《高中生物《DNA的復(fù)制》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物《DNA的復(fù)制》導(dǎo)學(xué)案(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《dnA勺復(fù)制》導(dǎo)學(xué)案
課前部分
編輯人: 審核:高一生物組
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
明確DN收制的方式
概述DN砌子的復(fù)制
探討DN收制的生物學(xué)意義
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
DN吩子復(fù)制的條件、過程和特點(diǎn)
學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
DN吩子的復(fù)制過程
【考綱要求】
DNAb子的復(fù)制 n
【學(xué)法指導(dǎo)】
通過探究復(fù)制方式實驗的分析,學(xué)習(xí)分析實驗的方法。認(rèn)真觀察 DN協(xié)子的復(fù)制 圖解,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,掌握 DN的子復(fù)制的條件、過程和特點(diǎn)。
【溫故知新】
下圖所示DN砌子平面結(jié)構(gòu)圖,仔細(xì)閱圖回答下列問題:
M回三付^^作
@二;耳"
(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
①; ②; ③
2、; ④;⑤;
⑥; ⑦; ⑧; ⑨
(2)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的 成分(填寫
編號)上可以測到15No
(3)如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的 成分上可以
測到32Po
【自主學(xué)習(xí)】
在我們的生活中有很多有趣的復(fù)制現(xiàn)象,如教材 P52問題探討中所提到的將奧運(yùn)
會會徽制成兩個完全相同的印章,其基本思路是選同一塊石材,一分為二,制作一個 模型,然后按照模型制作會徽,這樣按照一個會徽制成的兩個印章,他們是否完全相 同呢?我們進(jìn)一步驗證,將兩個印章的圖形印在白紙上進(jìn)行比較。這就是生活中的復(fù) 制現(xiàn)象,深刻領(lǐng)悟它的復(fù)制過程及驗證方法
3、運(yùn)用同樣的思維方式來探討生物學(xué)中 DNA
的復(fù)制吧!
在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識了兩位偉大的科學(xué)家一沃森和克里克,以下是他們 在DNA(螺旋結(jié)構(gòu)提出后發(fā)表的又一具有影響力的論文《脫氧核糖核酸結(jié)構(gòu)的遺傳學(xué) 意義》的節(jié)選,同學(xué)們認(rèn)真閱讀他們的論文并結(jié)合教材在以下幾幅圖中選擇你認(rèn)為 正確的DNAC制情況。
論文題目:脫氧核糖核酸結(jié)構(gòu)的遺傳學(xué)意義
作者:沃森和克里克 1953年5月30日
脫氧核糖核酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)現(xiàn)在已經(jīng)完全確立了。我們這個具有生物學(xué)意義的結(jié)構(gòu)模型的第一個特 點(diǎn)在于這兩條鏈維系在一起的方式。這種方式表現(xiàn)為堿基間形成的氫鍵。堿基以配對方式聯(lián)結(jié)在 一起,即一條鏈上一個堿基與另一條鏈上
