《三年級下冊數(shù)學試題第一至五單元階段練習 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊數(shù)學試題第一至五單元階段練習 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級下冊數(shù)學第一至五單元階段練習 班級＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 學號＿＿＿＿＿ 成績＿＿＿＿ 一、填空。 1、1450的積的末尾有（ ）個0，3849的積大約是（ ）個百。 2、30米+4千米=（ ）米 1噸-50千克=（ ）千克 60個月=（ ）年 4天=（ ）時 3600秒=（ ）分 （ ）11=858 4446=（ ） 4056-5639=（ ） 4、□里最大可以填哪個數(shù)？ 40□< 28

2、00 60□> 3600 680 < 68□ 2400 > 30□ 5、在○里填“>”、“<”和“=”。 365+3○36(5+3) 245-393○(245-39)3 82-24-3○82-(24+3) 6、填上合適的單位名稱。 一枚回形針拉直約長5（ ）。 一頭鯨魚大約重40（ ）。 一只綿羊大約重45（ ）。 一瓶飲料大約重500（ ）。 一塊橡皮大約厚10（ ）。 一支粉筆約長1（ ）。 一頭獵豹身長125（ ），最高奔跑速度

3、約每小時100（ ）。 7、四只青蛙2天吃害蟲300只，這些青蛙1天吃（ ）只。 8、一列動車每秒鐘行駛80米，每分鐘大約行駛（ ）千米。 9、2015年的第一季度是（ ）天，上半年有（ ）天。 10、今年的國慶節(jié)是星期四，它的前一天是（ ）月（ ）日，是星期（ ）。 11、教師節(jié)所在的月份在第（ ）季度，全月共（ ）天，合（ ）個星期零（ ）天。 12、2015年4月24日是星期五，下一個星期五是（ ）月（ ）日。 13、在2010年、1956年、1983年、1900年

4、、1964年中，有（ ）個平年。 14、小芳的生日是11月的倒數(shù)第4天，是（ ）月（ ）日。 15、圖書角第一天借出存書量的一半，第二天借出了18本，這時還剩16本。圖書角原有圖書（ ）本。 16、根據(jù)問題選擇合適的條件。 籃球的個數(shù)是排球的多少倍？可選擇（ ）。 （1）籃球比排球多12個。 （2）足球有25個。 （3）排球比皮球少4個。 （4）籃球有24個。 17、王阿姨3小時加工零件327個，照這樣的速度，1小時可以加工（ ）個。如果一天按8小時計算，一天可以加工（ ）個零件。 二、選擇。 1、3754的豎式計算中

5、（如右圖）， 內算的是（ ）。 A、375 B、5037 C、3050 D、547 2、下面四道算式中，積在1200—2400之間的是（ ） A、2832 B、4851 C、4165 D、3247 3、平均每個同學體重25千克，（ ）名同學重1噸。 A、4 B、40 C、400 D、4000 4、一年中第 季度和第 季度的天數(shù)一定相等。（ ） A、一，二 B、二，三 C、三，四 D、二、四

6、 5、與36033得數(shù)相等的算式是（ ） A、36032 B、360（33） C、36033 D、360（33） 6、晚上11：30也就是（ ）。 A、11：30 B、23：30 C、21：30 D、23：00 7、超市的營業(yè)時間是8：00-22：00，最遲應在（ ）前購物離開。 A、10：00 B、晚上8：00 C、晚上10：00 D、8：00 8、從甲地到乙地有400米，5人同時從甲地出發(fā)，4分鐘到達乙地。求平均每人每分鐘行多少米，正確列式為（ ）。 A、40054

7、 B、400（54） C、4004 D、4005 四、解決問題。 1、看圖列式。 （1） （2) 2、王大伯家一共收獲蘋果60筐，為了估算總產量，他從中任意抽出5筐稱一稱，結果如下表，估一估，王大伯家大約一共收獲多少千克？ 第一筐 第二筐 第三筐 第四筐 第五筐 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 3、三年級同學收集小區(qū)廢舊報紙數(shù)量如下表。每5千克2元，賣出這些報紙一共可以收入多少元？ 三1班 三2班 三3班 三4班 26千克

8、 23千克 27千克 19千克 4、青青家去年上半年繳納水費186元，下半年平均每月繳納水費33元。 （1）去年全年一共繳納水費多少元？（列綜合算式解答） （2）上半年比下半年平均每月節(jié)省水費多少元？（列綜合算式解答） 5、鋪一條馬路，前4天平均每天鋪260米，后2天一共鋪了280米。這條馬路全長多少米？ 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引

9、力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益?，F(xiàn)在,不少

10、語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 6、同學們去劃船，每條船限坐5人，女生有23人，男生人數(shù)是女生

11、的2倍。去劃船的同學一共有多少人？這些同學至少要租多少條船？ 這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 7、從一張長30厘米，寬18厘米的長方形彩紙中剪下一個最大的正方形，剩下部分的周長是多少厘米？(先畫圖再計算) 8、爸爸帶來300元去模型商場購物，他們買了一個車模和一個船模， 最少剩下多少元？ 車模： 船模： 9、