滿生機(jī)的西湖早春圖畫,抒發(fā)了詩人 之情。 2、《天凈沙秋思》這首小令描繪了一幅 圖,真切的表現(xiàn)出游子的 之情。 (二)研讀課文 1、研讀《錢塘湖春行》 (1)從詩中找出表現(xiàn)初春的詞語? (2)首聯(lián)從大處落筆,寫詩人行經(jīng)

12、和 時所看到的山光水色?!? ”,寫春水初生,略與堤平?!? ”,寫白云低垂,與湖水相連。這就勾出了西湖早春的輪廓,這是總寫。 中間兩聯(lián)是分寫。頷聯(lián)寫 ,從 覺和 覺角度,描寫了早春生機(jī)勃勃的景象。 頸聯(lián)寫 ,著重表現(xiàn)詩人的主觀感受。通過“ ”和“ ”來表現(xiàn)早春的景象。 尾聯(lián)直抒胸臆,“ ”表達(dá)詩人喜悅的心情?!? ”,說明詩人流連忘返,完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。 (3)“幾處”為什么不是“處處”,“誰家”為什么不是“家家”? 2、研讀《天凈沙秋思》 這首小令僅五句28字,語言極

13、為凝煉卻容量巨大,寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“ ”圖”。這幅圖畫由兩部分構(gòu)成:一部分是由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的 圖,渲染了 的氣氛;另一部分是騎著瘦馬、獨(dú)行寒秋的天涯游子的剪影。兩部分相互映襯,形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,給人以震撼人心的藝術(shù)感受。尾句:“ ”點(diǎn)明主旨。 3、“小橋流水人家”是否與詩歌的悲涼氣氛不相符?采用了什么手法? 4、前三句只是列舉了景物,和詩歌的主題是怎樣有機(jī)結(jié)合在一起的? 3.研讀《錢塘湖春行》,完成下面題目。 1.本詩選自________

14、__,XXX_______是___代大詩人,字______,晚年又叫__________。 2.《錢塘湖春行》以_________為線索,描寫了西湖________的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩人________的感情。第______句和第______句是頷聯(lián),______聯(lián)運(yùn)用了________的修辭手法。 3.下面賞析不正確的一項(xiàng)是( ?。? A.這是一首七言律詩。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色,抒寫了XXX對西湖美好春光的喜愛。 B.三、四句中,詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語,勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。 C.五、六兩句,XXX看到的是

15、一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象,而淺淺的小草,翠綠如茵,剛剛能將馬蹄埋沒。 D.結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上,這里的景色美不勝收,讓人久久不忍離去,他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。 【學(xué)習(xí)反思】 15課古代詩歌四首答案 一1、古體詩 觀滄海 律詩 絕句 次北固山下 錢塘湖春行 五 七 中間 二二一式 二二三式或二二二一式 天凈沙秋思 2、步出夏門行 吞吐日月 包蘊(yùn)萬千 開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè) 王灣 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 3、步出夏門行 曹操 孟德 東漢末年 慷慨悲壯 停泊 王灣4、臨:登上,有游覽的意思 碣(ji)石:山名,碣石山 滄海:大海

16、何:多么 澹澹(dn dn):水波搖動的樣子 竦峙(sǒng zh):高高聳立。竦 ,高。峙,挺立。蕭瑟 (xiāo s):草木被秋風(fēng)吹的聲音 洪波:洶涌澎湃的波浪 日月:太陽和月亮 若:如同.好像是 星漢:銀河 幸甚至哉:真是慶幸 志:理想, 志向 1、 樂天 香山居士 唐 七言律詩 2、 曲牌名 題目 元代 小令 3、 水面初平,見課文注釋。云腳低,見課文注釋。暖樹,見課文注釋。不足,見課文注釋。亂花,各種色彩繽紛的花朵。才,剛剛。沒,遮掩?;桫f,見課文注釋。斷腸:形容極度悲傷。 二1(1)、東臨碣石,以觀滄海 (2)、觀 動景:水何澹澹 秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

17、靜景:山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。大海、山島、樹木、秋聲、洪波是實(shí)景;日月和銀河是聯(lián)想,虛景。滄海-水-山島-樹木-百草-秋風(fēng)-洪波-日月-星漢,海水蕩漾,山島聳立——動靜相映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。 樹木百草,秋風(fēng)洪波——靜動相配,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景。 (3)、寫從碣石山往下看滄海的情形,從大處落墨,從全景寫起,著力渲染大海那種蒼茫動蕩的氣勢。 (4)、“日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。” (5)、“日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里?!?詩人將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會到詩里,表現(xiàn)了詩人博大的胸懷。 2(1)、潮平兩岸闊

18、,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。 (2)潮水上漲,江面頓時開闊,江水似乎與岸平了;船行江中,和風(fēng)順江吹來,船帆端端正正地高掛著。XXX通過“風(fēng)正一帆懸”的小景,把平野開闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來。 (3)、表現(xiàn)的是江上行舟,即將天亮的情景。當(dāng)殘夜還未消退之時,一輪紅日從海上冉冉升起;舊年尚未逝去,江上已呈露春意。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春,那江上景物表現(xiàn)的春意,闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理,新事物必將取代舊事物,未來總比眼前的現(xiàn)狀美好,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量,顯得胸襟開朗。 (一)1、暖樹 新燕 春

19、泥 亂花 喜悅情懷和對錢塘湖春色的喜愛之情 2、游子漂泊行旅圖 孤寂愁苦以及漂泊他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情 (二)1(1)、早鶯,暖樹, 新燕,春泥,亂花,淺草 (2)、孤山寺 賈亭 初平 云腳底 鶯燕 視覺 聽覺 花草 亂花 淺草 最愛 行不足 (3)、詩人對周圍事物的選擇是典型的。鶯是歌手,燕是春的信使。只因是初春,故不是處處,不是家家。 2、游子漂泊行旅圖 深秋晚景圖 悲涼 斷腸人在天涯 3、用小橋、流水、人家做反襯,這種反襯使愁情更為深切,意境更為悲涼。 4、小令的前三句,18個字,共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風(fēng)、馬九種事物,九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現(xiàn)各自特征的修飾語,使各個事物頓生色彩,都帶上鮮明的個性,又使本來不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構(gòu)成了一個統(tǒng)一體。全篇純用白描勾勒出絕妙的深秋晚景圖。 人物未出場,但每一個景物細(xì)節(jié)都意味著他的存在——枯藤,老樹,昏鴉,小橋,流水,人家,是主人公眼中的景物,景物緊緊扣著“情”;古道,是他的行經(jīng)路;瘦馬,是他所騎;而西風(fēng),也正吹在他身上,透著一種悲涼。僅僅28個字,一個長期漂流他鄉(xiāng)的游子的悲哀就這樣淋漓盡致地表現(xiàn)出來,文字不多,然而思鄉(xiāng)之情卻綿綿柔長,纏繞在讀者心頭。 6 / 6

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!