4、一個堿基通過氫鍵聯(lián)結(jié)在一起。關(guān)鍵問題在于螺旋結(jié)構(gòu) 中僅能形成某些專一的堿基對,為了維系兩條鏈,堿基對中一個堿基是喋吟,另一個則必定是喀 咤。否則,如果一個堿基對包含兩個喋吟,兩條鏈之間則容納不下。 果真如此的話,形成氫鍵的
條件則是非常嚴(yán)格的。僅能形成的堿基對為: 腺喋吟與胸腺喀咤鳥喋吟與胞喀咤
現(xiàn)在,我們的脫氧核搪核酸模型實際上是一對樣板。這兩條樣板是彼此互補(bǔ)的。我們假定,在復(fù) 制之前氫鍵斷裂,兩條鏈解開并彼此分離。然后,每條鏈都可以作為樣板,在其上形成一條新的 互補(bǔ)鏈。這樣,我們最后得到了兩對鏈,而此前我們還有一對鏈。而且,在復(fù)制過程中,也是嚴(yán) 格符合堿基對順序的。
全保留復(fù)制
5、半保留復(fù)制 彌散復(fù)制
通過以上研究相信你已經(jīng)找到了自認(rèn)為正確的 DNAg制方式,但這也只是假設(shè),
我們需要通過實驗來驗證假設(shè)是否正確。 在本章第1節(jié)中科學(xué)家運(yùn)用同位素示蹤法及 離心技術(shù)證明了 DNA1遺傳物質(zhì)。假如已知以下實驗材料:含 14N的DN秋腸桿菌若 干、含15N的DNM腸桿菌若干、含14N的脫氧核甘酸的培養(yǎng)基若干、含15N的脫氧核 甘酸的培養(yǎng)基若干、提取 DNA勺各種試劑和器材、離心機(jī)、離心管。你能運(yùn)用同樣的
共10頁第1頁 自強(qiáng)不息,厚德載物 共10頁第2頁
方法和以上材料設(shè)計實驗來驗證你的猜想嗎?如果你的猜想是正確的, 關(guān)于以下這個
實驗?zāi)銜贸鲈鯓拥慕Y(jié)論呢?
6、
輕氮
?模板,溫度,能量和酶
?模板,原料,溫度和能量
C.中間型重氮型 D. 輕氮型
3 . DNA6制的基本條件是
A模板,原料,能量和酶 B
C.模板,原料,溫度和酶 D
4 .下列關(guān)于DNA6制的敘述,正確的是
A.DNA^子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核甘酸
B.在全部解旋之后才開始堿基配對
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.復(fù)制后,每個新DN6子中含有一條母鏈和一條子鏈
5 .DNA分子能自我復(fù)制的根本原因(分子基礎(chǔ))是
共10頁第4頁 自強(qiáng)不息,厚德載物 共10頁第4頁
通過以上探討你一定已經(jīng)找到了 DNAE確的復(fù)制方式,那么D
7、NAfi制的基本過程
到底是怎樣的?閱讀教材內(nèi)容及教材 DNA制圖片以 代表DNA真板,以::代表
I I
■I I
原料,繪制連續(xù)復(fù)制3代的情況,并總結(jié)出DNAM制的時間、原料、條件、場所及具 體過程。
①DNAft有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)
③磷酸和脫氧核糖交互排列
A.①② B. ②③ C.
【自學(xué)檢測】 部分答案:
【質(zhì)疑匯總】
個人自學(xué)問題:
②連接兩條鏈的堿基有互補(bǔ)配對能力
④DNAt特異性和多樣性
③④ D. ①
vs a7 v芍 az an
【自學(xué)總結(jié)】
《DNA勺復(fù)制》導(dǎo)學(xué)案
課上部分
8、
編輯人: 審 核:高一生物組
【展示交流】
課上要解決的問題:
組內(nèi)問題:
通過總結(jié)DNAS制的過程你一定發(fā)現(xiàn)了借助于特有的復(fù)制方式使得 DN吩子精確 復(fù)制,你能運(yùn)用身邊的實例說明 DN協(xié)子復(fù)制的生物學(xué)意義嗎?
至恥匕,對于DNAg制相關(guān)內(nèi)容的探討已經(jīng)告一段落,再回顧一下我們最開始所提 到的生活中的復(fù)制現(xiàn)象,你能舉例描述一下它們的本質(zhì)區(qū)別嗎?
