《第二十課居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二十課居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇

2、袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁

3、肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅

4、羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕

5、膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄

6、羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈

7、襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊

8、肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿

9、衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄

10、膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈

11、羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂

12、螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇

13、肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖

14、袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈

15、膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂

16、羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆

17、螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻

18、聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇莄莃袇袃莃蒆蝕膂莂薈裊肈莁蝕蚈羄蒁莀襖袀肇蒂蚆螆肆薅袂膄肅莄蚅肀肄蕆羀羆肄蕿螃袂肅蟻薆膁肂莁螁肇膁蒃薄羃膀薅蝿衿腿芅薂螅膈蕆袈膃膈薀蟻聿膇螞袆羅膆莂蠆袁膅蒄襖螇芄薆蚇肆芃芆袃羂節(jié)莈蚅羈節(jié)薁羈襖芁蚃螄膂芀莃薇肈艿蒅螂羄羋薇薅

19、袀莇芇螀螆莆荿薃肅莆蒁蝿肁蒞蚄薁羇 課題： 第二十課 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課型： 詞 語（第一、二課時） 授課時間：2013年3月 日 授課班級：初三（2）班 雙語 教學(xué)內(nèi)容：本課有14個詞語，通過講解，使學(xué)生能夠理解詞語的意思，并能熟練運(yùn)用這些詞語進(jìn)行造句交流，同時講解詞語的近義詞和反義詞，進(jìn)而拓展學(xué)生的詞匯量。在讀詞語時糾正學(xué)生的漢語發(fā)音。如：窟、經(jīng)費(fèi)、知曉、混雜、尋覓、幽暗、提煉、因陋就簡、憔悴、閃爍、沸騰、重復(fù)等。 教學(xué)目標(biāo)： 記住本課詞語的字音、字形以及意義；理解本課詞語的結(jié)構(gòu)和用法，并能用本課詞語進(jìn)行

20、簡單對話并造句。 教學(xué)重點(diǎn)： 在理解的基礎(chǔ)上掌握本課詞語的字音、字形以及字義。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握詞語的用法，能用詞語進(jìn)行簡單的對話以及造句。 教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法： 講解法、啟發(fā)式教學(xué)法、問答式教學(xué)法； 學(xué)生自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作交流學(xué)習(xí)法。 教學(xué)工具：教科書、小黑板、詞典。 教學(xué)過程： 一、 前提測評 檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。聽寫詞語及用重點(diǎn)詞語造句。 導(dǎo)入新課：同學(xué)們都知道哪些科學(xué)家？ 今天老師也要給大家介紹一位科學(xué)家——居里夫人 非常好，那么下面我們就來學(xué)習(xí)新課，首先，我們先來學(xué)習(xí)一下這篇課文的詞語。 講解詞語： 1.窟: 洞穴。 例：石～。狡兔三

21、～?！? 2.經(jīng)費(fèi)：指經(jīng)辦事業(yè)支出的費(fèi)用。 例:我們這里很缺教育經(jīng)費(fèi)。 3.知曉：知悉;洞曉；理解。 4.混雜：混合攙雜;混亂,沒條理。 小麥里面混雜了一顆稻谷。 5.尋覓：尋求,探索。 我們在書海里面尋覓真理許久了。 6.幽暗：昏暗。 我在一個幽暗的房間里寫作業(yè)。 7.提煉：用化學(xué)或者物理方法從化合物或者混合物中提取（所要的東西）。 8.因陋就簡：就著原來簡陋的條件。 9.憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 10.閃爍：光亮動搖不定，忽明忽暗。 11.沸騰：液體達(dá)到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡；比喻情緒 - 1 - 高漲，比喻喧鬧嘈雜。 例：

22、聽了先進(jìn)人物的發(fā)言，整個禮堂都沸騰了。 12.重復(fù)：又一次出現(xiàn)或者發(fā)生。 例：他把剛說過的話又重復(fù)了一遍。 小 結(jié)：這一節(jié)課指定的時間內(nèi)，有效的完，成基本上達(dá)到目的，同學(xué) 們基本掌握生字和詞語的讀、寫、詞義和造句，但學(xué)習(xí)這節(jié)課時發(fā)現(xiàn)有些 學(xué)生讀錯字詞，發(fā)音不準(zhǔn)，用詞不當(dāng)?shù)那闆r。 板書設(shè)計(jì)： 布臵作業(yè)： 1、抄寫詞語 2、熟讀詞語 3、預(yù)習(xí)新課 教研組組長簽名： 教學(xué)反思： - 2 - 課題： 第二十課 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課型： 課文一（第三、四課時） 授課時間

