《教師《教育法規(guī)》考試模擬題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師《教育法規(guī)》考試模擬題（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師賽教《教育法規(guī)》考試模擬題 一、填充題： 1、《憲法》規(guī)定我國(guó)的教育性質(zhì)是 ，教育目的是 。 2、新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)制定的第一部教育根本大法是 年經(jīng) 屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的《 》。 3、《中華人民共和國(guó)教育法》立法宗旨是 ， ， 。 4、我國(guó)教育行政管理的基本體制是根據(jù) 、 原則實(shí)施。 5、我國(guó)實(shí)行的九年義務(wù)教育制，可以采用“ ”制或“

2、 ”，或 制。 6、不按照預(yù)算核拔教育經(jīng)費(fèi)的法律責(zé)任是 ，挪用、克扣教育經(jīng)費(fèi)的法律責(zé)任是 ，擾亂教育秩序與破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的法律責(zé)任是 ，違法向?qū)W生收費(fèi)的法律責(zé)任是 。 7、我國(guó)歷史上第一部關(guān)于教師的單行法律是 年頒布的《 》。 8、我國(guó)教師隊(duì)伍管理的三種制度是 ， ， 。 9、教師資

3、格取得的要件包括： 、 、 、 四項(xiàng)素質(zhì)要件和一項(xiàng)“ ”的形式要件。 10、《教師法》規(guī)定的對(duì)教師考核的內(nèi)容是 、 、 、 四個(gè)方面，考核結(jié)果是 、 、 的依據(jù)。 11、新中國(guó)成立以來(lái)頒布的第一部基礎(chǔ)教育方面的法律是1986年頒布的《 》。 12、我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定的對(duì)象范圍是 或 。 13、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》要從

4、 、 、 、 四個(gè)方面保護(hù)。 14、任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的 。 15、對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行 、 、 的方針，堅(jiān)持 為主， 為輔的原則。 16、在哪種情形下可以撤銷(xiāo)教師資格：（一） ；（二） 。 17、素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)是 、 、 ，立足點(diǎn)是：使受教育者堅(jiān)持 ，堅(jiān)持

5、 ，堅(jiān)持 ，堅(jiān)持 。 18、實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以 為根本宗旨，以 為重點(diǎn)。 19、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是 、 、 、 、 。 20、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范： 、 、 、 、 、 、 、 。 21、《

6、義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》頒布的時(shí)間分別是(1986年4月12日)和(1991年9月4日)。 22、國(guó)家實(shí)行(九年)義務(wù)教育。凡年滿六周歲的兒童，不分性別、(民族)、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 23、義務(wù)教育事業(yè)，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行(地方負(fù)責(zé))，分級(jí)管理。 24、地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)，初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年、(就近)入學(xué)。 25、國(guó)家建立教師(資格考核)制度，對(duì)合格教師頒布資格證書(shū)。 26、國(guó)家保障未成年人的人身、(財(cái)產(chǎn))和其他合法權(quán)益不受侵犯。 27、對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何(組織)和個(gè)人都有授予以(勸阻、制止)或者向有關(guān)部門(mén)

7、提出(檢舉)或者控告。 28、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、(變相體罰)或者其他侮辱(人格尊嚴(yán))的行為。 28、學(xué)校和幼兒園安排未成年人學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的(健康成長(zhǎng))，防止發(fā)生(人身安全事故)。 29、衛(wèi)生部門(mén)和學(xué)校應(yīng)為未成年人提供必要的衛(wèi)生保健條件，做好(預(yù)防疾病)工作。 30、《教育法》是調(diào)整各級(jí)各類(lèi)_____________的法律規(guī)范的總稱。 31、《義務(wù)教育法》第十五條規(guī)定：除________________________以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣?/p>

8、政府對(duì)他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。 二、選擇題。 1、 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予（B） A、行政處罰B、行政處分C、批評(píng)教育D、賠償損失 2、當(dāng)事人對(duì)依照《未成年人保護(hù)法》作出的行政處罰決定不服的，可以先向上級(jí)行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)法律、法規(guī)的行政機(jī)關(guān)（A） A、 申請(qǐng)復(fù)議B、提出訴訟C、提出異議D、提起申訴 2、 為幫助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國(guó)家的措施是（D） A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金 3、 適齡兒童、少年因疾病或者特

