《天津市中考物理 重點題型補充題庫 探究性實驗》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市中考物理 重點題型補充題庫 探究性實驗（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 探究性實驗 1.小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關. 第1題圖 （1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿________方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動.這樣做的目的是__________________________________________. （2）實驗時，小明記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示. 序號 木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 1 平放 木板 6 1.2 2 平放 木板 8 1.6 3 平放 木板 10 2.0 4 平放 木板上鋪棉布 6 1.8

2、 5 平放 木板上鋪毛巾 6 3.0 ①分析序號________三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是________. ②如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號________三組數(shù)據(jù)進行分析. （3）小明在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化.他請教老師，知道可用F­t圖像表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F­t圖像如圖乙所示，其中0～4 s 木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______

3、__N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是________. A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷 2.用如圖甲所示裝置探究“影響液體內部壓強大小的因素”. 第2題圖 （1）實驗中是通過比較壓強計 來反映被測液體壓強大小的；當金屬盒在空氣中時，無論是否用手按壓金屬盒,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面均處在同一水平線上，實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是 . （2）下表是

4、小明實驗時所測得的部分數(shù)據(jù)，請回答下列問題： 實驗次數(shù) 深度h/cm 金屬盒在水中的方向 U形管兩邊液面高度差Δh/cm 1 3 朝上 4.1 2 6 朝上 8.2 3 6 朝下 8.0 4 6 朝左 8.2 5 6 朝右 8.2 ①實驗所得的疏忽有一組是錯誤的，其實驗序號為 ； ②比較序號1、2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是： ； ③比較序號 的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等. （3）小華同學將金屬盒先后浸入

5、到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖乙和丙所示，由此確定圖乙杯子中盛的是水，小華的結論是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理是 . 3.如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調的實驗裝置．小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關”．小李提出如下猜想： 第3題圖 A．速度大小可能與物體質量有關； B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關； C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關． 可供選用的器材：質量不同的鋼球若干，秒表． （1）若用此裝置探究猜想

6、A，除秒表外，還要選用的器材是　　　　　　　　　　?。? （2）下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù)，可以探究猜想　　　?。ㄌ钚蛱枺?，實驗中還應保持 相同，結論是： 　　 　　?。? 斜面傾斜程度 較大 較小 實驗次數(shù) 1 2 3 1 2 3 小球從P運動到Q的時間t/s 5.1 5.0 5.1 5.1 5.1 5.0 （3）說出實驗中產生誤差的一種原因： 　?。? 4.為了探究重力勢能的大小與什么因素有關，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質量不同的重物設

7、計并進行了如圖所示實驗. 第4題圖 （1）實驗中通過觀察 來判斷物體重力勢能的大小. （2）要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖 和圖 進行比較. （3）圖2和圖3探究的問題是 . 5.為了探究導體電阻與長度的關系，小強把一根較長的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示電路，E、F是電夾． 第5題圖 （1）電路中，R0的作用是　　　 　． （2）將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別夾在m、n、o、p和B點時，改變了合金線接入電路的長度，此時通過觀察電流表示數(shù)的

8、變化可以間接地反映出接入電路中　　　　的大小變化． （3）利用圖中的器材，還可以探究導體電阻與　　 　?。ㄟx填“材料”或“橫截面積”）的關系． （4） 小華將圖中連接電流表的兩根導線分別換接在一個電壓表的正、負接線柱上， 電壓表　　　?。ㄟx填“能”或“不能”）代替電流表在第（2）步驟中的作用. 6.小芳為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖(電源電壓3 V恒定，電阻R阻值一定). 第6題圖 （1）根據(jù)電路圖甲，將乙圖中實物電路補充完整. （2）連接電路時，開關應________(選填“斷開”或“閉合”).閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于_

9、_______(選填“A”或“B”)端. （3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器得到下表數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 ①當導體兩端電壓為2.5 V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)是________A. ②由實驗可以得出：電阻一定時，通過導體的電流與它兩端的電壓成________比. 答案及解析 1. （1）水平　使拉力和摩擦力成為一對平衡力　 （2）①1、2、3　f＝0.2F?、?、4、5　 （3）2.3　C 【解析】（1）木塊在水平木板上運動

10、，受到的摩擦力是水平方向的，為了使拉力和摩擦力成為一對平衡力，彈簧測力計必須沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動.（2）①由序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，可見滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，并且f＝0.2F；②由序號為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同，可見滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.（3）由圖乙可知，要使木塊由靜止開始運動，至少需要2.3 N的水平拉力.如果實驗時木塊所受的拉力是2 N，有兩種可能：①木塊沒有被拉動；②拉動后做勻速直線運動. 2. （1）U形管兩邊液面高度差

