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川教版歷史七年級(jí)下冊第12課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》教案

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1、最新川教版歷史七年級(jí)下冊第 12 課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技 術(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力 ①通過對(duì)祖沖之和圓周率的學(xué)習(xí) ,能夠敘述祖沖之推算圓周率的史實(shí)。 ②通過對(duì)《齊民要術(shù)》和《水經(jīng)注》的學(xué)習(xí) ,知道它們是古代地理學(xué)和農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的重要 著作。 2、過程與方法 ①收集有關(guān)祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》的相關(guān)資 料、農(nóng)業(yè)諺語 ,培養(yǎng)收集、提煉、整理材料能力; ②學(xué)習(xí)制作圖表法。通過制作三國兩晉南北朝科學(xué)技術(shù)成就的表格 ,培養(yǎng)學(xué)生制作圖表 的能力。 ③學(xué)習(xí)討論法。討論“祖沖之、賈思勰和酈道元為什么能在科學(xué)技術(shù)的道路上獲得成 功” ,通過討論使學(xué)

2、生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)并體會(huì)祖沖之、賈思勰、酈道元在科學(xué)研究中刻苦鉆 研、注重實(shí)踐的科學(xué)精神。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ①通過本課的學(xué)習(xí) ,使學(xué)生知道三國兩晉南北朝時(shí)期我國的數(shù)學(xué)成就領(lǐng)先世界 ,了解我們 祖先的聰明才智 ,增強(qiáng)民族自豪感。 ②通過對(duì)祖沖之、賈思勰和酈道元等古代著名科學(xué)家及其成就的學(xué)習(xí) ,突出他們注重實(shí) 踐、刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度 ,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)并為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 教學(xué)重點(diǎn): 重點(diǎn)在于通過學(xué)習(xí) ,使學(xué)生感知、體會(huì)古代科學(xué)家們對(duì)科學(xué)不懈追求的精神 ,并認(rèn)識(shí)到科學(xué)研 究及學(xué)習(xí)中都需要求實(shí)的態(tài)度、勤奮的精神和親身的實(shí)踐 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)刻苦鉆研和實(shí)踐的重 要性。 教學(xué)難

3、點(diǎn): 分析三位科學(xué)家取得成就的共同因素 ,使學(xué)生認(rèn)識(shí)刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性。 教學(xué)方法: 多媒體教學(xué) 自主探究學(xué)習(xí)法 教學(xué)過程: 導(dǎo)入: (復(fù)習(xí)導(dǎo)入)(電腦投影)教師提問:①東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?② 北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施主要有那些?學(xué)生回答后教師歸納小結(jié):人口的南遷 ,促進(jìn) 了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ,北方的民族融合又推動(dòng)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。南北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ,促進(jìn)了這 一時(shí)期科技文化的繁榮。三國兩晉南北朝時(shí)期的科技文化是我國科技文化發(fā)展史上的重要 時(shí)期 ,它上承大一統(tǒng)的秦漢文化 ,下啟封建文化的高峰隋唐文化 ,科技成就處于領(lǐng)先世界的地 位,藝術(shù)成就也異彩紛呈

4、。我們今天學(xué)習(xí)第 23課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)。 講授新課: 1、祖沖之和圓周率 ①祖沖之是南朝(宋齊)時(shí)期人; ②數(shù)學(xué)方面:祖沖之是世界第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人 ,他推算 的圓周率數(shù)值是 3.1415926V兀<3.1415927,比歐洲早約1000年。 ③天文學(xué)方面:他測定出一年的天數(shù)是 ,365.24281481天,與近代科學(xué)家計(jì)算結(jié)果相差不 到 50 秒。 ④機(jī)械制造方面:他創(chuàng)制了 “千里船” ,復(fù)制了指南車。 ⑤他是世界上最著名的大科學(xué)家。 1967 年 ,國際天文學(xué)家聯(lián)合會(huì)把月球上的一個(gè)環(huán)形山 命名為“祖沖之山”;紫金山天文臺(tái)將該臺(tái)發(fā)現(xiàn)的一顆小行

5、星命名為“祖沖之星”;莫斯 科大學(xué)將他的彩色大理石像鑲嵌在“世界大科學(xué)家陳列”走廊上。 2、賈思勰和《齊民要術(shù)》 ①賈思勰是北魏、東魏時(shí)期人;教師根據(jù)資料 8的部分內(nèi)容介紹賈思勰 ②他的主要成就是寫下了《齊民要術(shù)》 《齊民要術(shù)》一部總結(jié)北方勞動(dòng)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)學(xué)著作。 內(nèi)容:a、農(nóng)作物的栽培技術(shù)(如嫁接法 ,今河新鄭棗區(qū)使用的接棗法); b、牲畜的飼 養(yǎng)技術(shù);c、食品加工技術(shù),等等。 ③價(jià)值:是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作 ,在世界農(nóng)學(xué)史上有重要地位。 ④展示《齊民要術(shù)》中引用的農(nóng)諺和教師收集的農(nóng)諺。 3、酈道元和《水經(jīng)注》 ①酈道元是北魏時(shí)期杰出的地理學(xué)家 ②在前人《水

6、經(jīng)》的基礎(chǔ)上寫成《水經(jīng)注》一書; ③全書共 40 卷 ,約三十萬字 ,是原文的 20 倍。 ④內(nèi)容豐富 ,生動(dòng)詳細(xì)地記錄了 1250 條河流的走向 ,以及河流沿途的山川和城鎮(zhèn)的地理 沿革、物產(chǎn)、礦藏、風(fēng)土人情、建筑名勝、歷史故事和民間傳說等等。 ⑤價(jià)值:是我國古代優(yōu)秀的地理學(xué)著作,也是優(yōu)秀的文學(xué)著作,并有重要的史學(xué)價(jià)值。 4、討論: 祖沖之、賈思勰、酈道元為什么能在科學(xué)的道路上獲得成功?四人一小組討論 ,學(xué)生在 合作中學(xué)習(xí) ,并形成結(jié)論。 5、課堂小結(jié) 三國兩晉南北朝時(shí)期 ,我國的科學(xué)技術(shù)取得了輝煌的成就 ,數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)和地理學(xué)方面尤為 突出 ,有的還領(lǐng)先世界??茖W(xué)家們之所以能夠取得成功 ,與他們熱愛科學(xué)、刻苦鉆研、親身實(shí) 踐是分不開的。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身科學(xué)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。 2 / 2

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