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1、尋找身邊的電子垃圾實踐活動總結(jié) 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害

2、。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希

3、望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者

4、，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。

5、可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人

6、們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)

7、境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣?？伤麄冞@樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之

8、，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分

9、東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不

10、了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致

11、了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)

12、查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣?？伤麄冞@樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組

13、織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上

14、電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣?？伤麄冞@樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電

15、子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等

16、。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會

17、破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報

18、廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成

19、員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方

20、式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻

21、不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣?？伤麄冞@樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建

22、議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘 根據(jù)南岸區(qū)和在學校課題組的組織下，在楊老師的帶領 下，我們對銅元局、融僑等地方進行調(diào)查。 根據(jù)調(diào)查表，反映出人們對電子垃圾的認識還不夠或者不 準確。例如：人們認為電子垃圾是報廢的電器，但其實還有不用 的電子設備、電子產(chǎn)品等。因人們對電子垃圾認識不足，導致了 電子垃圾在家隨處可見，而且不處理。 對于電子垃圾處理，這個問

23、題上，許多調(diào)查者，都表示了 不知道或者一些不環(huán)保的方法，如：用火燒、埋在土里等。這些 方法都會對環(huán)境造成或多或少的破壞。 但也有少數(shù)人認為，可以 用電子垃圾的部分東西去回收站回收。 而且，許多人認為處理麻 煩就不處理，但他們卻不知電子垃圾的危害。在調(diào)查中，人們認 為電子垃圾沒有太大的危害， 可實際上電子垃圾中的各種化學元 素、重金屬，這些物質(zhì)一旦接觸到了土地、環(huán)境，就會破壞生態(tài) 環(huán)境，影響人們的生活。還會對人體造成傷害。 在第二次活動中，對成員進行了分組，同學們在這個過程 中，把人們對電子垃圾的認識進行深度理解。 在調(diào)查中，有工人說他們經(jīng)常把一些電線、數(shù)據(jù)線等，在 江邊燒掉，然后把留下的銅絲，拿去賣。可他們這樣做方便了自 己，卻把燃燒時的有毒氣體排放進了天空中，會破壞臭氧層，危 害地球，危害人類。這明顯體現(xiàn)出了人們對電子垃圾危害的不重 視、不了解。如果人人都像他這樣，那地球可危在旦夕了。 以下是我提出的建議： 1 .希望社區(qū)組織對電子垃圾認識的宣傳和活動。 2 .讓相關部門對電子垃圾的管理和處理作出明確的規(guī)章 制度。 3 .讓大家一起行動，保護地球。 總之，電子垃圾是生活中不需要的， 人們了解了電子垃圾 的危害和處理方式。那樣，環(huán)境再也不會被破壞了。 六年級：劉湘