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1、紀(jì)念建黨95周年黨員演講稿:勤勤懇懇做事 謙虛謹(jǐn)慎做人
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蓮山課件
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紀(jì)念建黨95周年黨員演講稿:勤勤懇懇做事謙虛謹(jǐn)慎做人
伴隨著忙碌而充實(shí)的工作節(jié)奏,懷著一份不變的工作熱情,追尋著一個(gè)真誠為校的不變信念,我,一名普普通通的黨員干部,始終牢記黨員義務(wù),嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇做事,謙虛謹(jǐn)慎做人。以服務(wù)師生為己任,熱愛本職,服務(wù)育人,在工作實(shí)踐中努力踐行一名黨員應(yīng)盡的的責(zé)任和義務(wù)?;厥鬃哌^的的路,有欣喜,有淚水,有有收獲,也有教訓(xùn),而留在在心底的確是那份辛苦而欣欣慰、緊張而充實(shí),奉獻(xiàn)而而踏實(shí)的美好記憶。
“勤勤懇懇做事謙謙虛謹(jǐn)慎做人?!笔俏业淖毅?,也是我做人的準(zhǔn)則則。近
2、幾年,我由教學(xué)轉(zhuǎn)為為后勤管理,除本職工作外外臨時(shí)性工作比較多,但無無論什么工作,只要是有利利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生生成長的,我總是心悅誠服服地接受。總能迅速調(diào)整自自己的心態(tài),適應(yīng)工作,進(jìn)進(jìn)入角色。
后后勤工作在學(xué)校管理活動(dòng)中中,具有特殊的地位和不可可替代的作用,如何使后勤勤服務(wù)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)校校建設(shè)的要求,如何更好地地優(yōu)化學(xué)校的人文環(huán)境,讓讓學(xué)生在多元化的教育環(huán)境境中健康成長,變管理為教教育,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)育育人是現(xiàn)代人文環(huán)境中后勤勤工作面臨的—個(gè)嶄新的課課題。
黨員的的先進(jìn)性只有在實(shí)際工作中中,才能夠得到檢驗(yàn),后勤勤工作中無論常規(guī)工作管理理,還是臨時(shí)性工作,我始始終追求并保持著務(wù)實(shí)高
3、效效的工作作風(fēng),堅(jiān)持引領(lǐng)與與服務(wù)并舉,以身作則積極極帶領(lǐng)后勤人員立足本職,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),有錯(cuò)就改,及及時(shí)總結(jié)反思,為學(xué)校發(fā)展展和師生成長搭建優(yōu)良的服服務(wù)平臺。
學(xué)學(xué)校后勤老師有五位,其中中有三名黨員,每位黨員都都能在崗位上發(fā)揮著輻射作作用。自覺履行崗位職責(zé),,服從組織,顧全大局,愛愛崗敬業(yè),恪盡職守,嚴(yán)以以律己,以身作則。
教育家夸美紐斯曾曾經(jīng)說:“校園應(yīng)當(dāng)安排得得美觀,成為一個(gè)快意的場場所和對學(xué)生富有吸引力的的地方。”學(xué)生主要活動(dòng)范范圍是學(xué)校,校園的環(huán)境質(zhì)質(zhì)量跟學(xué)生息息相關(guān),并持持久地產(chǎn)生直接影響。從實(shí)實(shí)用到藝術(shù),從綠化、美化化、凈化、知識化到學(xué)府化化,可以行“無言之教”,,對學(xué)生具有強(qiáng)烈
4、的暗示性性、滲透性和潛移默化的作作用。后勤人員發(fā)揮主人翁翁作用,從改造校園環(huán)境為為起點(diǎn),努力為師生營造優(yōu)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。。為使校園環(huán)境真正成為一一本敞開的、活生生的教科科書,我們結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)學(xué)校,努力構(gòu)建積極、向上上、文明、和諧的人文環(huán)境境,以此來影響人、熏陶人人、感染人、教育人。學(xué)校校先后投資數(shù)幾萬元進(jìn)行綠綠化美化,實(shí)現(xiàn)了四季常綠綠,三季有花的美麗校園。。
學(xué)校一切工工作的出發(fā)點(diǎn)、根本點(diǎn)就是是培養(yǎng)人,提高學(xué)生的文明明素養(yǎng)。圍繞育人這個(gè)中心心,我們配合教導(dǎo)處,緊抓抓主渠道,對學(xué)生進(jìn)行綠化化知識傳授與教育。一是加加強(qiáng)宣傳,提高綠化意識,,發(fā)揮綠化積極分子的輻射射作用。通過板報(bào)、廣播、
