《三年級上冊數(shù)學試題13單元易錯題練習蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《三年級上冊數(shù)學試題13單元易錯題練習蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、易錯題練習
一、填空。
1.294×8的積大約是( ),314×8的積大約是( )千多,605×6的積是( )位數(shù),315×6的積最高位是( )位。
2.68÷2先算( )÷2,得3個( ),再算( )÷2,得4個( )。
3. 繞著一個邊長為500米的正方形人工湖走二圈,一共走了( )米。
4. 小明在長125米的游泳池里游了4個來回,他一共游了( )米。
5. 在△÷□=11……3中,□里最小能填( ),這時△=( )
2、 在△÷5=22……□中,□里最大能填( ),這時△=( )
6.兩個邊長是3厘米的正方形,拼成一個長方形后,長是( )厘米,寬是( )厘米,周長是( )厘米。
7.一根鐵絲正好圍成一個周長為48厘米的長方形,已知它的寬是長的一半,這個長方形的長是( )厘米。
8.2017年有52個星期零1天,這一年一共有( )天。
9. 最大的三位數(shù)和最小的兩位數(shù)的和是( ),積是( );
最大的三位數(shù)和最大的一位數(shù)的和是( ),積是( )
10.一個正方形的邊長是16厘米,若把這個正方形分成兩個完
3、全相同的長方形,周長增加( )厘米,每個長方形的周長是( )厘米。
11.三個邊長都是5分米的正方形,拼成一個長方形,它的周長是( )厘米。
12.長方形的長增加4厘米,寬增加2厘米,周長增加( )厘米。
13.正方形的邊長增加4厘米,它的周長增加( )厘米;
正方形的邊長擴大4倍,則周長擴大( )倍。
14. 把一個長為19厘米,寬7厘米的長方形分成一個最大的正方形和一個長方形,小長 方形的長是( )厘米,寬( )厘米,周長是( )厘米。
15. 把一根長18分米的鐵絲圍成一個長方形。長方形的長可能是(
4、 )分米,寬可能 是( )分米。長方形的長也可能是( )分米,寬是( )分米。不管怎樣 圍,長方形的周長總是等于( )分米。
16. 圖書館有童話書65本,故事書比童話書的3倍多,比4倍少,故事書最多( ) 本,最少( )本。
17. 2個桃重500克,( )個桃重1千克;一個桃5元,( )元可以買10千克 的桃。
18. 至少需要( )副同樣的三角尺,能拼成一個長方形或正方形。
二、作圖題:(先算后畫,畫完再算)
在下列方格圖中畫一個長方形和一個正方形,讓2個圖形的周長都是
5、16厘米。(畫出圖形后標出長、寬。)(每個小方格的邊長1厘米)
在下列方格圖中畫出2個都是由12個小正方形組成的不同長方形(畫出圖形后標出長、寬。),并求出它們的周長(每個小方格的邊長1
6、厘米)
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上
7、每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。
一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學者,四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有云:“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師
8、”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。
三、選擇題。
1.右圖中的西瓜大約( )千克。
A、0 B、4
9、 C、5
2.右圖的長方形表示400,涂色部分表示( )
A、100 B、50 C、80
3.一塊正方形磚的周長是24厘米,求這塊
磚的邊長是多少厘米的列式是( )
A.24÷2 B.24×4 C.24÷4
4.周長為8厘米的正方形從中間折后剪開,周長增加了( )
A.2厘米 B.4厘米 C.8厘米
5.用4個邊長是1厘米的小正方形拼成下列圖形,( ?。┲荛L最短。
A. B. C. ?。?
10、②
6.左圖中①和②的周長( ),右圖中①和②的周長( )
①
A.①長 B.②長 C.一樣長 D.無法比較
四、解決問題。
1.一筐蘋果有47個,如果每籃裝4個,能裝滿幾個籃子?需要多少個籃子才能裝完?
2.可樂連瓶重620克,標簽上印有“凈含量600克”的字樣,小明喝掉一半的可樂后,剩下的可樂連瓶重多少克?
3.三年級一班第一組有5個女生7個男生,平均每名女生重26千克,男生共重159千克,這個組同學共重多少千克?
4.有一塊長25厘米、寬18厘米的長方形紙板,現(xiàn)在在紙板
11、的一邊上剪下一個邊長為11厘米的小正方形,剩下紙板的周長可能是多少厘米?(畫圖,兩種情況L型+凹型)
5.在一張長18厘米,寬7厘米的長方形紙上剪2個最大的正方形。每個正方形的周長是多少厘米?剩下的紙的周長是多少厘米?(畫圖)
6.用一根53米長的繩子給一塊邊長是4米正方形菜地圍三周,這時繩子還剩多少米?
7.一塊長方形菜地,長7米,寬4米。四周圍上籬笆,籬笆長多少米?如果一面靠墻,籬笆至少要多少米? 若是靠墻角圍菜地,籬笆要多少米?
8. 用12個邊長為2厘米的正方形拼成一個長方形,周長會是多少
12、?(畫圖解答)
9. 周長為20厘米的長方形,長寬可能各是多少?(列出所有情況,不用畫圖)
10.小明和媽媽去買火車票,一共用了96元,小明的票價是媽媽的一半,求小明和媽媽的票各是多少元?(和倍)
11.媽媽的年齡比小明大24歲,媽媽的歲數(shù)是小明的3倍,求小明和媽媽各是多少歲?(差倍)
12.用150米的竹籬笆,圍一個菜園,其中長面靠圍墻,籬笆的長是寬的3倍,求長方形籬 笆的長和寬各是多少米?(和倍+周長)
13.兩個長5厘米,寬2厘米的長方形疊成+型,你能算出它的周長嗎?(平移)
14.把一張周長24厘米的正方形對折兩次,得到的每個小長方形的周長是多少?(畫圖)