9、殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)兀˙）批準(zhǔn)。 A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校 4、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。 A、10B、16C、18D、20 5.我國(guó)教育法律法規(guī)的“母法”是 ( ) A、義務(wù)教育法 B、教育法 C、高等教育法 D、教師法 6. 一學(xué)生王某課外活動(dòng)時(shí)在操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，王某從單杠上落在硬地上，造成骨折，誰(shuí)應(yīng)對(duì)王某的傷害負(fù)擔(dān)責(zé)任（ ） A、王某自己責(zé)任 B、王某的父母或其它監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé) C、學(xué)負(fù)責(zé)校 D、以上各方均不負(fù)責(zé)

10、7. 下列各項(xiàng)中，不屬于教育法規(guī)的是（ ） A、《義務(wù)教育法》 　B、《學(xué)校體育工作條例》　　C、《教師法》 D、《勞動(dòng)法》 三、多項(xiàng)選擇題 1.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度 是（ ） A、學(xué)前教育　　B、初等教育　　C、中等教育　　　D、高等教育 2.我國(guó)教育的法律救濟(jì)制度有（ ） A、申訴制度 B、行政復(fù)議制度 C、訴訟制度 D、賠償制度 3. 某學(xué)校突發(fā)一起食物中毒事件，造成20余名師生中毒，事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)采取的措施是（ ）A、立即向所在地人民政府、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告B、協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人 C、保留造成食物中毒的食品和現(xiàn)

11、場(chǎng)D、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查 4.教職工代表大會(huì)是學(xué)校內(nèi)部民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ ） A、聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告。審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)或建議 B、聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行職權(quán)。 C、決定有關(guān)教職工福利的重大事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其它負(fù)責(zé)人的工作。 D、罷免校長(zhǎng) 5.學(xué)校可以解聘的教師有（ ） A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給學(xué)校教育工作造成損失的 B、不能團(tuán)結(jié)同事，不能與其他教師共事的 C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的 6.教師與學(xué)生法律關(guān)系的內(nèi)容是（ ） A、教育與被

12、教育的關(guān)系 　　　　　 B、管理與被管理的關(guān)系 C、保護(hù)與被保護(hù)的關(guān)第 　　　　　D、相互尊重的關(guān)系 7.下列規(guī)范屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的是（ ） A、廉潔從政 　　　B、 依法執(zhí)教　　　 C、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 　　　D、 尊重家長(zhǎng) 8.學(xué)校處分學(xué)生，應(yīng)當(dāng)（ ） A、證據(jù)確鑿 B、遵循程序規(guī)則　　　　C、聽(tīng)取被處分學(xué)生的意見(jiàn) D、將處分決定送達(dá)被處分學(xué)生并告知其救濟(jì)權(quán)利 9.法律對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校權(quán)利的限制有（ ） A、不得收取學(xué)費(fèi) 　B、不得開(kāi)除學(xué)生　　　C、不得收取寄宿學(xué)生的住宿費(fèi) D、不得收取學(xué)生在學(xué)校食堂的用餐費(fèi) 10.下列說(shuō)

13、法正確的有（ ） A、義務(wù)教育事業(yè)，在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理。 B、地方各級(jí)人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受教育。 C、任何組織和各人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) D、國(guó)家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué) 11.保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則（ ） A、保障未成年人的合法權(quán)益 　　　 B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán) C、應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) 　　　D、教育與保護(hù)相結(jié)合 12.《教師法》中所稱的“其它教育機(jī)構(gòu)”是指( ) A、特殊教育學(xué)校　　B、少年宮　　C、地方教研室　　D、電化教育機(jī)構(gòu) 13. 學(xué)校體育工作的

