《重慶市榮昌安富中學2014屆高一生物 細胞核 系統(tǒng)的控制中心教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市榮昌安富中學2014屆高一生物 細胞核 系統(tǒng)的控制中心教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3節(jié) 細胞核——系統(tǒng)的控制中心 【學習目標】 1、知識與技能：闡明細胞核的結構與功能。 2、過程與方法：嘗試運用科學探究的方法分析資料。 3、情感、態(tài)度價值觀：認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心。在合作與交流中分享解決問題后的愉悅。 【學習重難點】 1、學習重點：細胞核的結構與功能 2、學習難點：通過對資料的分析認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心 【學習過程】 一、細胞核的功能 活動一：請大家根據(jù)下面的圖1分析教材P52資料1，思考下列問題：美西螈皮膚的顏色這一性狀的遺傳是由細胞核還是由細胞質(zhì)控制？ 活動二：請大家根據(jù)上面的

2、圖2，思考、討論下列問題： （1）你能否設計一個實驗來證明你的假設？請簡單說說你的思路。 （2）通過對資料1和資料4的分析，你認為細胞核有什么功能？ 活動三：請大家根據(jù)圖3分析教材P52-53資料2與資料3相關內(nèi)容思考、討論下列問題： （1）蠑螈受精卵的分裂、分化是由細胞核還是細胞質(zhì)控制？依據(jù)是什么？ （2） 變形蟲的攝食、再生、分裂以及對外界刺激作出反應等生命活動是由細胞核還是細胞質(zhì)控制？理由是什么？ （3）細胞的分裂、分化以及生物的攝食、再生等生命現(xiàn)象都是細胞的一種代謝活動，通過分析資料2和資料3，你認為細胞核有什

3、么功能？ 2 / 3 二、細胞核的結構 活動四：請大家根據(jù)教材P53-54 圖3-10及相關文字描述，思考并討論下列問題： （1）下面是細胞核的結構圖解，請在橫線上填寫結構名稱。 （2）什么是染色質(zhì)？它的主要成分是什么？與染色體有什么關系？ （3）控制細胞代謝和遺傳的是細胞核結構中的哪部分物質(zhì)？為什么？ 【隨堂即時鞏固】 1.下列不是細胞核功能的是 ( ) A. 遺傳信息庫 B. 細胞代謝的控制中心 C. 細胞遺傳的控制中心 D. 儲存能量的物質(zhì) 2.細胞核行使遺傳功能的重要結構是 ( ) A. 核膜 B. 核仁 C. 染色質(zhì) D. 核孔 3.組成染色體的主要物質(zhì)是 ( ) A. DNA和RNA B. DNA和蛋白質(zhì) C. RNA和蛋白質(zhì) D. 磷脂和DNA 【課外活動】 通過前面我們對細胞的基本結構的學習，請同學們嘗試用泡沫、木塊、紙板、塑料袋、布、線繩、細鐵絲、大頭針等材料制作真核細胞的三維結構模型。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！