23、：2013年3月 日 教學(xué) 8.因陋就簡9.憔悴10.閃爍11.沸騰12.重復(fù) 導(dǎo)入部分：居里夫人是世界著名的科學(xué)家，她的偉大不僅在于她的工作成果對人類已經(jīng)做出了貢獻(xiàn)。在其道德品質(zhì)、思想境界方面，也許比單純的才智成就方面還要大。今天讓我們走進(jìn)居里夫人。 一、通過齊讀課文，分段讀課文，指名讀課文等方式，了解課文內(nèi)容，掌握正確發(fā)音，再讀課文的同時，教師糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤。 二、串講課文： 1.居里夫婦的工作是“極端的艱苦”的，但他們在工作中卻感受到了“極大的快樂”。 “極端艱苦”是指居里夫婦的工作條件。請你說說從文中哪些地方能夠看出“極端艱苦”來？ 如：殘破的小屋；夏天

24、，里面燥熱得像一間溫室；在冬天，若是下霜，就連人都凍僵了；若是下雨，雨水一滴一滴地落在地上，落在工作桌上；連續(xù)幾小時攪動冶鍋里的沸騰材料…… 2.“極端的艱苦”如何帶來“極大的快樂”呢？文中摘引了居里夫人的筆錄回答了這個問題。 如：現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期；然而我們生活中最好的而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上；我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了…… 3.文中多處引用居里夫人的筆錄有何作用呢？ - 3 - 解析：一、增強(qiáng)了文中記事的可信性，真實(shí)性。二、直接地表現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染性。

25、 4.說說下列句子的表達(dá)作用。 01.……然而我們生活中最好的而且最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋中度過的，我們把精力完全用在工作上。我常常就在那里安排我們的飯食，以便某種特別重要的工作不至于中斷。有時候我整天用和我差不多一般高的鐵條，攪動一堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡。 解析：真實(shí)地表現(xiàn)居里夫人頑強(qiáng)忘我癡迷科學(xué)的精神。在文中起到承上啟下的作用。 02.感謝這種意料之外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。 解析：顯示了居里夫人對這種“反自然”的生活的熱愛，對科學(xué)事業(yè)的癡迷。 5. 通過閱讀，你從中感受到了到了這位偉大科學(xué)家哪些可貴的品質(zhì)？

26、 意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱難，百折不撓、忘我工作，對科學(xué)充滿熱愛，對工作充滿熱情……（供參考，答案合理即可。） 6.閱讀“比埃爾和瑪麗有時候離開儀器，平靜地閑談一會兒，而他們總是談?wù)撍麄儛蹜俚蔫D，說的話由極高深的到極幼稚的，無一不有?！钡轿恼陆Y(jié)尾，回答問題。 01.通過描寫二人對鐳的想象表現(xiàn)了他們怎樣的內(nèi)心世界？ 解析：表現(xiàn)了居里夫婦對自己工作的熱愛、對科學(xué)發(fā)展的極大熱情。 02.“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境?！边@句話有什么表達(dá)作用？ 解析：形象地表現(xiàn)了他們在科學(xué)研究上的成就和他們熱愛科學(xué)的精神境界。 03.文章寫居里夫婦觀察鐳用了細(xì)節(jié)描寫，有什么好處？ 解析：真切感人，形象而又細(xì)致

27、地表現(xiàn)了兩位科學(xué)家對自己實(shí)驗(yàn)成果的喜愛程度。 04.怎樣理解“那一天他們工作得很辛苦，照道理這兩個學(xué)者此刻應(yīng)該休息，但是比埃爾和瑪麗并不常照道理做事。”這句話。 解析：這說明兩位科學(xué)家為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常放棄休息時間，把獻(xiàn)身工作作為極大地樂趣。 重點(diǎn)句型： 1、“……得……”： 由一個句子做動詞或形容詞的補(bǔ)詞，語義的中心在補(bǔ)語上，強(qiáng)調(diào)某一行為的結(jié)果或狀態(tài)。 例如：①她嚇得渾身直哆嗦。 ②他們樂得合不上嘴。 2、“若……”： “若”，同“如果”，表示假設(shè)的意思，一般用于書面語。 例如：①她若不同意，你就別去了。 ②你若不相信，可以自己來試試。 小結(jié)：