11、軟管漏氣 （2）①3 ②在液體密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大 ③2、4、5 （3）正確 圖乙、圖丙中金屬盒所處的深度相同，圖乙U形管兩邊的液面高度差較小，可知圖乙中的液體密度較小 【解析】（1）探究液體內部壓強大小的影響因素的實驗中，利用轉化法的思想，通過U形管兩邊液面高度差來反映液體壓強的大??；利用控制變量法的思想，分別控制液體密度和深度相同，從而探究液體壓強與深度和液體密度的關系；按壓金屬盒時U形管中的液柱不動，說明金屬盒中的空氣沒有將壓強傳遞給U形管中的液體，原因可能是軟管漏氣；（2）①在實驗序號2、3、4、5中，液體密度一定（都是水），深

12、度一定（h=6 cm），液體壓強應該相同.所以序號3的高度差記錄錯誤，應該是8.2 cm；②在實驗序號1、2中，水的密度一定，深度增大，金屬盒所受壓強增大.實驗結論為：密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大；③已知在同一深度，所以實驗序號包括2、3、4、5，由于序號3記錄錯誤，排除序號3.所以實驗序號2、4、5比較，可得結論：同一深度，液體向各個方向的壓強相等；（3）比較圖乙和圖丙，金屬盒所處的深度相同，圖乙中U形管兩邊的液面高度差較小，說明圖乙中金屬盒受到的液體壓強較?。桓鶕?jù)液體壓強公式p=ρ液gh可知圖乙中液體密度較小，因此圖乙中的液體為水. 3. （1）兩個質量不同的鋼球 （2）

13、B 鋼球質量和下滑起點高度 速度的大小與斜面的傾斜程度無關 （3）在掐表時過早或過晚 【解析】（1）若用此裝置探究猜想A：速度大小可能與物體質量有關時，除秒表外，還要選用的器材是：兩個不同質量的鋼球；（2）通過表格可知，此次實驗探究的是猜想B，即研究速度大小與斜面的傾斜程度的關系，實驗中應保持鋼球的質量和下滑起點高度相同，分析可知，速度的大小與斜面的傾斜程度無關；（3）誤差原因可能是掐表時過早或過晚. 4. （1）方桌陷入沙中的深淺 （2）1 2 （3）高度相同時，重力勢能的大小與質量的關系 【解析】（1）重力勢能的大小無法直接觀察到，所以采用轉化法，通過觀察方

14、桌陷入沙中的深淺來判斷物體重力勢能的大?。唬?）要探究重力勢能與高度的關系，必須保證物體的質量相等，而圖1和圖2使用的是同一物體，從不同高度落下，能達到實驗探究的目的；（3）由圖可知，圖2和圖3中物體質量不同，但是從同一高度落下，所以探究的問題是高度相同時，重力勢能的大小與質量的關系. 5. （1）保護電路 （2）電阻 （3）橫截面積 （4）能 【解析】（1）如果鉻鎳合金線接入電路的長度太短，則其接入電路中的電阻較小，如果沒有R0，這時電路中的總電阻太小，可能導致電流過大，損壞電源或電流表等，所以R0的作用是保護電路；（2）根據(jù)歐姆定律變形公式可知，在電壓不變的情況下，電路

15、中的電流越大（小），說明接入電路中的電阻越?。ù螅酝ㄟ^電路中電流（電流表示數(shù)）的變化可以間接地反映出接入電路中電阻的變化，從而探究電阻與長度的關系；（3）該實驗還可以探究電阻與橫截面積的關系，探究的方法是保持材料和長度不變，改變橫截面積的大小，具體的做法是把不同條數(shù)的相同長度的鉻鎳合金線并連接入電路中，就可以探究電阻與橫截面積的關系.因為題目中只給出了一種材料的合金線，所以不能探究電阻與材料的關系；（4）把電壓表串聯(lián)在電路中，如果鉻鎳合金線的電阻足夠大，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表示數(shù)越大，則鉻鎳合金線的電阻值越小，所以電壓表能代替電流表在第（2）步驟中的作用. 6. （1）如答圖所示　

16、（2）斷開　B　 （3）①0.5?、谡? 第6題答圖 【解析】（1）在連接實物電路圖時，需要將電壓表與定值電阻并聯(lián)，已知電源電壓為3 V，所以電壓表選擇0～3 V量程.（2）在連接電路過程中，開關要斷開；由圖知，要使滑動變阻器接入電路的電阻最大，滑片應位于B端.（3）①由圖丙知，電流表選擇的是0～0.6 A量程，對應的分度值為0.02 A，此時電流表的示數(shù)為0.5 A；②觀察實驗數(shù)據(jù)知，電壓都是以第1組電壓值的整數(shù)倍增加的，電流也是以第1組電流值的整數(shù)倍增加，并且同一組電流與電壓增大的程度相同，所以電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成正比. 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375