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1、2019最新蘇少版音樂三下《春天的小河》教案 一、 教 學(xué) 目 標(biāo)： 1、初步學(xué)會歌曲《春天的小河》 ，使學(xué)生初步感受春天。 能 用自然有強弱的聲音演唱歌曲 2、通過學(xué)唱《春天的小河》 ,了解強弱的處理在歌曲中表現(xiàn) 的作用 3、通過歌曲引導(dǎo)學(xué)生從整體感受、體驗音樂的優(yōu)美、流暢的 特點,體驗弁將自己融入春天的懷抱中。 二、教學(xué)重難點： 1、教學(xué)重點：體驗歌曲內(nèi)容，能用自然有強弱的聲音演唱歌 2、教學(xué)難點：試著邊用手勢邊唱歌曲的前 8個小節(jié) 三、教學(xué)過程： （一）提問導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？找找看，在上學(xué)的小路上, 美麗的校園里，還有哪些春天的景象呢？春

2、天的腳步離我們越來 越近了 ,先讓我們來聽一聽歌曲《春天在哪里》（初聽歌曲） 2 、 放錄 音 《春 天在 哪 里》 提問：同學(xué)們，這首歌聽過嗎？會唱嗎？ 3、學(xué)生隨錄音演唱全曲（復(fù)聽歌曲） （二） 新 授、 教 唱 1、師：春天到了，萬物復(fù)蘇，到處都充滿了生命的氣息。新 翻泥土的味兒撲鼻而來,鮮花張開了那嬌艷的臉頰,映照著大 地格外耀眼,聽那小河水,漲高了，嘩嘩地流淌著。匚—— 2、初聽歌曲《春天的小河》。初步感受歌曲的情緒 3、復(fù)聽歌曲，進(jìn)一步感受歌曲的風(fēng)格、速度等 4、三聽歌曲,學(xué)生隨錄音模唱全曲 5、師有感情地范唱。 6、學(xué)生鞏固練習(xí)演唱全曲。 （三）歌曲處理

3、： 1、在學(xué)生學(xué)會演唱的基礎(chǔ)上,在每個樂句上加漸強和漸弱 記號。 2、要求學(xué)生用和諧、統(tǒng)一的聲音唱出樂句的流暢感。 四、拓展延伸： 師：春天負(fù)載著希望，有著生命的律動，詩人用簡短的詩句 來勾勒春天、文學(xué)家用流暢的語言描繪春天、畫家用五彩的 筆留下春天的足跡、音樂家用斑斕的旋律訴說著春天的話 語……同學(xué)們，你們能用自己喜歡的方式,向大家展示一幅你 認(rèn)為最美的春天嗎？（學(xué)生分組進(jìn)行展示 ,弁且集體進(jìn)行評 價。 五 、 小 結(jié) ： 師：春天是恬靜的、活潑的、絢麗的。今天 ，春來了，來年, 春天還會和我們相見，但是,人的春天卻只有一季,希望同學(xué) 們能珍惜美好春光，愉快學(xué)習(xí)、健康成長！下課！ 2 / 2