《課標實驗版選修3第四單元《雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《課標實驗版選修3第四單元《雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、最新課標實驗版選修3第四單元《雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和 平》教案 【課標考點】 (1) 了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程 ，主要包括丘吉爾的“鐵幕”演說、杜魯門主 義、馬歇爾計劃、北約建立、華約成立等史實 ，認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點。 (2) 了解第一、二屆世界保衛(wèi)和平大會、《羅素——愛因斯坦宣言》、六七十年代美 國反戰(zhàn)運動等史實，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。 (3) 了解七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程 ，指出從中得到的 【解析考點】 1 .雅爾塔體系及其歷史影響。 (1)二戰(zhàn)后期，根據雅爾塔等國際會議所形成的國際關系格局即雅爾

2、塔體系。 (2)影響：A。雅爾塔體制的形成有利于加強反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程 ，體現出不同社 會制度的國家共處與合作以共同維護戰(zhàn)后和平的精神 ，反映了世界人民對和平與安全的渴望 具有一定的進步性。 B ?雅爾塔體制是建立在戰(zhàn)時軍事實力基礎上的 ，仍然具有大國霸權主義和強權政治 色彩。 C.雅爾塔體制結束了歐洲國家彳^為世界中心的國際格局 ，為美蘇兩極對峙格局的形成 奠定了基礎。 2.美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因及主要過程。 (1)原因：①二戰(zhàn)后，美國經濟實力急劇膨脹、在軍事上處于絕對優(yōu)勢 ，確立了資本主 義世界的霸主地位，對國際政治擁有巨大影響力。蘇聯迅速崛起 ，一躍而成為僅次于美

3、國的 世界強國，經濟上迅速恢復，軍事上保持龐大的軍事力量且打破了美國的核壟斷。②美蘇意 識形態(tài)和社會制度的不同。 (2)表現：①丘吉爾的鐵幕演說打響了西方冷戰(zhàn)的第一槍。 1946年3月，丘吉爾的鐵 幕演說公開了美國、西歐與蘇聯、東歐之間的矛盾 ，號召西方國家聯合起來，依靠美國的實 力反對蘇聯和東歐各國，這被看做是西方“冷戰(zhàn)”的第一槍。②杜魯門主義一一“冷戰(zhàn)”全 面開始的標志。③馬歇爾計劃與經互會的對抗。④北約和華約兩大軍事集團的對峙。 【考點釋疑1】 關于冷戰(zhàn)的影響： 兩個德國的出現，對于戰(zhàn)后歐洲和整個國際局勢都產生了深刻的影響。戰(zhàn)后冷戰(zhàn)局面的 形成，是美國推行霸權政策和強權政治

4、的結果。自二戰(zhàn)結束后開始并且延續(xù)達 40年之久的 東西方冷戰(zhàn)，是20世紀后半葉最具影響力的事件。提問：應該如何來看待這一事件呢？學 生思考，教師概括指出：在美蘇冷戰(zhàn)期間 ，既沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)，也沒有發(fā)生大國之間的直接 大規(guī)模的戰(zhàn)事。在此期間雖然沖突仍頻 ，小戰(zhàn)不鮮，乃至大國之間時有劍拔弩張、一觸即發(fā) 的緊張對抗，而且軍備、尤其是核軍備及競賽達到空前的地步 ，然而，這一時期最終沒有打破 世界和平，仍然保持了全球的大致穩(wěn)定 ，總的說來，屬于和平時期，是對峙的雙方之間兼有對 話與對抗、緊張與緩和而趨向對話與緩和的時期。在此期間 ，不同社會制度、不同意識形態(tài) 國家或集團之間在和平狀態(tài)下 ，進行

5、政治、經濟、科學技術尤其是軍事科學技術、思想文 化、國民生活水平諸方面的較量，是和平共處、和平競賽。 2.了解七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程。 時期 特點 原因 事件 美國 蘇聯 緩和 緊張 政策 原因 政策 原因 60年代 蘇攻美守， 尼克松 經濟困 進攻戰(zhàn)略 蘇聯 尼克松訪 蘇聯入侵 末至70 年代 先緩和后緊 張 主義 難，越南 戰(zhàn)爭。 縮小了與 美國的差 距，甚至 蘇；歐安 會的召開 和《赫爾 阿富汗引 起對抗再 起。 在某些方 面超過了 美國。 辛基宣 言》。 80年代

6、 美攻蘇守, 逐漸緩和 從卡特 主義到 里根的 “以實 力求和 平，， 美國經濟 開始復 蘇。 從強調緩 和與合作 到戈爾巴 喬夫的 “新思 維” 經濟困 又隹,陷入 阿富汗戰(zhàn) 爭。 美、蘇領 導人頻繁 會晤。美 蘇簽署 《消除中 程導彈條 約》 80年代 末90 年代初 美蘇爭霸終 結 蘇聯解體 ①1989年東歐巨變 ②1990年德國紜- ③1991年蘇聯解體 3.簡述聯合國成立、主要內容、主要機構歷史意義。 成立：（1） 1942年1月，反法西斯國家簽署《聯合國家宣言》 ，聯合國一詞即源于 此。1945年4月，聯合國家國際組織會議在美國舊金山開幕。 6