28、 與“極大的快樂”貫穿始終，形象地表現(xiàn)出居里夫婦對于“鐳”的愛戀，以及由這種愛戀所帶來的“毫不妥協(xié)”“極端頑強(qiáng)”的工作熱忱。 布臵作業(yè) 1、熟讀課文 2、抄寫課文 3、背誦課文 教研組組長簽名： 教學(xué)反思： - 5 - 課題： 第二十課 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課型： 練習(xí)（第五課時） 授課時間：2013年3月 日 教學(xué) B.把持 C.舉 D.抓 （A） （2）A.燒開了B.上下翻騰 C.情緒高漲 D.聲音嘈雜 （A）

29、 2、居里夫人沒有經(jīng)費(fèi)，沒有實(shí)驗(yàn)室，也沒有幫手。 （A） ．．A.助手 B.幫助別人的人 C.幫助工作的人 D.幫助人的手 3、雖然每天辛勞疲憊，但她總是興致勃勃。 （C） ．．．．A.很高興 B.很有興趣 C.很有精神 D.很喜歡 4、居里先生用愛憐的目光端詳著憔悴的妻子，輕聲答道。（A） ．．A.面色難看 B.日漸衰老 C.沒有精神 D.十分疲憊 5、他們只能因陋就簡，利用最簡單的設(shè)備，開始做這件事。 （D） ．．．．A.靠著簡陋的環(huán)境或設(shè)備工作 B.因?yàn)榄h(huán)境差而勉強(qiáng)工作 C.改造簡陋的條件而進(jìn)行工作 D.簡

30、單破舊的環(huán)境 二、用指定詞語完成句子。 1、參加者中多事年輕人，混雜了少部分中年人。 （混雜） 2、他十分興奮，眼睛里面閃爍著淚花。 （閃爍） 3、當(dāng)新修的柏油路通到小山村時，村里的農(nóng)民都沸騰起來了。 （沸騰） 4、重復(fù)了好幾次，這次我才聽清楚。 （重復(fù)） 三、模仿造句 - 6 - 1.雨水滲過屋頂，漏得滿屋子都是水。 ．一陣大風(fēng)，刮得滿屋子都是塵土。 因?yàn)樗α?，所以得到了一份獎品? 2.若是晴天，她會把鐵鍋搬到棚屋外的院子里，在那棵櫸樹的綠陰下

31、工作。 ． 若是踢足球，誰都沒有他踢得好。 若是明天不下雨，我們就去打籃球。 四、根據(jù)課文 B.她一直干體力勞動 C.她干的非常熟練 C.因?yàn)檫@件工作是工人做的 2、從哪些方面看出居里夫人工作環(huán)境的艱苦。 （D） A.這是一間破舊的棚屋 B.棚頂漏雨，屋里到處是水 C.她使用一口舊鐵鍋 D.A和B 3、關(guān)于居里夫人遇到的困難，文中沒有提到哪一項(xiàng)？（A） A.沒有實(shí)驗(yàn)設(shè)備 B.沒有實(shí)驗(yàn)室 C.沒有經(jīng)費(fèi) D.沒有幫手 4、盡管條件艱苦，居里夫人為什么還認(rèn)為這是她“一