5、、集會形式,向?qū)W生宣傳綠綠化意識、飲食綠化及愛國國綠化常識。二是抓住課堂堂主渠道,綠化和環(huán)保知識識進(jìn)課堂,教育學(xué)生養(yǎng)成良良好的綠化習(xí)慣和環(huán)保意識識。三是開展好健康教育課課,向?qū)W生宣傳環(huán)保意義,,保持室內(nèi)外整齊清潔,經(jīng)經(jīng)常開窗換氣,使室內(nèi)空氣氣清新,收到了很好效果。。
黨員是一面鏡鏡子,帶動(dòng)全體后勤人員提提升自身素質(zhì)。后勤人員是是服務(wù)者也是教育者,其思思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生生,有著直接的影響,能起起到春風(fēng)化雨,潤物無聲的的教育作用。我通過開展““三抓”活動(dòng)促進(jìn)后勤人員員不斷提高自身素質(zhì),努力力建沒一支具備“三種意識識”(即育人意識、服務(wù)意意識、效率意識)的高素質(zhì)質(zhì)后勤隊(duì)伍。一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)訓(xùn)。堅(jiān)
6、持一月一次政治學(xué)習(xí)習(xí),兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),二抓職職業(yè)道德。充分認(rèn)識學(xué)校后后勤工作的教育屬性,始終終圍繞教育教學(xué)中心,牢記記“服務(wù)育人”宗旨,廣泛泛聯(lián)系實(shí)際,深人調(diào)查研究究,主動(dòng)聽取師生員工的意意見和要求,解決師生員工工的實(shí)際問題。三抓后勤保保障,確保校園安全,我們們從學(xué)校門口入手,狠抓門門衛(wèi)制度和后勤案件巡查制制度,杜絕一切應(yīng)急突發(fā)事事件發(fā)生,并以相關(guān)部門協(xié)協(xié)調(diào)好關(guān)系,確保校園師生生安全。
牢固固樹立科學(xué)發(fā)展觀思想,認(rèn)認(rèn)真履行黨員承諾,在創(chuàng)先先爭優(yōu)活動(dòng)中積極發(fā)揮一名名黨員干部的示范作用。后后勤工作的職能應(yīng)緊緊圍繞繞學(xué)校中心工作,根據(jù)自身身特點(diǎn),積極、主動(dòng)、創(chuàng)造造性地實(shí)施后勤管理,開展展育人活動(dòng),以
7、優(yōu)良的管理理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共同書寫育育人華章。及時(shí)收集師生的的意見,及時(shí)維修損壞的教教育教學(xué)及生活設(shè)施,不斷斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條條件,使廣大師生感到家一一樣的溫暖.產(chǎn)生歸宿感,,形成強(qiáng)烈的主人翁意識和和集體主義觀念。
管理校產(chǎn)的關(guān)鍵是使使用規(guī)范的操作程序,執(zhí)行行嚴(yán)格的規(guī)章制度,確保固固定資產(chǎn)發(fā)揮最大效益,更更好的為教育教學(xué)服務(wù)。我我們制定了財(cái)產(chǎn)管理制度、、公物賠償制度、財(cái)產(chǎn)維修修制度等。組織學(xué)生學(xué)習(xí),,啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的的自覺性,增強(qiáng)他們的紀(jì)律律性和組織性。
學(xué)校后勤工作的教育功功能還體現(xiàn)在對全校整體教教育的物質(zhì)保障上?;疚镂镔|(zhì)條件不具備,教育效果果必然會受到影響和削弱。。學(xué)校后勤
8、想師生之昕想,,急師生之所急,配齊了教教學(xué)及生活所需的物資和設(shè)設(shè)施設(shè)備。加強(qiáng)管理,充分分發(fā)揮后勤服務(wù)的保障功能能。特別是面對“信息社會會”的新形勢,教育改革的的新發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)的新要要求,我們及時(shí)更新觀念,,加快了學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施施的現(xiàn)代化。改善硬件環(huán)境境。為教育教學(xué)及管理配備備了班班多媒體,教師人人人有電腦;建立了校園寬帶帶網(wǎng),全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。。
黨員的職責(zé)責(zé)在于奉獻(xiàn)。學(xué)校后勤是一一個(gè)“甘做綠葉襯紅花”的的工作,我將一如既往的在在實(shí)際工作中,努力踐行自自己的承諾,發(fā)揮黨員先鋒鋒作用,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)獻(xiàn)策,再立新功。
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