《浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物 2.4 溴碘的提取學(xué)案無(wú)答案蘇教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物 2.4 溴碘的提取學(xué)案無(wú)答案蘇教版必修1（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 溴、碘的提取 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的重要意義。 2．學(xué)會(huì)從海水中提取溴和碘的反應(yīng)原理。 3. 氯、溴、碘離子的檢驗(yàn) 【課前檢測(cè)】 請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并指出氧化劑和還原劑 NaNO2＋NH4Cl NaCl＋N2↑＋2H2O 2FeCl3＋2KI=2FeCl2＋2KCl＋I(xiàn)2 小結(jié)：氧化性、還原性強(qiáng)弱的判斷方法： 【知識(shí)整理】氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用————海水中溴、碘的提取 小組討論：海水中大量的溴元素主要是以溴離子的形式（主要是KBr

2、）存在, 而碘元素則主要以KI形式存在于海洋植物中。請(qǐng)思考該如何將海水或植物中的KBr和KI轉(zhuǎn)化成Br2和I2，并提取出來(lái)以得到有關(guān)的產(chǎn)品。 （1）溴的的提取 反應(yīng)原理（反應(yīng)方程式）： 提取流程： （2）碘的提取 反應(yīng)原理（反應(yīng)方程式）： 提取流程： 【課堂檢測(cè)】 海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海洋中提取碘的流程如下： 某化學(xué)興趣小組將上述流程②③設(shè)計(jì)如下：

3、 回答下列問(wèn)題： （1）寫出提取過(guò)程①③中實(shí)驗(yàn)操作名稱：① ③ 。 （2）寫出過(guò)程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。 （3）四氯化碳是_____色、比水_______的液體。F中下層液體的顏色為_(kāi)____色，上層液體中溶質(zhì)的主要成分為_(kāi)_____________。 【知識(shí)拓展】 溴、碘的性質(zhì)   Br2 I2 色、態(tài) 通常狀況下為_(kāi)_______色 液體 通常狀況下為_(kāi)_______色固體 溶解性 微溶于______

4、__，易溶于 ____ ____、_________ ___ 等有機(jī)溶劑 特性 ________揮發(fā) ①易___________，利用碘的這個(gè)特性可進(jìn)行碘的 和 。 ②淀粉溶液遇碘變____ ____色 溴碘及其化合物的應(yīng)用 氯離子、溴離子和碘離子的檢驗(yàn) Cl―的檢驗(yàn)： Br―的檢驗(yàn)： I― 的檢驗(yàn)： 【課堂小結(jié)】 請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明Cl2 、Br2 、I2三者之間氧化性強(qiáng)弱的大小順序： 【鞏固練習(xí)】 ．能使?jié)駶?rùn)的淀粉－KI試紙變藍(lán)的是（　 ）

5、 ①溴水， ②氯水， ③碘酒， ④碘化鉀， ⑤氫溴酸 A．①②③　 B．①⑤　 C．②③④　 D．③④⑤ ．溴與氯同屬“鹵族”元素，其單質(zhì)在性質(zhì)上具有很大的相似性，但Cl2比Br2的活潑性強(qiáng)下面是根據(jù)氯氣的性質(zhì)，對(duì)溴單質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè)，其中不正確的是（ ） A．溴單質(zhì)可以和燒堿溶液反應(yīng) B．溴單質(zhì)只具有氧化性 C．溴原子最外層有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得1個(gè)電子 D．溴離子可以用硝酸酸化過(guò)的AgNO3溶液來(lái)檢驗(yàn) ．甲、乙、

6、丙三種無(wú)色溶液中各含有一種X－(X－為Cl－、Br－、I－)。向甲中加淀粉和新制的氯水，則溶液變?yōu)槌壬?；再加入丙溶液，顏色無(wú)明顯變化。則甲、乙、丙依次含有（ ?。? A．Br－、Cl－、I－　 B．Br－、I－、Cl－ C．I－、Br－、Cl－ D．Cl－、I－、Br－ ．有一種碘和氧的化合物可以稱為碘酸碘，其中碘元素呈+3、+5兩種價(jià)態(tài)，則這種化合物的化學(xué)式是（ ） A．I2O4 B．I3O5 C．I4O7