【自學(xué)檢測】
1. DNA分子的半保留復(fù)制是指 ( )
A.DNA分子中的一條鏈進(jìn)行復(fù)制,另一條鏈不復(fù)制
8. DNA分子中的一半進(jìn)行復(fù)制,另一半不復(fù)制
C.每一個子代DNA勻保留了其親代DN的子中的一條單鏈
D.DNA分子復(fù)
9、制后,一條仍為親代 DNA另一條為子代DNA
2.把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌*$移到含重氮(15ND環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一 次,然后放回原來的環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩次后, 細(xì)菌DNAfi成分析表明( )
A.輕氮型重氮型 B. 輕氮型中間型
記錄你的收獲:
共10頁第5頁 自強(qiáng)不息,厚德載物 共10頁第7頁
【達(dá)標(biāo)檢測】(要求:限時獨(dú)立完成)
【自我評價反思】
請繪制出本節(jié)知識結(jié)構(gòu)圖
基礎(chǔ)題
1
10、.DNA分子在細(xì)胞的什么時期自我復(fù)制 ( )
A.有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期
B.有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期
C.有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
D.有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期
2 .下列關(guān)于DNAM制的敘述,正確的是 ( )
A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核甘酸
B.在全部解旋之后才開始堿基配對
C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈
D.復(fù)制后,每個新DN吩子中含有一條母鏈和一條子鏈
3 .以DNA勺一條鏈" -A-T-C-”為模板,復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?( )
A. -G-A-T- B.-U-T-A- C.-T-A-G- D.-T-
11、G-C-
4 .某DN砌子復(fù)制三次后,所得到的第四代 DNA^子中,含有第一代DNA^脫氧核甘 酸鏈的條數(shù)是 ( )
A.1條 B.2 條 C.4 條 D.8 條
能力提高
5 .某DN砌子含有腺喋吟200個,該DNAM制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中 3000個含
腺喋吟的脫氧核甘酸,則該 DN砌子已經(jīng)復(fù)制了多少次 ( )
A.3次 B.4 次 C.5 次 D.6 次
6 .在實驗室里,讓一個DN6子(稱為第一代)連續(xù)復(fù)制三次,那么,在第四代 DNA
分子中,含有第一代DN吩子鏈的DN砌子占 ()
A.100% B.75% C.50% D.25%
7 .某DN砌子有2000個脫
12、氧核甘酸,已知它一條鏈上的堿基 A: G T: C=1: 2: 3: 4, 若該分子復(fù)制一次,則需要腺喋吟脫氧核甘酸的數(shù)量是 .
【歸納總結(jié)】
《DNA勺復(fù)制》導(dǎo)學(xué)案
課后部分
編輯人: 審 核:高一生物組
【課后反思】
本節(jié)課我最大的收獲是:
我還存在的疑惑是:
共10頁第8頁 自強(qiáng)不息,厚德載物 共10頁第8頁
我對導(dǎo)學(xué)案的建議是:
【課后作業(yè)】
1 .在一個密閉的容器里,用含有同位素13C的脫氧核甘酸合成一個DN砌子,然后再 加入普通的含12C的脫氧核甘酸,經(jīng)n次復(fù)制后,所得DN協(xié)子中含12C的脫氧核甘酸 鏈數(shù)與含13C的脫氧核甘酸鏈數(shù)之比是 ( )
A.
13、2n : 1 B.(2 n-2) : n C.(2 n-2) : 2 D.(2 n-1) : 1
2.將大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后,細(xì)菌 DN廝有氮均為15N, 它比14N分子密度大。然后將DNAt 15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),每
隔4小時(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時間)取樣一次,測定其不同世代細(xì)菌 DNA勺密度。
實驗結(jié)果:
DNAM制的密度梯度離心試驗如下圖所示
世代親代
輕帶
DNA水解成單砂「r測”
0
(1)中帶含有的氮元素是
⑵ 如果測定第四代DN砌子密度,15N標(biāo)記的比例表示為 o
⑶ 如果將第一代(全中)DNA鏈的氫鍵斷裂后再測定密度,它的兩條DNAI鏈在試管中
的分布位置應(yīng)為 o
⑷上述實驗表明,子代DN始成的方式是。
共10頁第9頁 自強(qiáng)不息,厚德載物
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