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六年級數(shù)學(xué)方程

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1、六年級數(shù)學(xué) 方程(復(fù)習(xí)) 第一課時 編寫: 審核: 學(xué)生姓名: 目標(biāo):會用字母表示數(shù),會解方程。 重難點(diǎn):會解方程 一、 自主學(xué)習(xí) 1、下列式子等式有,方程有 ①5X+5>8 0 3 X+5 =20 0X+2Y = 15 ④ 15+38 = 53 ◎)2兀+6 兀=8 兀 2X+5Y 2、先仔細(xì)閱讀教材96頁例1 ,完成下題。 (1)劉老師北京之行火車費(fèi)是:,用含有字母的式子表示他這 次北京之行所需費(fèi)用(伙食費(fèi)按六天計(jì)算): (2)自己確定住宿及伙食標(biāo)準(zhǔn),算出劉老師這次旅游一共需要多少元? 2x 4-5-1.5=1.5 3、解下列方程 3x+6x=7 0.6X(4.

2、2+x)=7.2 3.5xX4+7=119 二、問題交流: 1、組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)1 ,并議一議什么是方程?方程和等式有什么區(qū)別? 2、組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)2、3,把不能解決的問題寫在黑板上。 三、展示提升: 1、展示問題交流lo 2、自己選一道自主學(xué)習(xí)的解方程在黑板上展示,注意解方程的格式。 四、鞏固達(dá)標(biāo): 1、教材練習(xí)二十第1題。 2、同步練習(xí)方程第1課時第4題解方程。 3、課后練習(xí):同步練習(xí)方程第1課時。(利用自習(xí)課先自主學(xué)習(xí),再小組交流, 后展示) 第二課時 目標(biāo):能川方程解決實(shí)際問題。 重點(diǎn):能川方程解決實(shí)際問題。 難點(diǎn):在具體情景中找等量關(guān)系。 一、自

3、主學(xué)習(xí) 1、看兩遍教材96頁例3 o (1)弄清題意。五折是,六折是 一把 看作單位“ 1 ”,要求的問題是 (2)寫出等量關(guān)系,并在例題上畫出能找出等量關(guān)系的句子。 (3)解答:(注意格式和步驟喲) 你的結(jié)果對嗎?檢 驗(yàn)一下吧! 2、按括號中和步驟(認(rèn)真讀題一弄清題意一找出等量關(guān)系一設(shè)未知數(shù)一解 答一檢驗(yàn))完成教材100頁第3題,并解答在下面。 二、小組交流 1、組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將不能解決的問題寫在因、黑板上。 2、用方程解應(yīng)用題時需要注意什么? 三、展示提升 1、展示小組交流1 — 2 2、說說解方程的步驟。 四、鞏固練習(xí) 練習(xí)二十第5、6題。

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