7、D．I4O9 ．下列物質(zhì)與其用途相符合的是（ ） ①NaClO——漂白紡織物 ②Cl2——作消毒劑 ③AgBr——制膠卷，感光紙 ④ AgI——人工降雨 ⑤淀粉——檢驗(yàn)碘單質(zhì)的存在 A．①③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．全部 ．下列敘述中，正確的是 （ ） A．某溶液加四氯化碳后，振蕩?kù)o置，CCl4層呈現(xiàn)紫色，證明原溶液中存在I－ 

8、B．凡能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的物質(zhì)一定是Cl2 C．某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，原溶液一定含有Ag＋ D．氫氟酸是弱酸，但會(huì)腐蝕玻璃 ．向盛有KI溶液的試管中，滴入氯水充分反應(yīng)后，再加入CCl4振蕩，靜置后觀察到的現(xiàn)象的是 ( ) A．上層溶液紫紅色，下層溶液接近無(wú)色 B．溶液為均勻透明、紫紅色 C．有紫色沉淀析出 D．上層溶液接近無(wú)色，下層溶液紫紅色 ．一定條件下硝酸銨受熱分解的化學(xué)方程式為： 5NH4NO3＝2HNO3＋4N2↑＋9H2O，在反應(yīng)中被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為

9、 A．5∶3 B．5∶4 C．1∶1 D．3∶5 ．蘋果汁中含有Fe2+，現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中由淡綠色逐漸變?yōu)樽攸S色(生成 Fe3+)。若榨汁時(shí)加入維生素C，則可防止這種現(xiàn)象的發(fā)生。這說(shuō)明維生素C具有 A、還原性 B、氧化性 C、堿性 D、酸性 ．能使溶液中溴離子增加的是 （ ） A.把Cl2通入溶液NaBr中 B.把溴水滴加到過(guò)量AgNO3的溶液中 C.把溴水滴加到NaI溶液中 D.把

10、溴水滴加到CCl4溶液中 ．向含有NaBr 、KI的混合溶液中通入過(guò)量的Cl2充分反應(yīng)。將溶液蒸干，并灼燒所得的物質(zhì)，最后剩余的固體物質(zhì)是 （ ） A．NaCl 和KI B．NaCl、KCl和I2 C．KCl和NaBr D．KCl和NaCl ．將KCl和KBr的混合物13.4g溶于水配成500ML溶液，通入過(guò)量的氯氣充分反應(yīng)后，蒸干溶液得固體物質(zhì)11.175g，則配制的溶液中K＋、Cl-、Br-的物質(zhì)的量濃度之比為 （ ） A.1: 2:3 B.3 :2 :1 C.1:3 : 2 D.2 :3 :1 ．將

11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中所需試劑的名稱填入橫線中。 （1）做碘升華實(shí)驗(yàn)后的試管要用 洗滌。 （2）用KMnO4制O2后的試管壁上留下的黑色物質(zhì)用 洗滌。 （3）檢驗(yàn)HCl氣體中是否混有少量Cl2可用 試紙。 ．海洋中的海藻含碘豐富，其中碘以I－形式存在。某實(shí)驗(yàn)從海藻中提取碘的流程如圖所示。 (1)指出實(shí)驗(yàn)操作①的名稱________。 (2)操作③中能選用有機(jī)溶劑提取碘的原因是： __________________________________________________

12、________。 (3)下列有機(jī)溶劑不能用來(lái)提取碘的是(　　) A．汽油　　B．四氯化碳　　C．酒精 (4)向含I－的溶液中滴加氯水并加入少量淀粉，其現(xiàn)象是________，其離子方程式為_(kāi)_________________________________________________________。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375