《浙教版品德與生活一下《和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》(2課時(shí))版教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版品德與生活一下《和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》(2課時(shí))版教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新浙教版品德與生活一下《和小樹(shù)一起長(zhǎng)大》（ 2 課時(shí)）版教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解種植的一般步驟和方法；知道春天是植樹(shù)綠化的好時(shí)光 , 積極參與綠化環(huán) ?；顒?dòng)。 2、認(rèn)識(shí)泥土 , 玩玩泥土 , 了解春天泥土的一些特點(diǎn) , 增強(qiáng)對(duì)生活中各種自然現(xiàn)象進(jìn) 行探究的興趣 , 并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的觀察、探究方法。 3、在活動(dòng)中進(jìn)行合作、友愛(ài)、保持教室的整潔衛(wèi)生等生活常規(guī)教育 , 養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣 , 體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生來(lái)創(chuàng)造美 , 由觀察圖畫開(kāi)始熟悉認(rèn)知植樹(shù)的一般過(guò)程。組織學(xué)生玩泥土 , 通 過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)引導(dǎo)探究活動(dòng)。讀讀“詩(shī)園”的“小青蛙去種樹(shù)” , 了

2、解 3 月 12 日是我國(guó) 的植樹(shù)節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)： 提倡人人種花、植樹(shù) , 為小樹(shù)、小花做成長(zhǎng)記錄 , 和自己種的小樹(shù)或小花合影 , 激發(fā) 學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。 教學(xué)時(shí)間：： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道春天是植樹(shù)綠化的大好時(shí)光。 2、初步了解植樹(shù)的一般步驟和方法。 3、熱愛(ài)大自然 , 能主動(dòng)到大自然中觀察春天的特征。 教學(xué)準(zhǔn)備：每個(gè)小組一份泥土。 教學(xué)過(guò)程 一、情境引入 1 ．同學(xué)們 , 前一節(jié)課我們了解了春天的特征 , 感受了春天的美麗景色。（學(xué)生翻開(kāi) 教科書至第 8 頁(yè)）讓我們看看 , 圖上的小朋友們正在忙什么呢？學(xué)生自由發(fā)言。（圖上 的小

3、朋友在植樹(shù)） 2．看到圖上的小朋友干得熱火朝天 , 你也想來(lái)動(dòng)手種一棵小樹(shù)吧。別著急 , 這一課 我們的任務(wù)就是要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)。（板書課題：和小樹(shù)一起長(zhǎng)大） 二、課文學(xué)習(xí) 1、看著圖上植樹(shù)的那些小朋友 , 他們忙忙碌碌地在做些什么工作？學(xué)生自由發(fā) 言。（他們有的在提水，有的在填土,有的在挖坑，還有的在給小花澆水……）教師將植 樹(shù)的一些具體工作板書。 2、植樹(shù)的工作步驟還真不少 , 誰(shuí)愿意告訴大家這些工作的先后順序？ 教師指名一名學(xué)生演示。（挖坑—扶苗—填土—抬水—澆水） 三、體驗(yàn)感悟 1、你們知道小樹(shù)的成活、成長(zhǎng)離不開(kāi)什么？學(xué)生自由發(fā)言。（水、土壤、空 氣……） 2、那么

4、, 就讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)小樹(shù)生長(zhǎng)的搖籃——泥土。根據(jù)你平時(shí)的經(jīng)驗(yàn) , 你覺(jué)得 泥土是怎樣的？和你的同桌討論討論。 3、和同桌討論了之后 , 小朋友們一定有很多收獲 , 我們一起來(lái)交流。學(xué)生交流 , 教 師寫板書。（聞：泥土是香香的；摸：泥土是軟軟的；看：泥土是黑黑的……） 4、請(qǐng)大家把對(duì)泥土的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。學(xué)生記錄。 四、了解植樹(shù)節(jié) 1. 大家知道 3 月 12 日是什么節(jié)日嗎？學(xué)生自由發(fā)言。（植樹(shù)節(jié)） 2. 你是怎么知道這個(gè)節(jié)日的 , 你能來(lái)給大家介紹一下這個(gè)節(jié)日嗎？學(xué)生自由發(fā)言。 教師根據(jù)“參考課程資源”中的“世界上最早的植樹(shù)節(jié)”和“世界各地的植樹(shù)節(jié)”進(jìn) 行補(bǔ)充。 3. 那

5、么多國(guó)家都確立了植樹(shù)節(jié) , 那你知道花草、樹(shù)木給人類帶來(lái)了什么益處？學(xué)生 自由發(fā)言。教師根據(jù)資料庫(kù)“植樹(shù)的好處”進(jìn)行補(bǔ)充。 4. 我們“詩(shī)園”中的小青蛙今天要去種樹(shù)了 , 大家先一起讀一讀“詩(shī)園”。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道植樹(shù)節(jié)的有關(guān)知識(shí) , 了解樹(shù)木和花草給人類的巨大益處。 2、小組合作種一棵小樹(shù)或栽一盆花 , 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作、友愛(ài)。 3、熱愛(ài)花草和樹(shù)木 , 熱愛(ài)大自然 , 體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、學(xué)生查找有關(guān)植樹(shù)節(jié)的資料。 2、每個(gè)小組準(zhǔn)備一棵小樹(shù)苗和一個(gè)有泥土的花盆（如果場(chǎng)地允許的話 , 也可以選 擇校園里的一塊土地）。 教學(xué)過(guò)程 一、激趣導(dǎo)

6、入 1 .我們先來(lái)看幾張圖片 , 看看圖中的小朋友在干什么。欣賞圖片 ,指名說(shuō)。 2 . 今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)和小樹(shù)一起長(zhǎng)大 , 揭示課題。 二、了解植樹(shù)準(zhǔn)備 1 ．植樹(shù)前我們要做哪些準(zhǔn)備？學(xué)生自由發(fā)言。（工具、樹(shù)苗） 2．在植樹(shù)的時(shí)候 , 我們又該注意些什么？學(xué)生自由發(fā)言。（洞要挖得深 , 樹(shù)要種得 直……） 3．對(duì)于這些種好的小樹(shù)苗 , 小朋友還要注意哪些事情？學(xué)生自由發(fā)言。（愛(ài)護(hù)樹(shù) 苗，及時(shí)澆水、除蟲……） 4. 小朋友在種植小樹(shù)或小花的時(shí)候 , 可以給小樹(shù)或小花做一份小樹(shù)的成長(zhǎng)記錄 , 記 錄下小樹(shù)的成長(zhǎng)歷程。（點(diǎn)擊“小樹(shù)、小花成長(zhǎng)記錄（表格）”。） 三、了解環(huán)保標(biāo)語(yǔ) 1．在我們的身邊 , 還有哪些地方有綠化？請(qǐng)大家一起來(lái)看一些圖片。（點(diǎn)擊圖 片）學(xué)生自由發(fā)言。（社區(qū)小公園、馬路邊……） 2．你打算做些什么來(lái)保護(hù)他們？學(xué)生自由發(fā)言。（給他們澆水、寫環(huán)保標(biāo) 語(yǔ)……） 3．這是老師經(jīng)常看得的一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。（點(diǎn)擊文字）請(qǐng)大家也來(lái)設(shè)計(jì)一句環(huán)保標(biāo) 語(yǔ)。四人小組合作完成后交流。 五、布置作業(yè) 通過(guò)這一課 , 小朋友們一定都有很大的收獲。讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士” , 課后把你的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)向你的鄰居、朋友做宣傳 , 讓他們也加入到環(huán)保的行列中來(lái)。 3 / 3