14、基本任務(wù)是：（ ） A、增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) B、使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣 C、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才 D、對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神 14.下列屬于我國(guó)教育的基本原則的有:（ ） A、重視思想道德教育原則 B、教育公共性原則 C、受教育機(jī)會(huì)平等原則 D、建立和完善終身教育體系原則 E、通用語(yǔ)言文字原則 15、下列屬于我國(guó)教育的基本制度的有：（ ） A、義務(wù)教育制度 B、學(xué)校教育制度 C、教育督導(dǎo)和評(píng)估制度 D、掃除文盲制度

15、 16、設(shè)定學(xué)校應(yīng)具備的條件有哪些？ A、有組織機(jī)構(gòu)和章程 B、有合格的教師 C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備 D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源 17、學(xué)校的權(quán)利有：（ ） A、按照章程自主管理 B、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng) C、對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分 D、聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分 E、拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉 18、《教育法》規(guī)定學(xué)生的基本權(quán)利有：（ ） A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán) B、獲得獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金的權(quán)利 C、獲得公正評(píng)價(jià)和證書(shū)的權(quán)利

16、 D、提出申訴和依法起訴的權(quán)利 19、《教育法》規(guī)定學(xué)生的基本義務(wù)有：（ ） A、遵法守規(guī)的義務(wù) B、養(yǎng)成良好品德的義務(wù) C、努力學(xué)習(xí)的義務(wù) D、遵守其他制度的義務(wù) 20、影響學(xué)生發(fā)展的因素主要包括：（ ） A、遺傳 B、環(huán)境 C、教育 D、學(xué)校 21、《教師法》規(guī)定教師的基本權(quán)利有：（ ） A、教育教學(xué)權(quán) B、管理學(xué)生權(quán) C、科學(xué)研究權(quán) D、民主管理權(quán) 22、教師的教育教學(xué)權(quán)指：（ ） A、依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)組織課堂教學(xué) B、按照課程計(jì)劃，標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)度，并不斷完善 C、針對(duì)不同教育

17、教學(xué)對(duì)象，不斷進(jìn)行方法等改革 D、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展 23、《教師法》規(guī)定教師的義務(wù)有：（ ） A、遵法守規(guī)的義務(wù) B、貫徹教育方針，完成教育教學(xué)工作 C、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 D、制止侵害學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng) E、依法教育學(xué)生，開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng) 24、目前我國(guó)對(duì)教師隊(duì)伍管理的制度有：（ ） A、教師資格制度 B、教師職務(wù)制度 C、教師聘任制度 D、教師考評(píng)制度 25、對(duì)教師的考核內(nèi)容有：（ ） A、政治思想 B、業(yè)務(wù)水平 C、工作態(tài)度 D、工作成績(jī) 26、教師年度考核的結(jié)果，是（ ）的依據(jù)。 A

18、、受聘任教 B、晉升工資 C、實(shí)施獎(jiǎng)懲 D、工作調(diào)動(dòng) 27、《教師法》規(guī)定的教師待遇保障有：（ ） A、住房待遇 B、醫(yī)療保健待遇 C、養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇 D、工資待遇 28、下列屬于對(duì)未成年人學(xué)校保護(hù)的有：（ ） A、對(duì)品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視 B、尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年人 C、教師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人有人格尊嚴(yán)，不得實(shí)施體罰、變相體罰以及其他侮辱人格的行為 D、貫徹教育方針，對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育 29、教師資格取得的要件有：（ ） A、品德 B、業(yè)務(wù)

19、 C、“認(rèn)定”形式 D、身體 30、教師的任職條件有：（ ） A、具備相應(yīng)的教師資格 B、具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德 C、具備相應(yīng)的教育教學(xué)水平 D、具備學(xué)歷、學(xué)位要求 E、具備正常工作的身體條件 四、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)的打“”） 1. 維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。（ ） 2. 學(xué)校要遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。 （ ） 3. 學(xué)生特定的權(quán)利和義務(wù)，隨其注冊(cè)入學(xué)而產(chǎn)生，并隨其停止學(xué)籍而終止。（ ） 4. 未成年人犯罪的案例，一律不公開(kāi)審理。（ ）

