《山東人民版小學六年級品德與社會下冊《地球的傷心事》教學設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東人民版小學六年級品德與社會下冊《地球的傷心事》教學設(shè)計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 地球的傷心事 教學活動 教學目標 1．了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，體會“地球的傷心事的含義”。 2．關(guān)心生活中的環(huán)境問題，能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策。 3．增強生態(tài)環(huán)境意識，學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。 教學重點： 了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，樹立節(jié)約資源的環(huán)保觀念。 難點： 增強生態(tài)環(huán)境保護意識，學會做一些力所能及的節(jié)約資源的生活小事。 教學準備：課件。 《地球的傷心事》教學設(shè)計 一、圖片導入： 出示環(huán)境污染前地球上的美麗景色。 ——（板書：地球） 地球奉獻給人

2、類清新的空氣、肥沃的土地，潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)、巍峨的山峰………地球如此多嬌，又是那么的迷人。 現(xiàn)在，請大家看大屏幕。看了圖片，你想說些什么呀？（學生談感想）（課件展示）。 地球哺育了我們，她是我們共同的家園。可是，最近一段時間，地球媽媽變了，她變的怎么樣呢？大家再看大屏幕。（出示圖畫） 生談體會： 師：同學們說的真好啊！從同學們的表情和回答中，我看出了“地球受到了傷害”，這節(jié)課我們就一起學習地球的傷心事（板書課題：——的傷心事） 二、活動一：“火眼金睛” 1．師：同學們你們通過大屏幕都看到了什么、想到了些什么呢？ 生自由回答。。。。。。 教師：地球都受到了哪些傷害呢？讓我們

3、一起去尋找吧 二、活動二：我為地球：“找病癥” 1、在你身邊都發(fā)現(xiàn)了哪些破壞的環(huán)境問題呢？ 課前同學們，都收集了關(guān)于地球受到傷害的資料，先在小組內(nèi)交流一下。 在小組合作學習時，老師還有個溫馨提示：請聽 （1）認真觀察搜集的資料。 （2）每人簡單的說幾句話。 （3）把交流的內(nèi)容在資料的背面寫一寫。 過一會兒我們看哪個小組，問題回答的最完整。怎么樣，準備好了嗎？那我們開始吧。 第一小組展示：第二小組展示： 第三小組展示：第四小組展示：。。。。。。。 師小結(jié)：看到同學們展示，老師的心里非常的高興。老師也收集了資料。請看大屏幕。 2、老師展示的(課件) （引導學生觀察“沙塵

4、暴（鋪天蓋地、席卷、氣勢洶洶）、霧霾、人口增長過快的圖片”了解地球上各種環(huán)境問題產(chǎn)生的原因。） 通過觀看這些資料，你有什么感想呢？想對地球媽媽說點什么？ 學生回答。教師及時評價并小結(jié)： 隨著科技的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，昔日的地球，我們美麗的家園，變成了現(xiàn)在傷痕累累的樣子，她在哭泣，她在控訴。 四、活動三：地球的控訴 學生上臺表演。 “今天我們研究了地球受到的傷害，我想請同學們思考一下，是什么原因讓地球受到傷害呢？ 五、拓展延伸。 請同學們課下繼續(xù)收集資料完成這個作業(yè)。同學們，我們只有一個地球,讓我們攜起手來，共同愛護我們的地球吧。 附：板書設(shè)計: 地球的傷心事 水污染 節(jié)約資源 森林被濫伐 電子垃圾 水土流失 沙塵暴 保護環(huán)境 大氣污染 霧霾