7、月，大會一致通過《聯合國 憲章》，10月24日，《聯合國憲章》開始生效，聯合國正式成立。 宗旨：①維持國際和平及安全。②發(fā)展國際間以尊重各國人民平等權利及自決原則為 基礎的友好關系，并采取其他適當辦法，以增強普遍和平。③進行國際合作 ，以解決國際間經 濟、社會、文化和人類福利性質的問題 ，且不分種族、性別、語言或宗教 ，增進并激勵對于 全體人類之權及基本自由之尊重。④卞成一個協調各國行動之中心 ，以達成上述共同目的。 主要機構：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、托管理事會、國際法院和 秘書處等機構。 意義：（1）聯合國是反法西斯同盟國集體智慧的結晶 ，是反法西斯聯盟合作的結

8、晶。 （2）聯合國的誕生，是人類的一大進步，是世界和平的勝利。 4.什么是反戰(zhàn)和平運動？二戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的主要原因及表現、特 點、作用。 反戰(zhàn)和平運動是一種反對用暴力解決沖突 ，以消滅戰(zhàn)爭和爭取實現各民族間持久和平為 目標的努力和主張，它是思潮也是社會運動。 高漲的原因：①戰(zhàn)爭本身的巨大破壞性刺激了人們對和平的渴望和追求；②戰(zhàn)爭中出 現的核武器以及戰(zhàn)后的核軍備競賽成為和平運動貫穿始終的斗爭目標；③戰(zhàn)后雅爾塔體系 的形成對和平運動有利；④發(fā)展家成長壯大 ，成為和平運動的生力軍；⑤聯合國組織對和平 運動的聲援和支持。 表現：二戰(zhàn)后，美國挑起“冷戰(zhàn)”，以核武器進行恫嚇，使

9、世界籠罩著核戰(zhàn)爭的烏云。社 會主義國家和各國共產黨堅決反對美國的戰(zhàn)爭政策。在他們的號召和組織下 ，掀起戰(zhàn)后世界 和平運動的第一個高潮。通過《羅素一愛因斯坦宣言》指出各國政府不能通過世紀大戰(zhàn)達 到目的，而應該用和平辦法解決爭端。 60、70年代，美國發(fā)動反戰(zhàn)戰(zhàn)爭并使戰(zhàn)爭不斷升級。 美國人民掀起大規(guī)模反戰(zhàn)和平運動 ，形成了戰(zhàn)后世界和平運動的第二次高潮。 70年代末80 年代，和平運動在歐洲興起，形成戰(zhàn)后世界和平運動的第三次高潮。 1985年，聯合國通過 《國際和平宣言》，宣布1986年為“國際和平年”。 特點：①內容上，由于核武器對人類生存的威脅 ，因此運動多以反核運動為中心。②范圍 上

10、，參與階層廣泛，聲勢?^大，遍及許多國家，具有真正的全球TlEo③組織上 ，越來越成為有組 織的運動，逐漸由分散走向統(tǒng)一，和平運動由國內走向跨國行動。 作用：①反映了人民群眾的力量 ，對戰(zhàn)后世界局勢的發(fā)展產生了重要影響。②它對制止 戰(zhàn)爭 , 特別是世界大戰(zhàn) , 對限制軍備競賽 , 推動裁軍進程起到 了積極作用 , 一定程度上影響到 各國政府的制定。③教育和動員了廣大民眾 ，使和平思想逐漸普及，有助于提高對 的警 惕 , 為世界持久和平提供了堅實的基礎。 【考點綜合】 第二次世界大戰(zhàn)以后美蘇由戰(zhàn)時同盟關系轉向相互對峙。為了取得世界霸權 , 遏制社會 主義力量的發(fā)展 , 實現統(tǒng)治世界

11、的野心 , 美國開始對蘇聯等社會主義國家推行“冷戰(zhàn)”政策 形成了美國為首的資本主義陣營和蘇聯為首的社會主義陣營對峙的局面。二戰(zhàn)后“杜魯門 主義”的出籠 , 標志著“冷戰(zhàn)” 的全面開始。 20 世紀 50 年代中期至 60 年代初期的美蘇爭 霸赫魯曉夫時期 , 是美蘇爭霸的第一階段?！袄鋺?zhàn)”時代也是美蘇爭霸時代。這一階段 , 美 蘇關系既有緩和的一面 , 又有緊張的一面。 1963 年和 1968 年美蘇先后簽定了部分禁止核試 驗條約和防止核擴散條約 ,1973 年和 1975年 , 召開了由西方國家共同參加的“中歐裁軍會 議”、“和歐洲安全與合作會議” , 是戰(zhàn)后蘇美關系從對峙走上緩和的主要表現。 20 世紀 80 年代的美蘇爭霸 , 美國在步步緊逼的同時 , 以更多地“緩和”促使蘇聯內部發(fā)生變化。東 歐劇變、蘇聯解體是二戰(zhàn)后兩極世界格局存在的多種矛盾長期發(fā)展的結果。兩極格局的結 束 , 使世界正處于一個新舊交替時期。各種國際力量正經歷重新分化組合 , 世界政治呈多極 化的趨勢。 3 / 3