32、生中最好、最快樂的時光”？（D） A.因?yàn)樗裏釔圻@項(xiàng)研究 B.因?yàn)樗麄兲釤挸隽髓D C.因?yàn)樗麄兎蚱迋z在一起搞研究 D.因?yàn)樗麄兂两诠ぷ髦?，忘了一? 5、關(guān)于居里和居里夫人和諧關(guān)系，下面哪一項(xiàng)不對？ （A） A.兩個人分工合作搞實(shí)驗(yàn) B.兩個人有空就在一起交談 C.居里先生一直用愛憐的目光看妻子 D.兩個人共同承擔(dān)一項(xiàng)研究任務(wù) 6、為什么說鐳“成為人類的俘虜”？ （A） A.因?yàn)槿祟愐呀?jīng)掌握鐳的提煉和使用 B.因?yàn)榫永锓驄D已經(jīng)提煉出了鐳 C.因?yàn)槿祟惒辉俸ε妈D D.因?yàn)殍D很難提煉 五、根據(jù)課文- 7 - 5.最后一段在全文中起了什么作用？ 總結(jié)概

33、括全文。 第二十課 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 練習(xí) 板書設(shè)計(jì)： 1、板書課題 2、教學(xué)內(nèi)容 3、布臵作業(yè) 布臵作業(yè)： 1、練習(xí)冊 2、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一課 教研組長簽字： 教學(xué)反思： - 8 - 課題： 第二十課 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課型： 課文二（第六課時） 授課時間：2013年3月 日 教學(xué)內(nèi)容：這篇課文講述的是有關(guān)信念的故事，是居里夫人的自傳，她講述了自己為什么能夠埋頭工作的主要原因。讓人感受到她的高尚的情操。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握正確發(fā)音，能熟讀課文；理解本課課文

34、內(nèi)容及課文中詞句的意義和結(jié)構(gòu)。能口述課文大意，在實(shí)際生活中運(yùn)用句型。 教學(xué)重點(diǎn)： 能準(zhǔn)確的讀課文并理解課文大意。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生用漢語進(jìn)行口語交際的能力。 教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方式： 串講法、問答法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)法、探究、合作交流法 教學(xué)工具： 教科書、小黑板、詞典 教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課并板書課題： 請同學(xué)背誦課文，檢查學(xué)生的背誦情況。 同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)》，那是其他人為了懷念居里夫人而寫作了，那我們看看居里夫人又是怎樣評價自己的呢？那么請看課文《我的信念》。 一、讀課文，了解課文內(nèi)容，掌握正確發(fā)音，再讀課文的同時，教師糾正學(xué)生的

35、發(fā)音錯誤。 二、講解課文： 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題： 1、第一段（第一、二自然段）說明了居里夫人的一個什么信念？用文中的哪一個成語可以概括這一信念？ 堅(jiān)定，執(zhí)著的信念；堅(jiān)忍不拔。 2、第二段（第三、四自然段）說明了居里夫人的一個什么信念？用文中的哪一個成語可以概括這一信念？ 對真理的追求；專心致志。 3、第三段（第五自然段）說明了居里夫人的一個什么信念？ 對事業(yè)的忠誠。 4、第四段（第六、七自然段）說明了居里夫人的一個什么信念？ 對科學(xué)的熱愛。 5、作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?

36、 “夢想家”最基本的特征是，獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的“夢想家”。 6、為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個小孩兒”?這反映作者怎樣的心 - 9 - 態(tài)? 因?yàn)榭茖W(xué)本身具有偉大的美，魅力無窮，這種美，這種魅力，有如神話故事一般，在這樣美妙的科學(xué)世界面前，科學(xué)家就好像迷醉于神話故事的小孩兒一樣。這反映作者在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。 。 布臵作業(yè)： 1、熟讀課文 2、練習(xí)冊 教研組長簽字： 教學(xué)反思： - 10 - 羈羈蒄蒀羀肅芇

37、蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁

38、薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈

39、蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃

40、蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇

41、蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁

42、螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅

43、薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀

44、莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄

45、蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁

46、蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞

47、螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿

48、薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄

49、莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋

50、蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂

51、蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿

52、蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃

53、薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈

54、莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕艿膃螈蠆羈荿蚄蚈肀膁薀螈膃莇蒆螇袂膀莂螆肅蒞螁螅膇羋蚇螄艿蒃薃螃罿芆葿螂肁蒂蒞螂膄芅蚃袁袃蒀蕿袀羆芃蒅衿膈蒈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂袆膄膂蒈羅襖莈莄羄羆膁螞羃聿莆薈羂芁腿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿羀膅蒃蚅罿羋芅薁肈羇蒁蕆蚄肀芄莃蚃膂葿蟻蚃袂節(jié)蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