20、 5. 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，如何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄未成年人的信件。（ ） 6. 《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，五年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。 （ ） 7. 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。（ ）。 （ ） 1、在本次課程改革中，考試改革與評(píng)價(jià)改革相輔相成，在考試內(nèi)容方面，加強(qiáng)與(社會(huì)實(shí)踐)和(學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn))的聯(lián)系，重視考察學(xué)生(分析問(wèn)題、解決問(wèn)題)的能力。 2、在考試方式方面，倡導(dǎo)給予多次機(jī)會(huì)，綜合應(yīng)用多種方法、打破(惟紙筆測(cè)驗(yàn)

21、)的傳統(tǒng)做法。 3、在考試結(jié)果處理方面，要求做到具體的分析指導(dǎo)不得公布學(xué)生(考試成績(jī)并按成績(jī)排名)。保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循什么原則? （1） 保障未成年人的合法權(quán)益。（2） 尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。（3） 適應(yīng)未成年人的人格尊嚴(yán)。（4） 教育和保護(hù)相結(jié)合。 4、教師的愛(ài)崗敬業(yè)具有哪些教育意義？（1） 愛(ài)崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)（2） 愛(ài)崗敬業(yè)是樂(lè)教勤業(yè)的動(dòng)力來(lái)源（3） 愛(ài)崗敬業(yè)才能在崗位上有所作為。五、論述題。你對(duì)新課程相應(yīng)的評(píng)價(jià)改革有哪些新的認(rèn)識(shí)？（一） 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí) 1、 建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系。 2、 重視采用靈活多樣、具有開(kāi)放性的的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。 3、 考試只是

22、學(xué)生的評(píng)價(jià)的一種方式，要與其他開(kāi)放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法相結(jié)合（二） 對(duì)教師評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí) 1、 打破唯“學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)”論教師工作業(yè)績(jī)的傳統(tǒng)做法，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 2、 強(qiáng)調(diào)以“自評(píng)”的方式促進(jìn)教師教育教學(xué)反思能力的提高，倡導(dǎo)建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和管理者共同參加、體現(xiàn)多渠道信息反饋的教師評(píng)價(jià)制度。 3、 打破關(guān)注教師的行為表現(xiàn)、忽視學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式，建立“以學(xué)論教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。（三）對(duì)課程實(shí)施評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)（1） 建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。（2） 以學(xué)校評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，促進(jìn)新課程的實(shí)施與發(fā)展。（四） 對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)（1） 在考試內(nèi)容方面，應(yīng)加強(qiáng)與

23、社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考察學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2） 在考試方式方面，倡導(dǎo)給予多次機(jī)會(huì)，綜合應(yīng)用多種方法，打破惟紙筆測(cè)驗(yàn)的傳統(tǒng)做法。（3） 在考試結(jié)果處理方面，要求做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排名。（4） 關(guān)于升學(xué)考試與招生制度，倡導(dǎo)改變將分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單相加作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法，應(yīng)考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展。我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容核心是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。三、論述題。結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)劷處熤g應(yīng)怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 1、 擔(dān)任統(tǒng)一

24、學(xué)科的教師要從教好學(xué)生這一目標(biāo)出發(fā)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在實(shí)際教學(xué)中，每個(gè)教師都不應(yīng)該過(guò)分抬高自己的地位，應(yīng)努力提高自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、 新老教師之間要互相尊重，互相學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，可以使我們?cè)诮虒W(xué)工作中少走彎路。 3、 優(yōu)秀教師與其他教師之間也要相互學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是全體教師的寶貴財(cái)富，所以我們應(yīng)當(dāng)虛心向他們學(xué)習(xí)，防止產(chǎn)生嫉妒心理或求全傾向。 4、 不同學(xué)科的老師，特別是同一班級(jí)的不同學(xué)科的教師，也要相互尊重，互相學(xué)習(xí)，互相配合。在實(shí)際教學(xué)中，每個(gè)教師都有各自不同的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，要互相學(xué)習(xí)，共同提高。 5、 教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要互相理解。在工作中，我們要尊重和服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出努力。 6、 教師與輔導(dǎo)人員、后勤工作人員也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他們的勞動(dòng)，以便為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。總之，教師之間要互相尊重，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系，對(duì)于辦好學(xué)校是十分重要的。 13