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語(yǔ)文選修粵教版短篇小說(shuō)欣賞《杜十娘怒沉百寶箱》教案11

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1、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 .學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)在人物形象塑造人物個(gè)性體現(xiàn)上的作用。 2 .體會(huì)人物語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的人物心理狀態(tài)和思想活動(dòng)。 3 .了解中國(guó)古代話本、擬話本的特點(diǎn)。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 .訓(xùn)練學(xué)生掌握以典型細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的方法。 2 .訓(xùn)練學(xué)生從精從巧方面構(gòu)思文章的能力。 (三)德育滲透點(diǎn) 1 .學(xué)習(xí)古代婦女追求自由幸福生活的精神。 2 .培養(yǎng)學(xué)生向善向真的美好品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入:明代杰出的小說(shuō)家馮夢(mèng)龍,字猶龍,江蘇吳縣人。他廣泛收集宋元到明代的話 本和擬話本,進(jìn)行整理加工、潤(rùn)飾、編輯成《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》三部白話小說(shuō) 集,文學(xué)史上合稱(chēng)為

2、“三言”。“三言”代表了自宋代到明代六百多年間白話小說(shuō)創(chuàng)作的成就。 “三言”內(nèi)容復(fù)雜,有些是宣揚(yáng)封建倫理道德、宿命論思想的作品,但更多的作品是歌頌 善者,同情弱者,鞭撻鄙者,表現(xiàn)人民的美好情操及追求的?!抖攀锱涟賹毾洹愤x自《警世通 言》,是“三言”中最優(yōu)秀的作品,也是代表明代擬話本中成就最高的作品。 二、閱讀課文,整體感知 請(qǐng)學(xué)生初讀課文,整體感知課文主要內(nèi)容 三、師生共同賞析 1. 編寫(xiě)全文情節(jié)提綱 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解編寫(xiě)出小說(shuō)的情節(jié)提綱 開(kāi)端:鴇母無(wú)義逼李甲

3、發(fā)展:柳遇春仗義助好友 發(fā)展:孫富歹意破姻緣 高潮:癡情女怒沉百寶箱 結(jié)局:李甲追悔成狂疾 四、人物形象分析 十娘有心欲從良(1?3) 杜十娘真情隨官人(4?5) 李甲薄情賣(mài)佳人(6?7) 薄情郎愧失心上人( 8 ) 孫富擔(dān)驚為怯鬼( 9) (一)析杜十娘形象 “悲劇就是把美好的東西撕毀給人看。”杜十娘就是這樣一個(gè)光彩奪目的“紅顏多 薄命”的悲劇形象。你是怎樣看待杜十娘這個(gè)人物形象的?結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。 明確: ①美麗,熱情,心地善良?!皽喩硌牌G,遍體嬌香,兩彎畫(huà)眉遠(yuǎn)山青……誤落風(fēng)塵花柳中?!? 見(jiàn)他手頭愈短, 心頭愈熱。 面對(duì)夜歸的李甲, 杜十娘 “曲意撫

4、慰、 滿斟熱酒、 抱持懷間、 軟言撫慰” ——杜十娘隨時(shí)隨地精心呵護(hù)自己的愛(ài)情 ②聰明,機(jī)智,頗有心機(jī)。在贖身問(wèn)題上,表現(xiàn)得頗有心計(jì)。杜十娘暗積百寶,為終身之計(jì), 她早有準(zhǔn)備;她讓妹妹收藏百寶箱,既避鴇母,又避李甲。計(jì)激鴇母,機(jī)敏地抓住鴇母一時(shí)氣話, 達(dá)成口頭契約, 使鴇母沒(méi)有翻悔余地來(lái)脫離火坑; 假托借銀備車(chē)船; 不露富, 考驗(yàn)李甲。 在李甲 “輾 轉(zhuǎn)尋思,尚未有萬(wàn)全之策”的情況下,她打算沖破重重困難,深謀遠(yuǎn)慮地設(shè)計(jì)“于蘇、杭勝地,權(quán) 作浮居”,計(jì)劃叫李甲回去求親友向父親勸說(shuō),爭(zhēng)取得到父親的諒解。 ③剛強(qiáng),堅(jiān)定。當(dāng)她知道李甲將她出賣(mài)時(shí),冷笑譏諷負(fù)心郎,梳妝別人世,三擲珠寶,抱匣

5、沉 江,表現(xiàn)了杜十娘美好理想破滅的悲憤絕望的心情,更表現(xiàn)了她寧為玉碎、 不為瓦全堅(jiān)貞剛強(qiáng)的性 格。 2.小結(jié)形象 杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬,但她不甘于做王孫公子的追歡取樂(lè)的玩物, 而是費(fèi)盡心思脫 離那個(gè)火坑,但由于社會(huì)的原因,最后未能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠(chéng)、心地善良、 秉性純厚、剛強(qiáng)堅(jiān)毅、有膽有識(shí),是反抗封建禮教和世俗觀念的一個(gè)典型的婦女形象。 (二)析悲劇原因 杜十娘這樣一個(gè)聰明美麗、 剛強(qiáng)堅(jiān)毅的女子, 卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)撕毀,這是偶然的還是必然的? 明確: 必然的, 原因是: ①李甲怯懦自私 (既愛(ài)十娘又不敢一起回去) 、 背信棄義 (聽(tīng)信讒言, 出賣(mài)十娘

6、);②市份主義(孫富)和封建勢(shì)力(李布政)的壓迫。 五、探究性閱讀 1. “百寶箱”的意蘊(yùn)有哪些? 明確: ①“百寶箱”是金錢(qián)的象征,是利益的代表。 ②“百寶箱”是杜十娘價(jià)值的象征,希望的寄托。 ③“百寶箱” 是社會(huì)和人性激烈沖突的象征,是杜十娘悲劇產(chǎn)生的真正原因。 2. 小說(shuō)末尾, 寫(xiě)李甲病重、 孫富暴死。 這樣寫(xiě), 表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情?今天應(yīng)怎么看? 明確:作品結(jié)尾寫(xiě)李甲重病、孫富不久死去,表現(xiàn)了作者“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的因果報(bào)應(yīng) 思想。這是源自佛教的思想,影響著古人的思維方式。 六、概括主題 本文通過(guò)杜十娘的悲劇故事, 寫(xiě)出了杜十娘作為下層?jì)D女對(duì)美好生活的正當(dāng)要求。 作者在杜十 娘對(duì)幸福生活的追求中塑造了一個(gè)美的靈魂, 同時(shí)以一種深沉的義憤表現(xiàn)了這個(gè)美好的人生追求怎 樣在那個(gè)社會(huì)毀滅。全文寄予了作者對(duì)追求幸福卻被迫犧牲性命的婦女的同情, 對(duì)背信棄義的紈挎 子弟和破壞他人幸福的陰險(xiǎn)小人的憎恨, 也是對(duì)造成故事悲劇結(jié)局的那個(gè)社會(huì)的無(wú)情揭露, 對(duì)殘害 婦女的階級(jí)的無(wú)情鞭撻。

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