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1、高中教學教研工作計劃 高中政史地組教研工作計劃 在學校辦學理念的指引下，圍繞學校本期工作要點，以提高教師整體素質(zhì)和教學質(zhì)量為目標，那么怎么制定一份計劃呢？下面和WTT一起來看看吧！ 高中教學教研工作計劃【1】 一、指導思想： 以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討；強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態(tài)教學，提高教學的時效性。“讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。 二、工作要點： 1、制定教研計劃、確立

2、教研制度。 （1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。 （2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。 （3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部署?；顒訒r做好活動記錄。 （4）組內(nèi)所有老師每學期要開一次組內(nèi)公開課。 （5）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 2

3、、鉆研教材 認真?zhèn)湔n 各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù) 學思想方法在

4、每節(jié)課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。 3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革 高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。 本學期從常規(guī)教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣， 高二數(shù)學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備

5、。 高三數(shù)學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。 三、工作措施 1．在教師方面 （1）積極開展以校為本的研究制度 ①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。 ②認真鉆研新教材，進行教材分析^p 和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。 （2）教學基本功和藝術 ①從教學常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學的針對性和有效

6、性。 ②努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。 （3）抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學。 科研是重要的，備課組本學期努力學習其它學校的優(yōu)秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活， （4）加強案例教學，仔細研究習題課、復習課的教學，備課組本學期要進行高三復習公開課。 2．在學生方面 （1）狠抓學生學習習慣的培養(yǎng) ①“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。 ②課堂做筆記要記錄課外題集，

7、并鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。 ③“量變到質(zhì)變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈。 （2）認真做好提優(yōu)補差工作 ①分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學生的積極性。 ②利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。 3．加強信息的搜集與整合，使高考復習少走彎路。如數(shù)學高考分析^p 會、市、區(qū)教研室的教研活動。 高中教學教研工作計劃【2】　　本學期，教研室根據(jù)學校工作計劃要求和教育局、進

8、修學校有關文件精神,結合我校的實際情況，特制定本學期教研工作計劃。 一、指導思想 本學期以趙校長提出的學校工作要點為指導,抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，促和諧，抓規(guī)劃，促發(fā)展。促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學品位。學校教研工作將以新課標為重點，立足課堂，開展校本教研。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課標實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。 二、工作思路 加強

9、教研室自身建設，提高指導實踐能力。創(chuàng)新教育科研機制，提高教研活動實效性。加強新課程實效研究，提高課堂教學質(zhì)量。 三、工作要點 （一）確立課題，開展校本教研 各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強的特點，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端，今年各教研組都要確立教研課題，定期開展活動，解決教育教學工作中的困惑和問題，總結經(jīng)驗，形成理論，得出中長期研究成果。 具體實施方案是： ①組織形式：各教研組以年級成立備課組，確定其中業(yè)務水平高、組織能力強的人為負責人，組織開展活動。 ②活動內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級、班級的教學實際，確定本學期解決的問題——課題。然后分階段、分項目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教

10、材單元、章節(jié)的教學共同研究，認識本章節(jié)在教材的位置價值，教學中的重難點，容易出現(xiàn)的問題，達成共識，規(guī)劃方案，少走彎路。 ③活動要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學實際，兩周活動一次，每次活動要有中心議題，各抒己見，作好記錄，備案保存。 ④活動目標：真正地解決實際問題，總結經(jīng)驗，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動青年教師盡快成長。 （二）抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量 1、重視課堂教學有效性研究 教師要正確認識和處理時間與效益的關系，實現(xiàn)高效教學。要在自已的有效教學時間內(nèi)提高教學質(zhì)量，而不是靠占用公共資，占用學生的其他時間來提高成績。因此，必須加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略

11、、教學方法和教學組織形式，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量。 2、做好教學質(zhì)量測評。 教師要強化質(zhì)量意識。充分認識教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。學校各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。各備課組要結合考試，對學生的學習情況進行全面的總結，及時分析^p 教學中存在的問題，提出今后改進的措施。 3、開展聽課活動： 扎實開展課堂教學交流活動，組織好匯報課、示范課、公開課，還計劃開展跨學科聽課，加強學科和學科之間的溝通與融合，聽課后教師都要抓住課堂的亮點談自己的收獲與體會，真正做到一課一得，使學校形成濃厚的教研氣氛；本學期公開課由各年級組統(tǒng)一安排，要求每位教師要講兩

12、節(jié)公開課，教研室通過聽推門課活動，予以檢查。 （三）加強教研、備課組建設，發(fā)揮主體作用 1、重視青年教師培養(yǎng)，促進青年教師成長。 2、抓好集體備課工作： 加強備課組工作，充分發(fā)揮各級備課組作用。通過觀課、評課、參加公開課等形式開展教研活動。集體備課過程中應重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。 3、教研室成員要精誠團結，加強合作，發(fā)揚團隊精神。 4、參加教研室定期對各年級進行常規(guī)業(yè)務檢查，包括教案、題簽批改、作業(yè)（包括作文）、聽課記錄等。 （四）以賽促教，掀起教科研熱潮。 1、鑒于市語言文字工作委員會在本學期3月下旬舉行普通話測試，我校在測試前舉行一次普通話比賽

13、，要求新上崗的同志都參加。 2、擬于5月初高三開展“說題”比賽活動，旨在提高高三復習效率。 3、擬于8月末舉行教師大獎賽，通過這次活動，評選出10名最優(yōu)秀教師，10名教師新秀，并在今年的教師節(jié)進行表彰。要求教師人人參加，相關學科教師人人參與，取長補短，共同進步。 （五）立足青年教師培訓，實施專業(yè)引領 1、重視青年教師培養(yǎng)。積極開展新教師培養(yǎng)工作，促進青年教師盡快成才。通過自主學習，師傅引領，聽課觀摩，問題研討，匯報課教學，提升教學能力， 提高科研水平,力爭早出人才，快出人才。本學期將注重對青年教師培養(yǎng)的量化考評，狠抓落實工作。 2、組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習

14、。通過加強對新課標、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“有效教學”的教學模式，確保新課程改革的順利實施。 3、做好名師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作。 4、繼續(xù)開展撰寫教學論文和課件制作活動，不斷提高教師教學教研水平。 5、加強教師培訓，安排、指導、督促老師參加相應培訓，使每位老師完成新一輪繼續(xù)教育。 （六）研究高三工作 提升高考質(zhì)量 高三13屆備考的總體思路是：精細管理、完善細節(jié)。主動發(fā)展，注重實效。狠抓臨界，巧抓平衡, 。 1、3月中旬，邀請“金太陽”教育專家進行“科學應對，沖刺高考”專題講座。 2、3月末，根據(jù)教育局要求，我校將承擔榆樹市高三“二輪”復習研討課

15、活動。 3、加強備考研究，為高三備考工作提出建設性指導意見。 4、5月初，進行高三三輪復習引路課活動。 5、繼續(xù)重視并做好高考信息資料的收集和發(fā)放。 6、組織好摸底、模擬考試，做好質(zhì)量評估分析^p 。 7、關注高三尖子生的培養(yǎng)。 新學期我們教研室將積極開展教育教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，為學?？茖W化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務。以課題研究為龍頭，以點帶面、扎實工作，努力開拓教科研新風氣，加強學習，不斷培養(yǎng)教科研工作能力，提高管理水平，為把我校辦成特色品牌高中而努力奮斗！ 高中教學教研工作計劃【3】 一、總體設想和目標： 本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究

16、為重心，進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性，落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動學科教研組建設，促進教師專業(yè)成長，強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內(nèi)教師整體水平，為我校發(fā)展做出貢獻。 圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下： 二．加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的作用，

17、創(chuàng)建良好的教學研究氛圍 1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì)，以更好地開展教學工作。 為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經(jīng)?；?，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。 2．創(chuàng)新開展教研組活動。 借鑒上學

18、期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗，創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。 本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會：除第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內(nèi)容；其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱；進行集體備課觀評研討；學習關于有效教學理論的相關內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的學案教學落到實處。 三．做好常規(guī)教學和教

19、研教改工作 教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用，在縱向上統(tǒng)領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。 1．認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動，配合教研室做好自查和互檢工作。 2．組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，重視交流學習?！八街梢怨ビ瘛?，本學期，將 一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流，發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經(jīng)驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。 3．重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。 4.組織“一師一優(yōu)課，一課一名師”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結合起來，組織好組內(nèi)教師的聽課、評課，使政治教研組活動更加務實、有效，同時做好材料積累。 5．精心設計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點，積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現(xiàn)政治課教學的生命力。 四．按照教務處要求做好導學案的編寫和整理工作。 新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。 第 14 頁 共 14 頁